教育的三個(gè)基本要素

教育的三個(gè)基本要素是教育者，學(xué)習(xí)者，教育影響，詳細(xì)介紹如下：

1、教育者：就是從事教育活動(dòng)的人。一個(gè)真正的教育者必須：有明確的教育目的，理解他在實(shí)踐活動(dòng)中所肩負(fù)的促進(jìn)個(gè)體發(fā)展及社會(huì)發(fā)展的任務(wù)或使命。那些偶爾對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展產(chǎn)生影響的人，不能稱其為教育者。

2、學(xué)習(xí)者：比起教育者來，學(xué)習(xí)沖嘩者有其自身的特點(diǎn)：不同的人有不同的學(xué)習(xí)目的;不同的人有不同哪吵的學(xué)習(xí)背景或基礎(chǔ)，并由此影響到各自的學(xué)習(xí)興趣能力或風(fēng)格，不同的人在學(xué)習(xí)過程中所遭遇的問題與困難不同，進(jìn)行有效學(xué)習(xí)所需要的幫助也不同，不同的學(xué)習(xí)者對(duì)于自身學(xué)習(xí)行為反思和管理意識(shí)與能力不同，從而影響到他們各自的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。

3、教育影響：教育影響即教育活動(dòng)中教育者作用于學(xué)習(xí)者的全部信息，既包括了信息的內(nèi)容，也包括散緩行了信息選擇傳遞和反饋的形式，是形式和內(nèi)容的統(tǒng)一。從內(nèi)容上說，主要就是教育內(nèi)容教育材料或教科書，從形式上說，主要就是教育手段，教育方法，教育組織形式。