簡述感知覺在幼兒心理中的作用

感知覺在幼兒心理發(fā)展中的作用，包括：

(1)感覺和知覺是人生最早出現(xiàn)的認(rèn)知過程；

(2)兩歲前兒童依靠感覺和知覺認(rèn)識世界；

(3)感覺和知覺在3～6歲兒童心理活動中占優(yōu)勢；

(4)幼兒的記憶、情緒屬于簡單的心理現(xiàn)象，主要與生理作用相關(guān)，包括視、聽、嗅、味、觸與平衡覺等。

擴(kuò)展資料：

感知覺為幼兒提供豐富的直接經(jīng)驗(yàn)，在幼兒的認(rèn)識活動中依然發(fā)揮重要的作用。感知覺是學(xué)前兒童最早出現(xiàn)、發(fā)展速度迅速、最早完善的心理過程。到了幼兒期，各種心理過程均已發(fā)展齊全。

即便如此，由于幼兒的思維水平依然相對較低，以直觀動作思維和具體形象思維為主，因而同樣需要借助大量從感知渠道獲得的直接經(jīng)驗(yàn)來認(rèn)識事物。感知覺對于幼兒探索周邊的世界、增長經(jīng)驗(yàn)方面，依然具有主導(dǎo)地位。