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提督為武職官名。全稱為提督軍務(wù)總兵官。負(fù)責(zé)統(tǒng)轄一省陸路或水路官兵。提督通常為清朝各省綠營(yíng)最高主管官，稱得上封疆大吏。若以職能分，提督分為陸路提督與水師提督，掌管區(qū)域達(dá)一至兩省，數(shù)萬平方公里，甚至數(shù)十萬平方公里。一般來說，清朝共在中國(guó)各地設(shè)置12名陸路提督，3名水師提督(福建水師提督、廣東水師提督及長(zhǎng)江水師提督)。就臺(tái)灣清治時(shí)期而言，臺(tái)灣總兵或臺(tái)灣鎮(zhèn)所轄軍隊(duì)，通常屬于福建陸路提督與福建水師提督所管轄。

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樂理課是針對(duì)聲樂基礎(chǔ)所開設(shè)的基本課程。樂理課課程的教學(xué)內(nèi)容主要是聽音辨音、視唱等，主要目的是培養(yǎng)孩子們的音樂聽覺能力和樂譜視唱視奏能力，訓(xùn)練學(xué)員的識(shí)譜、聽音、摸唱和節(jié)拍節(jié)奏的基本能力?；A(chǔ)的樂理只是在音樂藝術(shù)的學(xué)習(xí)上都是非常必要的。

樂理課的重要性：

樂理的掌握，對(duì)于作曲、編曲、指揮、演奏來說，具有重要積極意義。我們平常所說的樂理，一般是指音樂理論中的基礎(chǔ)部分，也就是“基礎(chǔ)樂理”。關(guān)于基礎(chǔ)的音樂理論的著作浩如煙海，其中在我國(guó)比較流行的是中央音樂學(xué)院的李重光所編的《音樂理論基礎(chǔ)》。