小班波蘭舞曲教案

教學(xué)目標(biāo)：能掌握三拍子舞曲風(fēng)格的一般特點(diǎn)，辨別波蘭舞曲音樂節(jié)奏的基本特點(diǎn)。
了解作者肖邦的生平及主要作品。
重點(diǎn)難點(diǎn)：了解波蘭舞曲的基本風(fēng)格。
教 具：課件
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)，進(jìn)行禮式！
二、導(dǎo)課：
1、請(qǐng)同學(xué)們欣賞一段舞蹈（沒有音樂），教師：這段舞蹈缺少了什么？對(duì)，它缺少了音樂，加上音樂再欣賞一遍。現(xiàn)在好多了，從這里可以看出，舞蹈是離不開音樂的，這種可以為舞蹈伴奏的音樂叫舞蹈音樂，也叫舞曲，剛才欣賞的這段音樂是舞蹈音樂的一種，稱為圓舞曲。
2、再欣賞一段舞曲，讓學(xué)生說出與前面那段舞曲的不同。（不能跳舞，很強(qiáng)烈等）剛才我們欣賞的是肖邦的《A大調(diào)波蘭舞曲》，也是舞蹈音樂的一種，叫波蘭舞曲。波蘭舞曲特別是肖邦的波蘭舞曲有很多都是崇尚英雄、表現(xiàn)戰(zhàn)爭的。剛才我們欣賞的這段音樂就是肖邦用來表現(xiàn)戰(zhàn)爭的，它不能為舞蹈伴奏，而是具有進(jìn)行曲風(fēng)格、只供我們欣賞的一種三拍子舞曲。這節(jié)課我們就通過肖邦的，《A大調(diào)波蘭舞曲》來了解一下波蘭舞曲。
三、分段欣賞：
1、作品背景：1683年，土耳其侵略波蘭，一位叫約翰.索比埃斯基的波蘭民族英雄挺身而出，并率領(lǐng)波蘭騎兵迎擊土耳其侵略者，并取得了勝利。民族音樂家肖邦就根據(jù)這個(gè)歷史事實(shí)創(chuàng)作了這部鋼琴獨(dú)奏曲。剛才我們了解到肖邦的這部作品是表現(xiàn)戰(zhàn)爭的，而且是1683年的古代戰(zhàn)爭，那么這場(chǎng)戰(zhàn)爭的過程是怎么樣的呢？
2、欣賞序曲，你感受到了什么？為什么？這段音樂運(yùn)用逐漸增強(qiáng)的力度，展示了這樣一幅背景：1683年，土耳其進(jìn)犯波蘭，波蘭國土面臨淪喪，波蘭人民面臨危難。