幼兒園教師反思怎么寫

教學(xué)反思的基本類型
　　1、教學(xué)前反思
　　（1）自己或他人以前在教授這一內(nèi)容（或相關(guān)內(nèi)容）時(shí)，曾遇到過哪些問題？是采用什么策略和方法解決的？效果如何？
　?。?）根據(jù)自己所教班級幼兒的實(shí)際，預(yù)測幼兒在學(xué)習(xí)這一教學(xué)內(nèi)容時(shí)，會(huì)遇到哪些新問題？針對這些新問題，可采取哪些色略和方法。
　　2、教學(xué)中反思
　　（1）幼兒在學(xué)習(xí)教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)時(shí)出現(xiàn)了哪些意想不到的問題？你如何機(jī)智地處理這些問題？
　?。?）師幼之間、幼幼之間出現(xiàn)爭論時(shí)，你如何處理的？效果如何？
　?。?）幼兒不能按計(jì)劃時(shí)間回答問題時(shí)，你是如何調(diào)整原先的教學(xué)設(shè)計(jì)？
　?。?）幼兒在課堂上討論某一問題時(shí)，四維異常活躍，如果讓幼兒繼續(xù)討論下去，就難以完成預(yù)定的教學(xué)任務(wù)。針對這一情況，你如何進(jìn)行有效的調(diào)控。
　　3、教學(xué)后反思
　　這一階段的反思主要是教師在課后對整個(gè)課堂教學(xué)行為過程進(jìn)行思考、回憶，包括對自己的教學(xué)觀念和教學(xué)行為、幼兒表現(xiàn)、教學(xué)的成功與失敗進(jìn)行理性的分析等，并進(jìn)行追問：
　?。?）當(dāng)課堂氣氛沉悶時(shí)，你是如何進(jìn)行有效的調(diào)控的？
　?。?）哪些教學(xué)環(huán)節(jié)的內(nèi)容沒有按計(jì)劃進(jìn)行？為什么？
　?。?）在授課過程中，是否出現(xiàn)了令你驚喜的“亮點(diǎn)”環(huán)節(jié)？產(chǎn)生的原因是什么？
　?。?）加入你在教這個(gè)內(nèi)容，教學(xué)設(shè)計(jì)方案還可以作怎樣的更改？等等
　　怎樣寫？
　　教學(xué)反思包括兩大塊：一個(gè)反，一個(gè)思。
　　教學(xué)實(shí)例
　　得失（成?。┓治?br/>　　------------------這兩個(gè)是反
　　理性思考--------------思