全球小學(xué)生通用英語(yǔ)軟件

不是很高啊~大概30%

不知道你具體要的是什么樣子的，本來(lái)想給你發(fā)篇上來(lái)，可是好像老說(shuō)有不適合發(fā)表的內(nèi)容，你可以到上搜索，這個(gè)網(wǎng)站收集了上萬(wàn)篇,他的范文庫(kù)比較全。

上個(gè)星期五，我正在教室里寫課堂作業(yè)。這時(shí)，同學(xué)費(fèi)晨已經(jīng)寫完了作業(yè)，他來(lái)到我身邊，傲慢地說(shuō)：“嘿！你寫得這么慢！我早就寫完了！”我么有搭理他，繼續(xù)埋頭寫我的作業(yè)。緊接著，他又說(shuō)：“對(duì)了，我要告訴你們一件事。上次張途抄在黑板上的那篇作文是從網(wǎng)上抄的！我上網(wǎng)查過(guò)，親眼看到那篇作文是一個(gè)上海的初中生寫的。”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵！我想：我最好的朋友竟會(huì)說(shuō)出這種話來(lái)！我頓時(shí)手足無(wú)措，說(shuō)：“我沒(méi)抄！我沒(méi)抄！你的媽媽平時(shí)就不怎么讓你玩電腦，怎么坑內(nèi)專門給時(shí)間讓你來(lái)查我的作文呢？”他回答道：“我不管！我說(shuō)是抄的就是抄的！”這時(shí)，又有幾個(gè)同學(xué)也跟著起哄了。“抄的！抄的！抄的……”他們齊聲喊道。我受到了極大地委屈。淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我用袖子抹了抹。這時(shí)，又有幾個(gè)同學(xué)來(lái)安慰我了：“別傷心，他一定是妒忌才這么說(shuō)的》”這才給予了我一點(diǎn)安慰，但我還是很傷心，飛快的昨晚作業(yè)后便匆匆回家去了。
回到家里，我再也忍不住了，便放聲大哭起來(lái)。媽媽問(wèn)我是不是被人欺負(fù)了，我把事情的原委給她講了一遍，她說(shuō)：“人不管在什么時(shí)候都要有一個(gè)良好的心態(tài)，勇敢的面對(duì)和克服困難。她說(shuō)你這篇作文時(shí)抄的難道就是抄的嗎？他說(shuō)這是初中生寫的，而你小學(xué)就能寫這么好，媽媽覺(jué)得你真的很棒！”聽了這番話，我豁然開朗，重新變回了那個(gè)快樂(lè)、自信的我。
這個(gè)星期一，費(fèi)晨同學(xué)向我道歉，并說(shuō)自己是因?yàn)樽约嚎吹轿业淖魑膶懙媚敲春?，心里不服氣才隨口說(shuō)說(shuō)的。我當(dāng)然原諒了他，兩人又重歸舊好了

在我的成長(zhǎng)中，經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，其中有一件深深地印在了我腦海里。

那是一個(gè)夏天的晚上，爸爸媽媽都去散步，只有我一個(gè)人在家。我寫完了作業(yè)，閑得無(wú)聊，就坐在沙發(fā)上看起電視來(lái)。

電視屏幕上顯現(xiàn)出了美麗的畫面，畫面上寫著“黑山視頻點(diǎn)播”這六個(gè)大字。我來(lái)了興致，按照電視上的提示，拿起電話就撥了“xx”這個(gè)電話號(hào)碼。這時(shí)，電話里傳出了一個(gè)聲音“恭喜你，你進(jìn)入了?！逼聊簧弦诧@現(xiàn)出了一個(gè)白框，里面有九個(gè)序號(hào)，每個(gè)序號(hào)上面都有名稱，比如電影、卡通大世界、相聲小品等等。我根據(jù)提示，按了號(hào)碼“4”。電視屏幕上出現(xiàn)了許多相聲小品的名稱，我點(diǎn)了趙本山演的“心病”。我越砍越有興致，我想：真是太好了，用電話點(diǎn)播，既能看見自己喜歡的節(jié)目，還不用花錢。過(guò)了一會(huì)兒，這個(gè)小品演完了，我有接二連三地點(diǎn)了許多別的我喜歡看的節(jié)目。

幾天后，我放學(xué)一回家，就感覺(jué)家里的氣氛不對(duì)勁，我走進(jìn)自己的房間。爸爸坐在床上，手里哪著收據(jù)單問(wèn)我：“這是怎么回事？”我一看，驚呆了，這不是我前幾天點(diǎn)播節(jié)目花的錢嗎？原來(lái)點(diǎn)節(jié)目也要花錢。我不知所措地站著，低著頭一看，視頻點(diǎn)播居然花了100塊錢。爸爸對(duì)我說(shuō)：“要記住，無(wú)論做什么事都不要沖動(dòng)，先想想后果再做。”

這個(gè)難忘的教訓(xùn)在我的生長(zhǎng)長(zhǎng)河中，給我的教育是極為深刻的，使我從幼稚和無(wú)知中慢慢變得成熟了！

關(guān)鍵不是寫事，關(guān)鍵是看你對(duì)這件事的分析和認(rèn)識(shí)，



自己想想吧！

這種手法是聯(lián)想法。

每個(gè)寓言故事都能說(shuō)明一個(gè)道理，

具體的你去翻伊索語(yǔ)言，

每個(gè)童話都能說(shuō)明一個(gè)道理，開卷有益呀！

“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！?雖然我沒(méi)有聽過(guò)陶行知爺爺?shù)穆曇?，但他的那句名言在我心中無(wú)聲勝有聲，讓我受益良多。 作文難寫，考場(chǎng)作文更是難寫。為了找到應(yīng)考作文的“捷徑”。星期天一大早，媽媽就鉆進(jìn)了書店，中午抱回一大堆作文書。我目瞪口呆地望著小山似的書，詫異道：“老媽，現(xiàn)在只剩下兩個(gè)星期要中考了，您該不會(huì)讓我看完它們吧？”“考場(chǎng)作文僅靠現(xiàn)場(chǎng)構(gòu)思，能得高分嗎？這些都是我精心挑選的，你只要巧妙地汲取其中的營(yíng)養(yǎng)，作文就不成問(wèn)題了?！?我無(wú)可奈何地抱著“小山”準(zhǔn)備回房，媽媽擺擺手，“乖孩子，別苦著臉，這么多書你看不完，要巧干?！蔽殷@訝地望著媽媽額頭上滾動(dòng)的汗珠，剛準(zhǔn)備說(shuō)話，媽又說(shuō)到：“你只要頭腦中準(zhǔn)備幾篇范文，到時(shí)就能以不變應(yīng)萬(wàn)變了。我已經(jīng)把每本書中的精品剪輯裝訂成‘濃縮的精品’，你只管背就行了?！蔽医舆^(guò)媽媽手中的“書”，沉甸甸的。我的心，也沉甸甸的…… 媽媽的苦心果然沒(méi)有白費(fèi)。中考作文“聲音”剛好與我背過(guò)的關(guān)于環(huán)保的范文吻合，我剛準(zhǔn)備下筆“嫁接”完成一篇“佳作”，耳邊突然響起老師的聲音：“考場(chǎng)作文一定要有真情實(shí)感，不能有假，更不能抄襲?！彪m然媽媽教過(guò)我怎樣靈活變通，不露出馬腳。但我從心里贊成老師的話--寫作文要有真情實(shí)感?？涩F(xiàn)在是中考?。≌l(shuí)不想拿高分？我左右為難……耳畔突然想起陶行知爺你爺?shù)穆曇簟扒Ы倘f(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！蔽乙ба溃闳蛔龀鲇锌赡芨淖兾胰松臎Q定：“我手寫我心。”魚和熊掌不能兼得，我只能舍利取義，去偽存真了。 我辜負(fù)了媽媽的一片苦心，但我知道媽一定會(huì)原諒我的，因?yàn)閶尯臀乙粯映绨萏招兄獱敔?，而且我寫出了自己的真情?shí)感，寫也了我心中最好的中考作文。 “千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”陶行知爺爺?shù)穆曇魹槲仪庙懥司?，它回蕩在我的耳畔，教?huì)了我如何做人，更激勵(lì)我努力前進(jìn)。