智商一般的小孩

應該說這個孩子的語言文字智能是相當好的(口齒清楚,閱讀能力,外語聽力等這些全都指向的是同一種智能).寫字的話一般從五六歲開始比較好,此前就有拔苗助的嫌疑因為五歲前孩子的手指肌肉力量的強度和靈活度都較欠缺,寫字是一項精細活所以要完成并不輕松,當然也有肢體智能非常好的孩子很早就能寫字.

人的智能分七種,每種智能都各有所長,也可以說都是很聰明的.這七種智能又稱為多元智能:人在實際生活中所表現(xiàn)出來的智能是多種多樣的，這些智能可被區(qū)分為七項：語言文字智能、數(shù)學邏輯智能、視覺空間智能、身體運動智能、音樂旋律智能、人際關系智能和自我認知智能。



不過,一般高智商的兒童不僅僅是在一項智商方面成績卓越,其他方面的智能也會高度和諧統(tǒng)一.

可能她家家長在語言文字方面下的功夫比較多,而孩子也較傾向于語言文字智能,所以在這方面會顯得尤為突出.但這不等于智商一定是很高,只能說明閱讀理解能力強于一般孩子.但隨著年齡的增長,其他孩子在學校接受同類教育后,這方面的差異會逐漸縮小.如果要保持在智能方面的優(yōu)勢,最好是作一些智力方面的整合,使孩子的智商更全面諧調(diào)的發(fā)展,這樣優(yōu)勢才會繼續(xù)的保持下去縱觀社會歷史上那些才能出眾的孩子,也就是高智商兒童,很早能識文斷字閱讀能力強是他們共同的特點之一,但是并不等于說很早就能看書識字的孩子就一定智商出眾,這主要還是看智能之間能協(xié)調(diào)統(tǒng)一否.越是能協(xié)調(diào)統(tǒng)一智商就越是發(fā)達.反之如果只強調(diào)某方面智能的單一作用,那么將來就很可能"泯然眾人矣".