幼兒園科學(xué)雷電教案？

　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、嘗試使用各種洗滌用品制作能吹出泡泡的水，從而體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的快樂(lè)。

　　2、觀察各種洗滌用品在水里溶解的現(xiàn)象，激發(fā)幼兒對(duì)溶解現(xiàn)象的好奇心。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、肥皂、洗衣粉、洗手液、洗發(fā)水等常見(jiàn)洗滌用品。

　　2、人手一杯水和吹泡泡的工具。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、提問(wèn)引起幼兒興趣。

　　1、教師：小朋友知道嗎，是不是所有的水都能吹出泡泡呢?

　　2、老師試著用清水吹泡泡，不成功。

　　教師：可以用什么辦法做出能吹出泡泡的水呢?

　　3、引導(dǎo)幼兒討論：在水中加入什么可以讓水變成泡泡水?

　　(支持幼兒的各種想法，為幼兒提供他們想到的能添加的洗滌用品。)

　　二、制作泡泡水

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察各種洗滌用品在水里溶解的現(xiàn)象。

　　2、請(qǐng)幼兒把自己要的洗滌用品加入裝有清水的杯子里，并攪拌。

　　3、引導(dǎo)孩子觀察洗滌用品加到水里，水會(huì)發(fā)生什么變化。

　　4、教師：洗衣粉、洗潔精、肥皂沫怎么不見(jiàn)了?

　　現(xiàn)在杯子里的水發(fā)生了什么變化?

　　三、比較加入不同洗滌用品的水有什么不同。

　　1、加入洗潔精、沐浴露、洗發(fā)水、洗手液的水還是透明的。

　　2、加入洗衣粉、肥皂沫的水卻變混濁了。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、初步感受夏天雷雨閃電等明顯的氣候特征，激發(fā)幼兒對(duì)自然現(xiàn)象的興趣。

　　2、了解打雷下雨時(shí)正確的躲避方法，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意和能力。

　　3、學(xué)習(xí)用一問(wèn)一答的方式來(lái)表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，學(xué)唱切分音，增強(qiáng)節(jié)奏感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、課件：雷雨閃電

　　2、聲音：打雷

　　3、圖片-人們避雨

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入

　　1.老師彈琴，幼兒進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)。

　　2.談話引出課題。

　　二、展開(kāi)

　　1、播放聲音：閃電雷鳴，暴雨

　　組織幼兒自由討論，閃電雷鳴下大雨時(shí)天空是什么樣子的?

　　想象夏天雷雨的情景。

　　2、學(xué)唱歌曲《夏天的雷雨》。

　　(1)教師示范演唱歌曲。

　　(2)聽(tīng)音樂(lè)，為歌曲拍打節(jié)奏。

　　(3)學(xué)說(shuō)歌詞。

　　(4)整體教唱歌曲。

　　(5)分段教唱歌曲。

　　(6)幼兒跟著老師琴練習(xí)唱。

　　(7)集體一起跟著琴唱。

　　(8)分組采用一問(wèn)一答的形式進(jìn)行對(duì)歌練習(xí)。

　　讓幼兒在優(yōu)美的歌聲中，對(duì)夏季奇妙的自然現(xiàn)象產(chǎn)生濃厚的興趣，感受夏天的美麗。

　　3、觀察圖片：人們避雨

　　使幼兒正確了解打雷時(shí)正確的躲避方法，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

　　4、添畫(huà)：夏天的雷雨

　　告訴幼兒由夏天的雷雨而引申出的新事物，如，彩虹、太陽(yáng)雨、避雷針等。

　　讓孩子們大膽講述你添畫(huà)的是什么?學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的作品。

　　三、結(jié)束

　　1、與孩子們一起對(duì)作品進(jìn)行展評(píng)并張貼在互動(dòng)墻壁上。

　　2、聽(tīng)音樂(lè)表演《夏天的雷雨》

　　歌曲：夏天的雷雨(歌詞)

　　天空中一閃閃，什么光發(fā)亮?

　　天空中轟隆隆，什么聲音響?

　　天空中嘩啦啦，什么落下來(lái)?

　　小朋友請(qǐng)你快快想一想。

　　一閃閃一閃閃，閃電光發(fā)亮。

　　轟隆隆轟隆隆，打雷聲音響。

　　嘩啦啦嘩啦啦，大雨落下來(lái)，

　　告訴你這是夏天的雷雨。

　　四、吹泡泡，體驗(yàn)濃度對(duì)吹泡泡效果的影響。

　　1、用吹泡泡的工具來(lái)試試做的泡泡水能不能吹出泡泡。

　　2、教師：你用什么做的泡泡水?哪個(gè)小朋友用了跟他樣的東西?

　　為什么他的可以吹出泡泡，你的卻吹不出?

　　引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)濃度影響吹泡泡的效果。

　　3、小朋友互相換換，看看誰(shuí)做的泡泡水最容易吹出泡泡。

　　五、收拾整理物品

　　請(qǐng)小朋友按實(shí)物圖的標(biāo)記把自己做的泡泡水送回到柜子里。