小學(xué)生閱讀如何寫批注？

批注筆記可記的內(nèi)容非常廣泛,大體可以歸納為4類；

1、注釋：
在讀書時(shí),遇到不認(rèn)識(shí)或難懂的字、詞、概念,立刻查字典、找參考書弄清楚,搞透徹碼鬧告,然后寫在該書的空白處.這樣,既幫助了理解,又有利于記憶,特別是為下次閱讀掃清了障礙.

2、提要：
在讀書中,邊看邊思考,然后用精煉的語言把某段的中心意思記在書的天頭或地腳上,這樣就便于把握文章的脈絡(luò),然后復(fù)習(xí)瀏覽遲明時(shí),可一目了然.

3、批語：
在讀書中,可能產(chǎn)生各種感想、見解、疑問,這時(shí)可隨手寫在書的空白處.如不立即記下,過后就不易想起這些寶貴的思想火花.

4、警語：
在讀書時(shí),發(fā)現(xiàn)重要段落或主要論點(diǎn)及特別值得注意的地方,為提醒自己,可批注上“注意!”、“重要!”、“用心記住!”等字樣,這樣,這樣,常常會(huì)使自己注意力集中,并為今后重奇跡讀提供條件.

擴(kuò)展資料：

1. 基本理念：“批注式閱讀”是傳統(tǒng)讀書方法“不動(dòng)筆墨不讀書”的直接體現(xiàn)，與古之所謂“評(píng)點(diǎn)”一脈相承。

2. 批注。是指讀者在閱讀過程中，把自己的所感、所想、所思、所疑以批語和注解的形式，即時(shí)寫在書頁的天頭、地腳等空白處，以幫助理解，深入思考的一種讀書方法。

3. 批注式閱讀教學(xué)是在閱讀教學(xué)之前，在教師引導(dǎo)下，學(xué)生通過圈點(diǎn)批注，自學(xué)字詞，并運(yùn)用批注這一方式把自己對(duì)文章的獨(dú)特感受表達(dá)出來，在此基礎(chǔ)上，以問題為核心，以彎絕交流討論為形式來推進(jìn)閱讀的深入，實(shí)現(xiàn)各對(duì)話主體間不斷超越的一種閱讀教學(xué)形式。