怎樣教孩子寫作文
1個(gè)回答
寫作文讓多孩子頭痛事情而大部分家長(zhǎng)沒有時(shí)間或知道何輔導(dǎo)孩子解決難題里筆者根據(jù)20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出幾種方法供家長(zhǎng)朋友參考
從口頭訓(xùn)練開始
人寫作能力好與差關(guān)鍵于語言表達(dá)能力而且說作文要比寫作文來得快捷更適合繁忙家長(zhǎng)采用比早餐前讓孩子來段分鐘演講父母邊準(zhǔn)備早餐邊傾聽加點(diǎn)評(píng)晚上做些口頭訓(xùn)練游戲:制作三組卡片分別寫上時(shí)間、地點(diǎn)、人物讓孩子短時(shí)間內(nèi)根據(jù)給出要素經(jīng)過自己想像說出段通順、完整、合乎情理或者事先寫好幾十故事開頭給們編號(hào)碼讓孩子選號(hào)接著把故事編完整
讀書破萬卷
讀書作文基礎(chǔ)讀得多才能寫得好選擇閱讀材料時(shí)先熟讀國(guó)古代經(jīng)典此基礎(chǔ)上再涉獵國(guó)外些優(yōu)秀文學(xué)作品因此家長(zhǎng)應(yīng)該首先《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《千家詩》和《唐詩三百首》等介紹給孩子讓們每天朗讀像國(guó)傳統(tǒng)私塾教育樣必講解只要求背誦日久之些精華自會(huì)孩子心孕育出語言珍珠
胸藏萬匯憑吞吐
積累詞匯、豐富孩子語言對(duì)于提高作文水平有重大意義準(zhǔn)備本詞語積累本把讀好句子、成語、格言等抄下來平時(shí)要勤翻閱勤溫習(xí)切能場(chǎng)合盡量地運(yùn)用些詞匯或者置備本《現(xiàn)代漢語詞典》硬性要求孩子利用零碎時(shí)間系統(tǒng)閱讀《詞典》已閱讀詞語下畫波浪線要求平均每天學(xué)15字及由字組成詞語逐月登記家長(zhǎng)切實(shí)督促
只要家長(zhǎng)充分利用生活各種機(jī)會(huì)多途徑尋找題、文題讓孩子動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手快和孩子都會(huì)發(fā)現(xiàn):原來作文并難
、作文要學(xué)會(huì)積累
讀書破萬卷下筆有神巧婦難無米之炊古人些總結(jié)從正反兩方面說明了積累寫作重要性平時(shí)靠積累考場(chǎng)憑發(fā)揮考場(chǎng)學(xué)子共同體會(huì)
()語言方面要建立語匯庫(kù)語匯文章細(xì)胞廣義語匯僅指詞、短語總匯還包括句子、句群建立語匯庫(kù)途徑有二:第閱讀平時(shí)要廣泛閱讀書籍、報(bào)刊并做好讀書筆記把些優(yōu)美詞語、句子、語段摘錄特定本子上也制作讀書卡片上第二生活平時(shí)要捕捉大眾口語鮮活語言并把些語言記隨身帶小本子或卡片上樣日積月累、集腋成裘說 能出口成章作文會(huì)妙筆生花
(二)要加強(qiáng)材料方面積累材料文章血肉許多學(xué)生由于平時(shí)注意積累素材每作文時(shí)去搜腸掛肚或者胡編或者抄襲解決問題方法積累素材平時(shí)有條件帶著攝像機(jī)、錄音機(jī)、深入觀察生活、積極參與生活并與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式及時(shí)記錄家庭生活、校園生活、社會(huì)生活見聞?dòng)涗洉r(shí)要抓住細(xì)節(jié)把握人、事、物、景特征 樣寫出文章有血有肉
(三)要加強(qiáng)思想方面積累觀點(diǎn)文章靈魂文章心明確或立意深刻往往說明作者思想膚淺因此有必要建立思想庫(kù)方法有二:第要善思多份思考多份收獲平時(shí)要深入思考遇事多問問、、樣樣能透過現(xiàn)象看本質(zhì)還要隨時(shí)把思維火花、思索結(jié)論記錄下來第二要輯錄也要摘錄名人名言格言警句等
總之作文要加強(qiáng)積累建立好語匯庫(kù)、素材庫(kù)、思想庫(kù)三大寫作倉(cāng)庫(kù)并要定期盤點(diǎn)、整理、分門別類且要斷充實(shí)、擴(kuò)容
二、寫好作文先學(xué)會(huì)觀察
魯迅先生回答文學(xué)青年何才能寫出好文章問題時(shí)強(qiáng)調(diào)了兩點(diǎn):多看二多練里多看即指多觀察說明:要寫好文章要掌握嫻熟文章寫作手法要多觀察學(xué)會(huì)觀察觀察寫作必要前提和基礎(chǔ)
俄國(guó)小說家契訶夫樣諄諄告誡初學(xué)者:作家務(wù)必要把自己鍛煉成目光敏銳永罷休觀察家--要把自己鍛煉觀察簡(jiǎn)直成習(xí)慣仿佛變成第二天性把觀察鍛煉成習(xí)慣鍛煉成第二天性種需要時(shí)間去磨練功夫有作用了起功夫
要留心觀察身邊人、事、景、物從獵取作文時(shí)所需要材料:要對(duì)些看似大實(shí)則有意義事情產(chǎn)生興趣注意觀察起因、過程和結(jié);要留意校園花壇里植物年四季何變化顏色學(xué)會(huì)刨根問底弄清些變化來龍去脈;要走向社會(huì)同更多人接觸觀察們言行要思索些東西隨時(shí)們匯入自己思想長(zhǎng)河觀察過程觀察過程要注意下幾點(diǎn):
()觀察決要僅僅局限于用眼看廣義更有實(shí)際意義觀察指要人五官全部調(diào)動(dòng)起來:用耳朵去聆聽用身體去感受更重要要用心、用腦去思索樣觀察才會(huì)更加細(xì)膩、深刻
(二)觀察過程要注意運(yùn)用好爛筆頭俗語說得好:好記性爛筆頭好多同學(xué)每天看挺多思索也挺多善于隨時(shí)記下來樣會(huì)使觀察材料付之東去許多有價(jià)值東西也會(huì)白白浪費(fèi)掉
(三)觀察尤其要注意持之恒別犯腦熱病三分鐘熱度對(duì)與寫好作文沒有益處要觀察生活、思索生活貫穿于生活每天樣才會(huì)寫出妙文佳作來
學(xué)會(huì)觀察對(duì)于寫好作文有著巨大奠基和推動(dòng)作用離開了觀察往往會(huì)感難下筆愿學(xué)會(huì)觀察斷培養(yǎng)提高贊成觀察能力寫作實(shí)踐取得得大進(jìn)步
三、意高則文勝
立意確立文章心和意圖文章立意時(shí)要注意哪些問題呢
()立意要正確
正確文章立意第要義所謂正確要保證文章感情和思想觀點(diǎn)正確符合客觀事物本質(zhì)和規(guī)律符合我國(guó)基本政治原則符合人基本道德要求能給人積極啟發(fā)
(二)立意要專
作文之事貴于專專則生巧散乃人愚無論多復(fù)雜事情主旨能分散篇文章既想說明問題又想闡述觀點(diǎn)東拉西扯必立意明確其實(shí)想面面俱肯定會(huì)面面 位況且篇文章只能有心與其貪多嚼爛集筆墨表現(xiàn)心即使通過數(shù)件事來表現(xiàn)心也要做緊帖心行文目標(biāo)始終著墨于材料與心結(jié)合點(diǎn)使材料蘊(yùn)涵力量全部直指心
(三)立意要新穎
文章忌隨人人云亦云新穎角度作文創(chuàng)新核心立意新穎要求跳出陳舊框框、按順向思維、習(xí)慣思維或原有心理定式進(jìn)行立意構(gòu)思而獨(dú)視角去審視題目所蘊(yùn)涵另類內(nèi)容避開人所常寫寫別人所未寫即使同寫作對(duì)象總從許多角度切入只要我們打破思維定式站時(shí)代高度避俗求異多角度、多側(cè)面思考或聯(lián)想、或擴(kuò)展、或類比、或逆向發(fā)人之所未發(fā)能五顏六色天空里構(gòu)筑屬于 美彩虹
(四)立意要深刻
立意深刻指確立主題人所共知膚淺道理而要透過現(xiàn)象看本質(zhì)挖掘出更深層意蘊(yùn)
(五)立意要巧妙
習(xí)作有限文字內(nèi)要表現(xiàn)較深刻思想只能粒沙里看世界從生活斑點(diǎn)、枝葉去再現(xiàn)生活全貌從點(diǎn)、片段、瞬間、現(xiàn)象入手對(duì)社會(huì)、對(duì)人生進(jìn)行描述和深思即立意要大處著眼小處落筆角度雖小卻能小見大平見奇
從口頭訓(xùn)練開始
人寫作能力好與差關(guān)鍵于語言表達(dá)能力而且說作文要比寫作文來得快捷更適合繁忙家長(zhǎng)采用比早餐前讓孩子來段分鐘演講父母邊準(zhǔn)備早餐邊傾聽加點(diǎn)評(píng)晚上做些口頭訓(xùn)練游戲:制作三組卡片分別寫上時(shí)間、地點(diǎn)、人物讓孩子短時(shí)間內(nèi)根據(jù)給出要素經(jīng)過自己想像說出段通順、完整、合乎情理或者事先寫好幾十故事開頭給們編號(hào)碼讓孩子選號(hào)接著把故事編完整
讀書破萬卷
讀書作文基礎(chǔ)讀得多才能寫得好選擇閱讀材料時(shí)先熟讀國(guó)古代經(jīng)典此基礎(chǔ)上再涉獵國(guó)外些優(yōu)秀文學(xué)作品因此家長(zhǎng)應(yīng)該首先《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《千家詩》和《唐詩三百首》等介紹給孩子讓們每天朗讀像國(guó)傳統(tǒng)私塾教育樣必講解只要求背誦日久之些精華自會(huì)孩子心孕育出語言珍珠
胸藏萬匯憑吞吐
積累詞匯、豐富孩子語言對(duì)于提高作文水平有重大意義準(zhǔn)備本詞語積累本把讀好句子、成語、格言等抄下來平時(shí)要勤翻閱勤溫習(xí)切能場(chǎng)合盡量地運(yùn)用些詞匯或者置備本《現(xiàn)代漢語詞典》硬性要求孩子利用零碎時(shí)間系統(tǒng)閱讀《詞典》已閱讀詞語下畫波浪線要求平均每天學(xué)15字及由字組成詞語逐月登記家長(zhǎng)切實(shí)督促
只要家長(zhǎng)充分利用生活各種機(jī)會(huì)多途徑尋找題、文題讓孩子動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手快和孩子都會(huì)發(fā)現(xiàn):原來作文并難
、作文要學(xué)會(huì)積累
讀書破萬卷下筆有神巧婦難無米之炊古人些總結(jié)從正反兩方面說明了積累寫作重要性平時(shí)靠積累考場(chǎng)憑發(fā)揮考場(chǎng)學(xué)子共同體會(huì)
()語言方面要建立語匯庫(kù)語匯文章細(xì)胞廣義語匯僅指詞、短語總匯還包括句子、句群建立語匯庫(kù)途徑有二:第閱讀平時(shí)要廣泛閱讀書籍、報(bào)刊并做好讀書筆記把些優(yōu)美詞語、句子、語段摘錄特定本子上也制作讀書卡片上第二生活平時(shí)要捕捉大眾口語鮮活語言并把些語言記隨身帶小本子或卡片上樣日積月累、集腋成裘說 能出口成章作文會(huì)妙筆生花
(二)要加強(qiáng)材料方面積累材料文章血肉許多學(xué)生由于平時(shí)注意積累素材每作文時(shí)去搜腸掛肚或者胡編或者抄襲解決問題方法積累素材平時(shí)有條件帶著攝像機(jī)、錄音機(jī)、深入觀察生活、積極參與生活并與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式及時(shí)記錄家庭生活、校園生活、社會(huì)生活見聞?dòng)涗洉r(shí)要抓住細(xì)節(jié)把握人、事、物、景特征 樣寫出文章有血有肉
(三)要加強(qiáng)思想方面積累觀點(diǎn)文章靈魂文章心明確或立意深刻往往說明作者思想膚淺因此有必要建立思想庫(kù)方法有二:第要善思多份思考多份收獲平時(shí)要深入思考遇事多問問、、樣樣能透過現(xiàn)象看本質(zhì)還要隨時(shí)把思維火花、思索結(jié)論記錄下來第二要輯錄也要摘錄名人名言格言警句等
總之作文要加強(qiáng)積累建立好語匯庫(kù)、素材庫(kù)、思想庫(kù)三大寫作倉(cāng)庫(kù)并要定期盤點(diǎn)、整理、分門別類且要斷充實(shí)、擴(kuò)容
二、寫好作文先學(xué)會(huì)觀察
魯迅先生回答文學(xué)青年何才能寫出好文章問題時(shí)強(qiáng)調(diào)了兩點(diǎn):多看二多練里多看即指多觀察說明:要寫好文章要掌握嫻熟文章寫作手法要多觀察學(xué)會(huì)觀察觀察寫作必要前提和基礎(chǔ)
俄國(guó)小說家契訶夫樣諄諄告誡初學(xué)者:作家務(wù)必要把自己鍛煉成目光敏銳永罷休觀察家--要把自己鍛煉觀察簡(jiǎn)直成習(xí)慣仿佛變成第二天性把觀察鍛煉成習(xí)慣鍛煉成第二天性種需要時(shí)間去磨練功夫有作用了起功夫
要留心觀察身邊人、事、景、物從獵取作文時(shí)所需要材料:要對(duì)些看似大實(shí)則有意義事情產(chǎn)生興趣注意觀察起因、過程和結(jié);要留意校園花壇里植物年四季何變化顏色學(xué)會(huì)刨根問底弄清些變化來龍去脈;要走向社會(huì)同更多人接觸觀察們言行要思索些東西隨時(shí)們匯入自己思想長(zhǎng)河觀察過程觀察過程要注意下幾點(diǎn):
()觀察決要僅僅局限于用眼看廣義更有實(shí)際意義觀察指要人五官全部調(diào)動(dòng)起來:用耳朵去聆聽用身體去感受更重要要用心、用腦去思索樣觀察才會(huì)更加細(xì)膩、深刻
(二)觀察過程要注意運(yùn)用好爛筆頭俗語說得好:好記性爛筆頭好多同學(xué)每天看挺多思索也挺多善于隨時(shí)記下來樣會(huì)使觀察材料付之東去許多有價(jià)值東西也會(huì)白白浪費(fèi)掉
(三)觀察尤其要注意持之恒別犯腦熱病三分鐘熱度對(duì)與寫好作文沒有益處要觀察生活、思索生活貫穿于生活每天樣才會(huì)寫出妙文佳作來
學(xué)會(huì)觀察對(duì)于寫好作文有著巨大奠基和推動(dòng)作用離開了觀察往往會(huì)感難下筆愿學(xué)會(huì)觀察斷培養(yǎng)提高贊成觀察能力寫作實(shí)踐取得得大進(jìn)步
三、意高則文勝
立意確立文章心和意圖文章立意時(shí)要注意哪些問題呢
()立意要正確
正確文章立意第要義所謂正確要保證文章感情和思想觀點(diǎn)正確符合客觀事物本質(zhì)和規(guī)律符合我國(guó)基本政治原則符合人基本道德要求能給人積極啟發(fā)
(二)立意要專
作文之事貴于專專則生巧散乃人愚無論多復(fù)雜事情主旨能分散篇文章既想說明問題又想闡述觀點(diǎn)東拉西扯必立意明確其實(shí)想面面俱肯定會(huì)面面 位況且篇文章只能有心與其貪多嚼爛集筆墨表現(xiàn)心即使通過數(shù)件事來表現(xiàn)心也要做緊帖心行文目標(biāo)始終著墨于材料與心結(jié)合點(diǎn)使材料蘊(yùn)涵力量全部直指心
(三)立意要新穎
文章忌隨人人云亦云新穎角度作文創(chuàng)新核心立意新穎要求跳出陳舊框框、按順向思維、習(xí)慣思維或原有心理定式進(jìn)行立意構(gòu)思而獨(dú)視角去審視題目所蘊(yùn)涵另類內(nèi)容避開人所常寫寫別人所未寫即使同寫作對(duì)象總從許多角度切入只要我們打破思維定式站時(shí)代高度避俗求異多角度、多側(cè)面思考或聯(lián)想、或擴(kuò)展、或類比、或逆向發(fā)人之所未發(fā)能五顏六色天空里構(gòu)筑屬于 美彩虹
(四)立意要深刻
立意深刻指確立主題人所共知膚淺道理而要透過現(xiàn)象看本質(zhì)挖掘出更深層意蘊(yùn)
(五)立意要巧妙
習(xí)作有限文字內(nèi)要表現(xiàn)較深刻思想只能粒沙里看世界從生活斑點(diǎn)、枝葉去再現(xiàn)生活全貌從點(diǎn)、片段、瞬間、現(xiàn)象入手對(duì)社會(huì)、對(duì)人生進(jìn)行描述和深思即立意要大處著眼小處落筆角度雖小卻能小見大平見奇
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