教育孩子誰說了算

教育孩子誰說了算？這是一個非常棘手的問題。因?yàn)槊總€人的認(rèn)知、所處的時代和接受教育不同，爺爺奶奶、姥姥姥爺、還有爸爸媽媽、對孩子的教育多多少少，在某些方面就會產(chǎn)生分歧，有的家長對孩子說，這樣是正確的，有的家長說這樣是錯誤的，孩子就不知道該何去何從，就會選擇一個對孩子更舒服的方式去遵守，到后來只會被慣壞。教育孩子，確定一個人為主的教育方式，是一條重要的原則。它可以更加有效的幫助未成年的孩子建立自己的價值觀。但我們很多家長，并沒有注意到這個問題。

孩子天生是一張白紙，父母的引導(dǎo)是孩子成才的關(guān)鍵。這主要取決于父母的認(rèn)知水平，選擇一個認(rèn)知水平相對高的，在孩子心中有威信的家長，主要對孩子進(jìn)行引導(dǎo)教育，才是我們的目的。父母天生就是孩子的第一任老師，很多習(xí)慣的養(yǎng)成，父母有不可推卸的責(zé)任，所以從父母二人中選擇合適的人，是最先考慮的事情，決定究竟誰最合適，是一個長期博弈的過程。兩個人如果都認(rèn)為自己的教育方法最正確，孩子將會面臨兩難的選擇，但是孩子最終會做出自己的選擇，這個選擇，不論正確與否，都將伴隨他/她的成長。孩子的教育不是別的東西，根本沒有試錯成本，因?yàn)橐磺胁荒苤貋?，錯了，最終害了自己最愛的孩子，可能最后也不自知，只是怪孩子的運(yùn)氣不好，沒有成才的命。

舉個教育分歧的例子，爸爸坐在臥室外面看書，3歲的孩子和媽媽在臥室，愉快的玩耍，爸爸在看書入神的時候，被孩子的大聲哭鬧，吵醒。等待了一會，孩子哭鬧聲變小，爸爸走進(jìn)去，詢問具體情況，孩子說媽媽在跟她玩的時候，拿枕頭把她打疼了，打人不對，讓媽媽罰站。媽媽說孩子太矯情，如果跟別的小朋友玩耍的時候只知道哭，還有誰跟她玩。爸爸該怎么做？爸爸先告訴孩子，媽媽是在跟你玩耍，把你弄疼是她不小心，需要你的原諒，可是發(fā)現(xiàn)孩子根本不理解，平常已經(jīng)樹立了一套教育孩子的方法，就是“罰站”，這可不是什么體罰，只是當(dāng)孩子犯錯以后，讓孩子和家長去一個獨(dú)立的房間，孩子靠墻站好，家長來告訴孩子，犯錯的原因，如果這么做會有什么后果，盡量讓孩子自己去思考，根據(jù)父母的觀察，發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)決定遵守這個約定，就可以自行離開，慢慢的就很少讓孩子“罰站”，幾乎不“罰站”，父母制定的規(guī)則，如果自己違反，被孩子發(fā)現(xiàn)，也要靠墻站好，給孩子承認(rèn)錯誤，這樣父母和孩子都是平等的，不會對孩子造成心理上的傷害。那么爸爸讓孩子和媽媽輪流“罰站”互相認(rèn)錯，媽媽承認(rèn)自己不是故意的，下回小心；孩子承認(rèn)自己應(yīng)該堅強(qiáng)一點(diǎn)，不要沒事總哭，我想這就是最好的解決辦法，這樣不僅可以增進(jìn)彼此的感情，還能讓孩子更有原則。

最終是這些細(xì)節(jié)決定了我們和孩子的命運(yùn)。 撒切爾夫人所說的思想，就是一個人的價值觀。確定誰說了算，就是讓你的孩子更像誰，成為像他/她那樣的一個人。父母，孩子的榜樣。什么樣的榜樣更值得學(xué)習(xí)，我想一個有上進(jìn)心不斷進(jìn)步的家長，才更適合做孩子的榜樣，更有資格說了算。