4歲叛逆期的孩子如何教育？

“叛逆期”其實很容易誤導家長.“叛逆”是現(xiàn)在權(quán)威者的角度看孩子：違背了權(quán)威者的意愿，是孩子的問題。其實是大錯特錯！

所謂叛逆，不過是孩子希望按照自己喜歡或認為對的方式做事而已.聽起來是不是很熟悉？很多企業(yè)所謂的對員工授權(quán)講得不也是這一套嗎？

孩子能夠按照自己的方式和意愿做事是非常必要的，也是必不可少的人生階段：這是他學習的最主要方式，通過自己的親身經(jīng)歷來學習?。ㄟ@叫直接學習，間接學習是通過他人的經(jīng)驗學習.）如果孩子不叛逆，就意味著孩子沒有學習的意愿.沒有這個階段積累的自己的人生體驗，別人的間接經(jīng)驗也完全沒有意義，不可理解.

1.所以，家長首先要做的就是要轉(zhuǎn)換視角看待所謂的“叛逆期”-所謂叛逆，是孩子成長和學習的強烈意愿！

2.其次，在保證孩子的物理安全的前提下，盡可能給予孩子自己嘗試的機會，最主要是允許孩子犯錯--學習就是不斷試錯的過程.

3.然后，幫助孩子反思和梳理自己的體驗，尤其是先用語言幫助孩子表達對事件的體驗和感受.讓錯誤不白犯，讓經(jīng)驗真正成為知識.

4.孩子確實犯了不該犯的錯誤后，處理孩子的（負面）情緒永遠是第一位的.孩子的大腦發(fā)展決定了孩子的理智感在情緒狀態(tài)下基本為零.情緒平靜下來之后可以進行道理說服，如果他能夠理解的話.

5.跟孩子講道理的最好方式：故事，繪本，游戲.非要限制孩子行為的話，最好也是以給出有限選擇的機會：你可以...，也可以...，你選吧.