如何利用非智力因素促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

利用非智力因素促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展：

1、在教育教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：“興趣是最好的老師”。學(xué)習(xí)成績的好壞，不僅取決于智力水平的高低，而且取決于學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣、勤奮的精神與頑強(qiáng)的毅力。興趣是一個人走向事業(yè)成功的開始，只有培養(yǎng)對科學(xué)濃厚的興趣，才能有效地發(fā)展智力，掌握多方面的知識。?

2、激發(fā)學(xué)生的積極情感，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的品格：心理學(xué)證明，情感不僅有傾向性，而且有效能性，凡是能激發(fā)一個人的實(shí)際行動的情感都是有效能的情感。學(xué)生一旦有了對學(xué)習(xí)的情感，就會愉快地學(xué)習(xí)，就可以消除緊張，抑制疲勞，保持高度的興趣和旺盛的精力，使內(nèi)心世界變得開朗，從而有效地改善學(xué)生的感知、記憶、想象、思維和實(shí)際能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生不懂就問，勤奮好學(xué)的精神：光有遠(yuǎn)大的理想是不夠的，在第四冊《不懂就要問》中，同學(xué)們通過學(xué)習(xí)知道了孫中山小時候不懂就問的道理。在第五冊《一定要爭氣》這篇課文中，童第周不顧自己文化基礎(chǔ)差，刻苦學(xué)習(xí)，為國爭光的故事深深地感動了同學(xué)們，從這些故事中，同學(xué)們逐漸明白了只有勤奮好學(xué)，才會學(xué)有所得。?

4、培養(yǎng)學(xué)生的頑強(qiáng)毅力，磨練學(xué)生的堅(jiān)定意志 意志是成功的關(guān)鍵，要培養(yǎng)學(xué)生的意志力，首先要給學(xué)生制定合理的目標(biāo)，有了目標(biāo)才會有明確的動力和方向?，F(xiàn)在的獨(dú)生子女，在家中大多數(shù)都受到父母的寵愛，自理能力差，缺乏吃苦精神。因此，針對這種情況，我鼓勵學(xué)生在家主動多做一些力所能及的事；在學(xué)校打掃衛(wèi)生培養(yǎng)學(xué)生不怕臟不怕累的精神。

5、在學(xué)習(xí)中遇到問題多動腦筋，讓學(xué)生發(fā)揮想象，使學(xué)生明白：必須具有堅(jiān)定的意志、頑強(qiáng)的毅力，才能取得成功。 通過多年教學(xué)實(shí)踐，使我深深懂得：只有培養(yǎng)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大的理想、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的品質(zhì)、勤奮好學(xué)的精神和克服困難的頑強(qiáng)毅力，才能有效地發(fā)展學(xué)生的非智力因素，使學(xué)生得到全面發(fā)展，成為二十一世紀(jì)的主人。