陳太丘與友期行這個(gè)小故事給了你哪些啟示

陳太丘與友期行這個(gè)小故事的啟示有：

一、讀陳太丘與友期行的讀后感1：

今天一大早，我就起來(lái)看報(bào)紙，看著看著，就看到了一個(gè)《陳太丘與友期》。

這篇《陳太丘與友期》先寫(xiě)了原文，是古人用的話，然后又說(shuō)了古文大意，內(nèi)容非常詳細(xì)，條理也很清楚。這篇文章主要寫(xiě)了陳太丘與朋友約定一起出行，但那個(gè)人沒(méi)有按時(shí)來(lái)，陳太丘就先走了，過(guò)了一會(huì)兒，他的朋友到了，就問(wèn)陳太丘的兒子陳元方陳太丘去了哪里？

陳元方回答道：“父親等您很長(zhǎng)時(shí)間，而您沒(méi)來(lái)，已經(jīng)離去了?！边@個(gè)人聽(tīng)了大怒，罵起陳太丘來(lái)，陳元方就回答道：“你與我父親約定在中午見(jiàn)面，中午不到，這是沒(méi)有信用；對(duì)著人家兒子罵他的父親，這邊是沒(méi)有禮貌?！?。

這篇文章和我們學(xué)習(xí)的《楊氏之子》差不多，都是有人找他的父親，而他的父親不在而產(chǎn)生的故事。

二、讀陳太丘與友期行的讀后感2：

我們學(xué)習(xí)了陳太丘與友期這篇文言文課文，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我了解到了文中那個(gè)僅僅七歲的元方是那么的聰明機(jī)智，反應(yīng)是多么的靈敏，并且他還很有禮貌。從中我獲得了許許多多的啟發(fā)。

這篇文章主要寫(xiě)了陳太丘與朋友約定一起出行，但朋友沒(méi)有按時(shí)來(lái)，陳太丘就先走了，過(guò)了一會(huì)兒，他的朋友到了，就問(wèn)陳太丘的兒子陳元方，陳太丘去了哪里？陳元方回答道：“父親等您很長(zhǎng)時(shí)間，而您沒(méi)來(lái)，已經(jīng)離去了?！?/p>

這個(gè)人聽(tīng)了大怒，罵起陳太丘來(lái)，陳元方就回答道：“你與我父親約定在中午見(jiàn)面，中午不到，這是沒(méi)有信用；對(duì)著人家兒子罵他的父親，這就是沒(méi)有禮貌?！?。友人感到慚愧，下車(chē)?yán)降氖?，想表示友好。陳元方頭也不回地走進(jìn)了自家大門(mén)。

我認(rèn)為在平時(shí)的生活中我們也應(yīng)該這樣，學(xué)習(xí)陳元方的聰明，可以做到反映靈敏。讀了這篇課文，我也知道了文中的友人雖然不守信，不禮貌，但是，他卻是一個(gè)知錯(cuò)就改的人，這一點(diǎn)我們可以多多學(xué)習(xí)。

三、讀陳太丘與友期行的讀后感3：

上個(gè)星期，我們學(xué)習(xí)了陳太丘與友期這篇文言文課文，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我了解到了文中那個(gè)僅僅七歲的元方是那么的聰明機(jī)智，反應(yīng)是多么的靈敏，并且他還很有禮貌。從中我獲得了許許多多的啟發(fā)。

我認(rèn)為在平時(shí)的生活中我們也應(yīng)該這樣，學(xué)習(xí)元方的聰明，可以做到反映靈敏。讀了這篇課文，我也知道了文中的有人雖然不守信，不禮貌，但是，他卻是一個(gè)知錯(cuò)就改的人，這一點(diǎn)我們可以多多學(xué)習(xí)。

我相信，只要下定決心去努力，那么我們?nèi)巳硕伎梢宰龅街v文明，懂禮貌，聰明機(jī)智這一點(diǎn)，讓我們共同努力，成為一名值得讓人學(xué)習(xí)的人！