小數(shù)的故事、

小數(shù)點(diǎn)的由來
歷經(jīng)了一段相當(dāng)長久的時(shí)間，累積了許多人的努力，人們才創(chuàng)造出實(shí)物的計(jì)數(shù)方法。
像現(xiàn)在的十進(jìn)位法的計(jì)數(shù)方式，如果從整個(gè)人類的歷史來看，則要算是相當(dāng)后期的事了。
不論多大的數(shù)目，以十進(jìn)位法的計(jì)數(shù)方式，都只需要 0 到 9 的十個(gè)數(shù)字，便能夠輕易地表達(dá)出來。
那么，為什么要有小數(shù)點(diǎn)呢？
因?yàn)閷⒄麛?shù)放大 2 倍、5 倍、10 倍…所得到的數(shù)字都還是整數(shù)，所以使用原本的整數(shù)表達(dá)，
并沒有任何的問題；但如果把整數(shù)分割成1/2 、 1/5 、 1/10 …所得到的數(shù)字就不一定是整數(shù)了，
所以再使用原來的整數(shù)，便無法完整地表達(dá)，只得再創(chuàng)造出小數(shù)以補(bǔ)不足。因?yàn)樾?shù)也是用
0 到 9 的十個(gè)數(shù)字表示，所以必須另外用個(gè)符號(hào)，也就是小數(shù)點(diǎn)符號(hào)，標(biāo)識(shí)小數(shù)跟整數(shù)部分以方便區(qū)別。
從前小數(shù)點(diǎn)的符號(hào)也曾出現(xiàn)各式各樣的寫法。例如以 1.234 來說，就至少還有下列三種寫法。
1,1234 1丨1234 1○1①2②3③4

后來,阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)家花拉子密發(fā)明了小數(shù)點(diǎn),解決了上述問題。
關(guān)于阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)家花拉子密，還有一些趣事：
阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)家花拉子密的遺囑，當(dāng)時(shí)他的妻子正懷著他們的第一胎小孩。"如果我親愛的妻子幫我生個(gè)兒子，我的兒子將繼承三分之二的遺產(chǎn)，我的妻子將得三分之一；如果是生女的，我的妻子將繼承三分之二的遺產(chǎn)，我的女兒將得三分之一。"。

而不幸的是，在孩子出生前，這位數(shù)學(xué)家就去世了。之后，發(fā)生的事更困擾大家，他的妻子幫他生了一對(duì)龍鳳胎,而問題就發(fā)生在他的遺囑內(nèi)容。

如何遵照數(shù)學(xué)家的遺囑，將遺產(chǎn)分給他的妻子、兒子、女兒呢？

今天我又遇到一道數(shù)學(xué)難題，費(fèi)了好大的勁才解出來。題目是：兩棵樹上共有30只小鳥，乙樹上先飛走4只，這時(shí)甲樹飛向乙樹3只，兩棵樹上的小鳥剛好相等。兩棵樹上原來各有幾只小鳥？

我一看完題目，就知道這是還原問題，于是用還原問題的方法解。可驗(yàn)算時(shí)卻發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了。我便更加認(rèn)真地重新做起來。我想，少了4只后一樣多，那一半是13只，還原乙樹是14只；甲樹就是16只。算式為：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）。答案為：甲樹16只，乙樹14只。

通過解這道題，我明白了，無論做什么題，都要細(xì)心，否則，即使掌握了解題方法，結(jié)果還會(huì)出錯(cuò)。