【10/30】鄭春暉老師：思維導(dǎo)圖與數(shù)獨(dú)運(yùn)用

打卡天數(shù)：10/30

打卡時(shí)間：2018.6.23

打卡主題：思維導(dǎo)圖與數(shù)獨(dú)思維

打卡人員：王穎

打卡感受：我家孩子3歲3個(gè)月第一次拿到數(shù)獨(dú)講了規(guī)則自己開玩1-9玩到最后兩行只有幾個(gè)宮不過，之后就開始天天玩從3個(gè)宮到現(xiàn)在8個(gè)宮錯(cuò)了可以自己調(diào)整，還沒突破9的宮。最近沒進(jìn)步了三天打魚兩天曬網(wǎng)的也沒好好玩，看來是要經(jīng)常去練習(xí)才行。聽完老師的課后知道了更多的技巧，現(xiàn)在開始重新認(rèn)識(shí)數(shù)獨(dú)，用發(fā)散思維、全腦思維、邏輯思維改進(jìn)玩數(shù)獨(dú)的方法。

——V課會(huì)?第3季?30天小學(xué)思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)營

? ? ? 小小的數(shù)字被發(fā)明以來，就為人類創(chuàng)造了無數(shù)的奇跡，它是我們打開智慧之門的鑰匙。??數(shù)獨(dú)??，起源于河圖、洛書，是咱們中國最古老的益智游戲之一，是為數(shù)不多沒有國界、沒有年齡、沒有性別之分的邏輯推理益智游戲。特邀鄭春暉老師帶來分享——第10講：《 思維導(dǎo)圖與數(shù)獨(dú)思維》。

課程主題

? 帥氣的鄭老師：

鄭老師自我介紹

鄭老師從以下四部分進(jìn)行分享：

課程目錄

? 都說數(shù)獨(dú)是開啟我們智慧的鑰匙，那什么是數(shù)獨(dú)？

? ? 數(shù)獨(dú)得起源有個(gè)有趣的故事——大禹治水：相傳，在大禹治水年代，陜西的洛水經(jīng)常泛濫。所以每當(dāng)洪水泛濫的季節(jié)來臨前，人們便會(huì)抬著豬、羊去河邊祭神，每一次等人們擺好祭品后，總會(huì)有一只大烏龜從河里爬出來，慢吞吞地繞祭品爬一圈，又返回到河中。等大烏龜走后，河水還是照樣泛濫。后來人們開始留心這只大烏龜，發(fā)現(xiàn)它的龜殼上有9大塊，橫數(shù)三行，豎數(shù)三行，每一塊龜殼上都有幾個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)，正好湊成從1-9的數(shù)字，可是誰也弄不懂什么意思。又一年，大烏龜又爬上岸，忽然一個(gè)看熱鬧的小孩驚奇地叫了起來：“真有趣，這些小點(diǎn)點(diǎn)無論橫加、豎加、斜加算出來都是15?！比藗兙烷_始想，河神大概是每樣的祭品都要15份吧，于是趕緊抬上15頭豬、15頭羊，擺上供桌。自此以后，河水再也不泛濫了。

? ? 通過數(shù)獨(dú)鄭老師進(jìn)行了反思：如何提高孩子的想象力、思考力和提問力。

數(shù)獨(dú)的種類：

【標(biāo)準(zhǔn)】：四宮、六宮、九宮。

【變形】：對(duì)角、連續(xù)、線條、計(jì)算、提示。

【玩家】

常見的有：娛樂、競(jìng)速、技巧。

獨(dú)門的有：排除、唯余。

? ? 數(shù)獨(dú)的作用：

【全腦思維】：邏輯思維、發(fā)散思維和全腦思維。

【數(shù)學(xué)思維】：邏輯、逆向、正向、規(guī)律和有序。

【雙重編碼】：抽象數(shù)字、形象圖形和深層記憶。

【培養(yǎng)自信】：

專注力

賽事：段位、全國青少年賽、中錦賽、亞錦賽、世錦賽（高手和腦王）。

數(shù)獨(dú)的技巧：

【多多】：原則是遇多先排，結(jié)合漏漏。

【順順】：原則是要連貫、多角度、多維度，聯(lián)合追蹤。

【漏漏】：原則是要一次性、全屆觀，聯(lián)合小尾巴。

【追蹤】：原則是聯(lián)合多多、順順和漏漏。

? ? 鄭春暉老師將從簡(jiǎn)單易懂的數(shù)獨(dú)基礎(chǔ)概念出發(fā)，結(jié)合趣味橫生的童化解題技巧，用視覺可視化的思維導(dǎo)圖來呈現(xiàn)，讓大家初步形成一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)有序、思路清晰的數(shù)獨(dú)解題邏輯思維線。

伙伴們的聽課收獲：