毛遂自薦大班社會(huì)活動(dòng)教案

　　作為一名人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是我為大家整理的毛遂自薦大班社會(huì)活動(dòng)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　 活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識和展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。

　　2、培養(yǎng)幼兒自信心。

　　3、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

　　4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

　　5、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

　　 活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　故事《毛遂自薦》

　　 活動(dòng)過程：

　　一、故事引出本次活動(dòng)。

　　1、教師講述故事。

　　教師：今天鐘老師帶來一個(gè)故事，故事的名字叫做《毛遂自薦》，仔細(xì)聽故事，待會(huì)鐘老師要考考你們呢!(教師講述故事)

　　教師：小朋友們故事聽完了那我要開始考你們咯!故事的名字叫什么?故事里說的是誰?你們知道什么是自薦嗎?(請個(gè)別幼兒講述自己的看法)

　　教師小結(jié)：自薦就是自我推薦，即自己說出自己的優(yōu)點(diǎn)和本領(lǐng)。

　　2、通過提問引出本次活動(dòng)。

　　教師：一個(gè)人如果有本領(lǐng)，別人又不知道，該怎么辦呢?是一個(gè)人呆在一邊等人來請呢?還是不怕譏笑，勇敢地站出來自我推薦呢?(教師引導(dǎo)幼兒思考并試著個(gè)別的回答。)

　　教師小結(jié)：當(dāng)一個(gè)人有本領(lǐng)，別人不知道的時(shí)候我們可以勇敢地站出來自我推薦，就像我們在上課時(shí)，老師提出問題后，如果我們自己知道，那我們就可以積極舉手回答問題，這也是自我推薦。

　　二、請幼兒說一說自己的本領(lǐng)或優(yōu)點(diǎn)。

　　1、教師先以自己為例說說自己的優(yōu)點(diǎn)，并鼓勵(lì)幼兒大膽自薦。

　　教師：小朋友不們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)或本領(lǐng)，鐘老師也有自己的優(yōu)點(diǎn)，今天我先來說一說我的優(yōu)點(diǎn)或本領(lǐng)，我是幼兒園里的一名教師，我會(huì)教小朋友們新的知識和本領(lǐng)，而且我每天都能夠按時(shí)起床來幼兒園上班。我的優(yōu)點(diǎn)是關(guān)心班里的每一個(gè)小朋友，當(dāng)有小朋友需要幫助時(shí)我會(huì)及時(shí)的幫助他，瞧!老師是不是很棒啊!

　　教師：小朋友們是不是也有自己的優(yōu)點(diǎn)呢?我們也來夸夸自己身上的優(yōu)點(diǎn)(或自己會(huì)的本領(lǐng))，來毛遂自薦吧!

　　2、鼓勵(lì)幼兒大膽表述，請幼兒來說一說。

　　教師：小朋友們現(xiàn)在可以先和自己旁邊的`小朋友說說自己的優(yōu)點(diǎn)或自己會(huì)的本領(lǐng)，待會(huì)請小朋友跟大家一起分享!(先讓孩子與同伴分享交流)

　　3、幼兒在表述時(shí)，對幼兒說出的優(yōu)點(diǎn)給予回應(yīng)。如你會(huì)畫畫呀，真能干，下次請你展示你的作品等等。用這些激勵(lì)的話語，來培養(yǎng)孩子的自信心。

　　教師小結(jié)：原來小朋友們各自身上都有這么多的優(yōu)點(diǎn)，以前老師我都不知道呢!現(xiàn)在聽你們這么一說，我更加喜歡你們了，你們喜歡自己嗎?(喜歡)

　　三、活動(dòng)結(jié)束。

　　教師：今天我們學(xué)習(xí)了“毛遂自薦”，你們開心嗎?原來我們都是最棒的!那么回家后也向爸爸媽媽自我推薦吧!

　　 活動(dòng)反思：

　　幼兒語言能力是在運(yùn)用中發(fā)展起來的，單純的集體語言教學(xué)活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足幼兒語言發(fā)展的，因此，要"千方百計(jì)"地激發(fā)他們說話的興趣，為他們創(chuàng)造說話的環(huán)境，使他們敢說、想說、喜愛說、有機(jī)會(huì)說，要給他們自由表達(dá)的機(jī)會(huì)。讓幼兒觀察新奇的東西，最能調(diào)動(dòng)他們說話的積極性。鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地運(yùn)用語言，有著不可忽視的意義。