摔倒后八歲女孩從頭再來(lái)獲得速滑冠軍，鼓勵(lì)為何比批評(píng)更能激勵(lì)孩子？

如果是在一個(gè)很重要的體育比賽中，不小心摔了一個(gè)大跟頭，那么大多數(shù)人第一個(gè)念頭，肯定是放棄，北京的八歲女孩馬子惠卻沒(méi)有。雖然剛出發(fā)不久，就不慎滑倒，但是她并沒(méi)有時(shí)間感到疼痛，而是立刻追了上去，在周圍人的鼓勵(lì)中，她滑得越來(lái)越快，不斷地超越自己的對(duì)手，最終贏得了冠軍。即使沒(méi)有一個(gè)好的開(kāi)局，但是卻能夠勇敢的爬起來(lái)，這種全力以赴的樣子，真是太感人了。

在一片鼓勵(lì)聲中，這個(gè)孩子才能夠不斷地前進(jìn)，如果這個(gè)時(shí)候一堆人到喝彩，那么對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是一種壓力。批評(píng)向來(lái)不利于孩子的成長(zhǎng)，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的孩子在批評(píng)之下就會(huì)產(chǎn)生逆反心理，往往都會(huì)越走越歪，甚至還會(huì)因?yàn)榕u(píng)而產(chǎn)生自我厭棄的心理，從而失去自信心，適當(dāng)?shù)难哉Z(yǔ)鼓勵(lì)可以讓孩子更有動(dòng)力。

我們?cè)谄綍r(shí)教育孩子的時(shí)候，就應(yīng)該善于運(yùn)用表?yè)P(yáng)，因?yàn)楸頁(yè)P(yáng)可以激勵(lì)自己的孩子，有了動(dòng)力才能夠更好的努力，這樣可以提高自己孩子的認(rèn)知水平，同時(shí)激發(fā)孩子的上進(jìn)心、自尊心等等。每一個(gè)小朋友都是天生喜歡聽(tīng)好話的，小朋友對(duì)于父母的評(píng)價(jià)甚是在意，我們應(yīng)該站在孩子的角度去思考問(wèn)題，而不是用自己的刻板印象來(lái)教育孩子。能夠運(yùn)用鼓勵(lì)來(lái)激勵(lì)孩子自然是最好的選擇，只有站在孩子的角度考慮問(wèn)題，才能夠?qū)⒆拥奈磥?lái)產(chǎn)生正面的影響。

有一些小朋友天生就是自尊心強(qiáng)的，多多鼓勵(lì)和夸贊，可以給孩子產(chǎn)生正向的反饋，讓孩子擁有更多的自信心。自信對(duì)于孩子的一生都是最重要的，從小給予孩子自信，對(duì)孩子未來(lái)的學(xué)習(xí)生活和職場(chǎng)生活都很有幫助。

摔倒后八歲女孩從頭再來(lái)獲得速滑冠軍，鼓勵(lì)孩子往往讓孩子更有上進(jìn)心，敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，這是沒(méi)錯(cuò)的，但是當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，該批評(píng)還是要批評(píng)。

近日，北京市青少年短道速滑聯(lián)賽中，8歲的馬子惠剛出發(fā)就不慎摔倒，但她急中生智，立馬爬起來(lái)追了上去。在一聲聲鼓勵(lì)中，她一點(diǎn)點(diǎn)超越對(duì)方，最終獲得了冠軍。網(wǎng)友看到這一幕，也紛紛為她點(diǎn)贊！這不禁讓人思考，如今在教育孩子的過(guò)程中，鼓勵(lì)和批評(píng)需要同時(shí)存在，但是鼓勵(lì)可能比批評(píng)更能激勵(lì)孩子進(jìn)步！究竟是為什么呢？

從年齡層面來(lái)說(shuō)，10歲以下的孩子，需要大人多鼓勵(lì)，因?yàn)檫@些孩子的內(nèi)心比較脆弱，很容易變得自卑膽小。而且，由于年紀(jì)太小，很多事還不懂，往往犯錯(cuò)也很冤枉。所以大多數(shù)時(shí)候需要家長(zhǎng)鼓勵(lì)。

同時(shí)，也要根據(jù)具體事情來(lái)分，并不是說(shuō)一味地鼓勵(lì)。當(dāng)孩子受挫后，不是因?yàn)樗麤](méi)有努力，或者是態(tài)度不端正導(dǎo)致的，而是由于外在因素。這時(shí)候我們不應(yīng)該再去批評(píng)孩子，讓孩子覺(jué)得自己是失敗的，不敢再面對(duì)挑戰(zhàn)。并且如果他聽(tīng)到父母再去批評(píng)他責(zé)怪他，他的內(nèi)心會(huì)很委屈。相反，如果是因?yàn)樗陨響B(tài)度的問(wèn)題導(dǎo)致的錯(cuò)誤，就應(yīng)該嚴(yán)厲批評(píng)，否則他覺(jué)得自己沒(méi)有任何錯(cuò)。這種情況下家長(zhǎng)如果批評(píng)孩子，孩子可能知道自己錯(cuò)了，就會(huì)端正態(tài)度。

我們大多數(shù)家長(zhǎng)不擅長(zhǎng)鼓勵(lì)，更多的是批評(píng)。但是他們自己沒(méi)有意識(shí)到，自己是在批評(píng)孩子，認(rèn)為自己說(shuō)的話是很多家長(zhǎng)都會(huì)說(shuō)的，或者自己的童年也是這么過(guò)來(lái)的，認(rèn)為是很常見(jiàn)的，但是常見(jiàn)不等于正常。其實(shí)他們的話已經(jīng)傷了孩子的自尊心，這種迷迷糊糊犯了錯(cuò)才是最要命的。如今，大家比較主張多鼓勵(lì)少批評(píng)的教育，但是大家千萬(wàn)不要犯同樣的錯(cuò)誤，把一味地批評(píng)變成一味地鼓勵(lì)。

我們只要掌握一個(gè)原則，就是站在孩子的角度去想問(wèn)題，這次犯錯(cuò)他應(yīng)該被批評(píng)嗎？不要把最后錯(cuò)誤的結(jié)果帶來(lái)的指責(zé)全部丟給孩子，讓孩子負(fù)全部責(zé)任。如果他做得好，我們就夸他，如果他做錯(cuò)了，我們就得告訴他。