家長(zhǎng)管的多好，還是管的少好呢？

樓主的提問就有問題啊，教育孩子不能簡(jiǎn)單地提“管多”與“管少”。怎么教育管理孩子還是要把孔夫子的那句話拿來用，那就是“因材施教”。每個(gè)孩子天生性格不一樣，針對(duì)不同的孩子應(yīng)該有完全不同的方式和方法。
中國(guó)古話說的好“子不教父之過”這就真正的說明了一點(diǎn)就是：“教”與“不教”絕對(duì)不一樣，“管”與“不管”絕對(duì)不一樣，“管多”和“管少”絕對(duì)不一樣。
前面說了，孩子天性千萬種，教育方法也就是千萬種啊，有的孩子適合于“少管”，而有的孩子則必須“多管”，單純的說某一種教育方法適合于所有孩子是沒有實(shí)際意義的，事實(shí)上這種完全的教育方法也是不存在的。
在教育孩子上“管”與“不管”的衡量標(biāo)志我個(gè)人認(rèn)為是這樣的：當(dāng)孩子能夠正確判斷某個(gè)行為后果并能正確實(shí)施的時(shí)候，家長(zhǎng)可“不管”，當(dāng)孩子針對(duì)某個(gè)事物（或者說孩子要進(jìn)行的某種行為）明顯缺乏相關(guān)的判斷能力和實(shí)施能力的時(shí)候，家長(zhǎng)要參與，也就是“要管”。

這個(gè)問題要看實(shí)際情況了,不可能他做錯(cuò)了也不管他吧,按照情況,適可而止,犯小錯(cuò)誤的時(shí)候,多用實(shí)際情況來教育他,教育的方法也要注意,杜絕打罵,不然孩子產(chǎn)生了逃避的想法,你就要和他疏遠(yuǎn)了,就更不好管了

其實(shí)我和你的想法是一樣的，你可以查閱一些書籍，一般教育方面的書籍都是這么說得了。尤其是面對(duì)這樣的社會(huì)環(huán)境以及孩子們的成長(zhǎng)過程。但一定注意教育方式以及你所管的事情是小事還是普遍的事情。不知道你的孩子是多大的年齡，他這個(gè)年齡方面的問題以及孩子的變化是什么。但無論是什么方面的事情，都要注意技巧，比如以交談的方式，以行動(dòng)暗示等，所以無論管多管少，都要管在點(diǎn)上，管在孩子的接受能力上，這樣管了一件事卻預(yù)防了許多件事。