幼兒園民族團(tuán)結(jié)暨三進(jìn)兩聯(lián)一交友心得體會

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　　幼兒園民族團(tuán)結(jié)暨三進(jìn)兩聯(lián)一交友心得體會1：

　　為促進(jìn)各族師生相互學(xué)習(xí)、相互尊重、相互幫助、共同成長，我縣一中深入開展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動，助推教育事業(yè)更好更快發(fā)展。

　　日前，自治區(qū)黨委辦公廳、自治區(qū)人民政府辦公廳印發(fā)《自治區(qū)教育系統(tǒng)開展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動實(shí)施方案》，決定在全區(qū)教育系統(tǒng)開展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動，要求40萬教育行政部門干部和教師與近500萬學(xué)生“交朋友”。

　　張超是呼圖壁縣縣一中一名普通的教師干部職工，在此次“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”的活動中，他更加關(guān)心每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，在課余時間和學(xué)生聊天，逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們提高成績，用實(shí)際行動落實(shí)了此次活動的安排部署工作。

　　呼圖壁縣一中教務(wù)處副主任張超說:“自從開展了“民族團(tuán)結(jié)一家親，三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動以來，我在工作中更加嚴(yán)格要求自己。本學(xué)期正好我也帶了雙語班的課，這也給我提供了與民族學(xué)生交流更多的機(jī)會。在今后的教學(xué)工作過程中，我會更加關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，同時也會利用課余時間學(xué)習(xí)他們的語言文化及風(fēng)俗習(xí)慣，把“民族團(tuán)結(jié)一家親，三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動做的更扎實(shí)?！?/p>

　　孜爾疊·阿布力努爾是古麗巴尼·買西里所帶的班級里學(xué)習(xí)最為勤奮的一名學(xué)生，通過此次“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”的活動，她也得到了班主任古麗巴尼·買西里更多的來自學(xué)習(xí)和生活上的幫助。

　　呼圖壁縣一中學(xué)生孜爾疊·阿布力努爾:“她無論在學(xué)習(xí)上還是生活上都給予了我很大的幫助，她每個月都會去我們的家里面跟我們的父母聊聊天，說說我們學(xué)習(xí)的情況，在生活上也會幫助我，老師在學(xué)習(xí)上也付出了很多的努力來幫助我，我們有啥心事也會跟她說，就感覺特別的關(guān)心我們，特別的親切?！?/p>

　　呼圖壁縣教育局制定的“三進(jìn)兩聯(lián)一發(fā)展”活動方案，將其納入教育總體發(fā)展規(guī)劃和今后一段時間重點(diǎn)工作。同時，呼圖壁縣一中在日前召開動員工作會也明確規(guī)定了“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”具體標(biāo)準(zhǔn);三進(jìn)即進(jìn)班級、宿舍、食堂，校領(lǐng)導(dǎo)、教職工個人根據(jù)學(xué)校班級實(shí)際情況聯(lián)系一個人或數(shù)個班級，解決學(xué)生思想、學(xué)習(xí)問題;聯(lián)系一個或數(shù)個學(xué)生宿舍，解決學(xué)生冷暖、安全和健康成長問題;聯(lián)系學(xué)校食堂，與學(xué)生同就餐關(guān)心其飲食問題、冷暖健康。兩聯(lián)即聯(lián)系學(xué)生、家長，校領(lǐng)導(dǎo)、教職工結(jié)合崗位職責(zé)和工作實(shí)際，主動聯(lián)系多個班級的數(shù)名學(xué)生、定期召開家長座談會，教職工采取經(jīng)常家訪、電話等形式與聯(lián)系學(xué)生的家長溝通。一交友即與學(xué)生交朋友，校領(lǐng)導(dǎo)和教職工通過多種形式與數(shù)名學(xué)生交朋友，營造共同成長良好氛圍。

　　據(jù)了解，呼圖壁縣把此次活動作為近期推進(jìn)的重點(diǎn)工作，以進(jìn)班級、宿舍和食堂為契機(jī)，重點(diǎn)加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，筑牢青少年樹立一個總目標(biāo)的理想信念;并將其作為常態(tài)工作列入重要議事日程，與學(xué)校中心工作共同推進(jìn)，將其明確為年度目標(biāo)責(zé)任制考核權(quán)重項(xiàng)，落實(shí)各學(xué)校的主體責(zé)任，確?；顒拥拈L期性。還將通過定期、不定期檢查、月通報、季總結(jié)等方法確保各學(xué)校按照要求、依照原則落實(shí)活動，吹響教育系統(tǒng)教學(xué)育人雙推進(jìn)的新篇章。

　　幼兒園民族團(tuán)結(jié)暨三進(jìn)兩聯(lián)一交友心得體會2：

　　為讓學(xué)生了解中國傳統(tǒng)節(jié)氣，感受到動手勞動的樂趣，培養(yǎng)同學(xué)們的集體意識，增進(jìn)學(xué)生與老師、家長之間的交流，12月20日下午，托里三小的老師、部分家長在學(xué)校食堂和全體住宿學(xué)生一起進(jìn)行了包餃子活動。

　　學(xué)生們和家長們個個摩拳擦掌，搟皮的，包餃子的，擺放餃子的，照相留下精彩瞬間的。整個場面有條不紊，忙的不亦樂乎。在大家的共同努力下，包餃子的工作很快完成。有精致的柳葉餃，有碩大飽滿的傳統(tǒng)餃，有的甚至包成了可愛的小包子，看著形態(tài)各異的餃子，同學(xué)們喜上眉梢，場面很是精彩。在食堂老師的幫助下，一碗碗熱氣騰騰的餃子被端上了餐桌。

　　吃著香噴噴的餃子，大家感受到了勞動的成就感，集體的溫暖、團(tuán)結(jié)的力量以及老師與父母深深的愛。家長看著開心的孩子們，臉上也露出欣慰的笑容。此次活動在愉悅、歡樂的氛圍中圓滿結(jié)束!

　　幼兒園民族團(tuán)結(jié)暨三進(jìn)兩聯(lián)一交友心得體會3：

　　為積極貫徹落實(shí)“民族團(tuán)結(jié)一家親暨三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動，切實(shí)加強(qiáng)各民族之間交流、交往、交融。奇臺農(nóng)場小學(xué)全體教師以實(shí)際行動積極爭做“四有好老師”深入開展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動。

　　“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動，即進(jìn)班級、進(jìn)宿舍、進(jìn)食堂，兩聯(lián)即聯(lián)系學(xué)生、家長，一交友即與學(xué)生交朋友。

　　這幾天， 天氣降溫降雪，寒氣逼人;該校校園里涌動著股股愛意，每個總小教師的心里都暖呼呼的!這股愛意，這陣暖流，來自學(xué)校開展的“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動。日前，全校各族干部教師，走進(jìn)班級、宿舍、食堂，和學(xué)生交朋友結(jié)對子，一起學(xué)習(xí)，一起吃飯，一起聊天，處處充滿著溫暖溫馨，處處充滿著團(tuán)結(jié)和諧的良好氛圍。

　　該?；顒右源龠M(jìn)各族師生相互學(xué)習(xí)、相互幫助為目標(biāo)，將“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動與“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動相結(jié)合，力推學(xué)校教育教學(xué)更好地發(fā)展。

　　該校共有597名學(xué)生，民族小學(xué)生共有24人，留守兒童共計(jì)17人，其中家庭貧困21人，該校實(shí)施有計(jì)劃有目標(biāo)的去幫扶她們，目前該校57位班主任及任課教師教師已結(jié)對認(rèn)親共計(jì)200余人。

　　自活動啟動之后，該校各教研組教師們熱情高漲，深入學(xué)生宿舍與學(xué)生交流感情，關(guān)心學(xué)生冷暖，解決學(xué)生安全等問題。讓每一位住校學(xué)生、留守兒童、貧困家庭、父母離異家庭有家的`感覺，體會到親人般的關(guān)愛。學(xué)生真切感受到不是親人勝似親人的關(guān)懷。溫馨的氣氛，親切的交流拉近了彼此之間的距離。

　　活動中，各教研組的教師們在組長的帶領(lǐng)下，利用下班時間，教師們走進(jìn)宿舍，為結(jié)對認(rèn)親的孩子們買來了生活用品與學(xué)習(xí)用品，切實(shí)地讓需要幫助的孩子們感受到家的溫暖與關(guān)心。教師和結(jié)對的學(xué)生親密交談，詢問學(xué)生的家庭生活情況，了解民漢同學(xué)間團(tuán)結(jié)情況，以及學(xué)生對國家助學(xué)政策的掌握情況，并對學(xué)生宿舍的衛(wèi)生和行為習(xí)慣做了引導(dǎo)教育。在食堂吃飯中，教師們和學(xué)生親切的交流，和學(xué)生吃在一起，關(guān)心學(xué)生的身體健康和飲食習(xí)慣及安全，讓學(xué)生真切感受到不是親人勝似親人的關(guān)懷。

　　黨員教師朱德琴表示：作為一名黨員，一名教師，我們應(yīng)樹立正確的名利觀、親情觀，在工作上以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不求名利，老老實(shí)實(shí)做事、堂堂正正做人，全心全意為學(xué)生服務(wù)，從而將自己的道德修養(yǎng)化為做人之道，做到自重、自省、自警、自勵，使自己真正成為一名人民的好教師，學(xué)生的好老師。

　　此次活動的開展受到了學(xué)生的歡迎，也促使教師深入到學(xué)生中開展教育管理，推進(jìn)落實(shí)“三進(jìn)兩聯(lián)一交友活動的溝通交流，加深了師生之間的情感的交流。