小班娃娃家觀察記錄與分析小男孩為什么一直玩芭比娃娃

例子1：5歲的小澤都已經(jīng)開始有小男孩的模樣了，可他每在家都喜歡去媽媽的臥室，偷偷拿媽媽的化妝品，涂口紅，抹腮紅，甚至穿著媽媽的裙子和高跟鞋。可這樣還不過癮，小澤還讓媽媽幫他買他可以穿的小裙子。爸爸媽媽感到很苦惱，可是面對孩子這樣有些狂熱的''特殊喜好''又不好殘忍拒絕。

例子2：4歲的小男孩跟媽媽一起外出逛街，吵著讓媽媽買的玩具不是汽車不是機(jī)器人，而是女孩子喜歡的芭比娃娃和粉紅的小熊，拿著那是愛不釋手。媽媽感到很驚奇，周圍也投來了一些異樣的眼光。媽媽紅著臉說我給你買個(gè)玩具槍吧，或者買個(gè)遙控汽車，可這個(gè)男孩只喜歡女孩子玩的玩具。

這些家長會問：小男孩有'喜歡化妝、芭比娃娃'等這類性格差異喜好的現(xiàn)象是不正常的嗎？

其實(shí)不能說他們不正常，只能說這種現(xiàn)象比較少見、這類孩子的性格愛好比較特殊罷了。在愛好這方面上。通常都沒有男女性格劃分的界限。就像好多酷酷的女孩喜歡玩滑板玩跑酷，甚至剪了一頭超短的頭發(fā)，看起來像極了帥氣的小男生。類似的，也有許多留著長頭發(fā)的男生，但是他們通常都不是普通人。正如我們所見聞，好多著名的詩人、藝術(shù)家、歌手等，可都是長發(fā)飄飄的''硬漢''。另外，娛樂圈留長發(fā)的男歌手們,每一位都是妥妥的實(shí)力派啊。

因此，孩子有''性格差異喜好''，別阻止，那可能是有天賦的表現(xiàn)。也就是說，若你的小男孩喜歡芭比娃娃，那你應(yīng)該感到高興，因?yàn)樗苡锌赡懿皇?'凡人''哦。不過要注意男孩子也不能太嬌柔，如果他天生柔弱而父母沒有注意培養(yǎng)，那就會變成''娘娘腔''了。周國平曾經(jīng)說過，最優(yōu)秀的男孩女孩都是雌雄同體的，往往集兩性優(yōu)點(diǎn)于一身。只剛不柔的男孩，你會覺得他生硬，只柔不剛的女孩，你會覺得她軟弱。這就像練瑜伽一樣，只有剛?cè)岵?jì)，才能做到最好。剛?cè)岵?jì)才是人最理想的狀態(tài)。

首先，我們來了解一下造成男女孩性格愛好等差異的原因，及大眾對''性別''的看法：

男女人格是存在差異的，而且對大部分男和女來說差異還是很明顯的。人格差異的原因就和人的能力一樣，是先天的和后天的因素共同起作用的結(jié)果，在遺傳基因的基礎(chǔ)上，再加上后天環(huán)境的作用。人在出生以前就已經(jīng)決定了性別，這就是基因的作用。不過其實(shí)后天環(huán)境的作用也非常重要，后天的也是我們能改變的。后天因素有環(huán)境、習(xí)慣、自我認(rèn)同等。因?yàn)楹筇斓沫h(huán)境對人格重大影響，所以在現(xiàn)代社會這些品質(zhì)體現(xiàn)得已經(jīng)不是那么明顯。現(xiàn)在人們所追求的中性美就是個(gè)重要表現(xiàn)。你會發(fā)現(xiàn)，隨著社會的不斷進(jìn)步，人們所關(guān)注性別的差異也越來越少。

父母若是一味地排斥''性格差異喜好''這種現(xiàn)象會對孩子造成什么影響？父母又該如何處理孩子的這種情況？

限制了孩子的潛能開發(fā)

很多父母在買玩具時(shí)，因?yàn)槭艿搅藢π詣e刻板印象的影響，常常會根據(jù)孩子的性別來挑選玩具甚至顏色。所謂的刻板效應(yīng)指的是：人們總是對男性和女性有一種固定的性格印象，他表明了人對于性別的期望和看法。而這一種心理效應(yīng)，在孩子出生之前就已經(jīng)存在了的。現(xiàn)在的家長們還這樣認(rèn)為：男孩應(yīng)該玩刀槍、汽車，女孩應(yīng)該玩芭比、玩偶；粉色是女孩的，藍(lán)色是屬于男孩的。但是，家長們不知道，限制性別的玩具，只會限制孩子的潛力。限制孩子的玩具種類，一定會限制孩子的潛能開發(fā)，且孩子探索世界的維度也會受限，孩子想象力、創(chuàng)造力的拓展也會相應(yīng)地受到影響。

父母正確的做法：

讓孩子接觸各類玩具，不要去限制玩具種類，也不要限制孩子的興趣愛好。給男孩子洋娃娃還能培養(yǎng)他們的同理心，教會他們怎么去照顧別人，讓他們有更多的責(zé)任感；積木和拼圖，則能培養(yǎng)女孩子的空間識別能力，幫助她們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)；汽車、槍炮、火箭能激發(fā)女孩子的創(chuàng)造力和鉆研興趣……女孩兒可以成為優(yōu)秀的''程序猿''，男孩兒也可以成為優(yōu)秀的米其林廚師或是化妝師！所以，孩子愛玩什么就放手讓他去玩什么好了，別讓你的陳舊思維，阻礙了孩子廣闊的視野發(fā)展！

使孩子失去尊重和自信

這個(gè)世界上就是有各種各樣的人，他們就是有著各種各樣的興趣愛好，父母不能因?yàn)樽约旱膫€(gè)人想法而干涉孩子。每個(gè)孩子都有喜歡各種東西的權(quán)利，若是連父母都不尊重理解自己孩子的喜好，別人又怎么會尊重呢？孩子要是不被理解，會很容易失去自信，且不能觸碰自己真正的興趣愛好也是一種''痛苦''。

父母正確的做法：

不要因?yàn)槟愕膬鹤舆x擇芭比娃娃而害怕旁人眼光，也不要因?yàn)槟愕呐畠哼x擇了刀劍玩具而斥責(zé)阻止。男孩子喜歡粉色等柔和色，對于他們認(rèn)識世界、形成多元審美觀也有好處。女孩子愛玩泥巴、刀槍，對她們拓寬思維、走出''相夫教子''、''賢妻良母''的傳統(tǒng)誤區(qū)也有很大幫助。在孩子們的單純簡單世界里，喜歡就是喜歡，父母作為第一監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)人，應(yīng)該第一時(shí)間站出來尊重理解他。

然而，若是孩子實(shí)在太偏向于異性性格，家長可以慢慢引導(dǎo)，不用著急訓(xùn)斥孩子，這樣容易引起孩子反感。我們可以讓孩子多和同性的人玩耍，或是帶男孩體驗(yàn)爬山、帶女孩子體驗(yàn)當(dāng)個(gè)小廚師等等。

影響孩子的天賦發(fā)揮

孩子有性格差異的愛好可能是一種天賦的體現(xiàn)，千萬不要在孩子小時(shí)候就扼殺了他的天賦。現(xiàn)在很多的家長卻對性別的區(qū)分過于的嚴(yán)苛，只要是孩子表現(xiàn)出一些不符合他性別的行為，就會馬上的擔(dān)憂孩子是不是有什么心理問題。且這些家長嚴(yán)格限制了什么性別的人就應(yīng)該干什么事，做什么工作。殊不知，你的孩子的天賦就藏在被你限制的事物里面。

父母正確的做法：

現(xiàn)在是處于新時(shí)代了，社會大眾對接待性別差異越來越寬容。父母也要改變傳統(tǒng)封建的觀念，不要說男孩子就不能學(xué)跳舞學(xué)做飯，女孩子就不能攀巖不能當(dāng)宇航員工程師。孩子的愛好各不相同，天賦更是不同，父母不要因?yàn)楣虉?zhí)的想法而抑制了孩子的天賦發(fā)揮。只要孩子不做違法缺德的事，只要他選對了適合自己的發(fā)展方向，運(yùn)用自己的智慧去努力，就是一個(gè)優(yōu)秀的人才。

因此，若是你發(fā)現(xiàn)你的孩子有''性格差異喜歡''，千萬別著急阻止，那可能是孩子的天賦。

何為性別持久期

孩子對于認(rèn)識性別可以分為三個(gè)階段。一是在3歲之前，孩子處于性別識別期，他們開始懵懵懂懂明白，爸爸是男性，媽媽是女性。但是他們分辨的標(biāo)準(zhǔn)是通過衣服和頭發(fā)的長短判定的，如果一個(gè)男性打扮的比較女性化的時(shí)候，他們就分辨不出來。

二是在3-4歲，他們處于性別持久期。有些孩子能清楚地知道性別在長大之后不會改變，但是有些孩子就是比較懵懂，不能清晰的判斷，但這些都是孩子成長的必經(jīng)之旅。經(jīng)過一段時(shí)間，他們就會處于第三階段，那就是性別不變期。他們已經(jīng)知道外表是不能判斷性別的，知道性別沒有可變性。

處于這個(gè)階段的孩子，就開始對自己的行為進(jìn)行規(guī)范。他們開始從內(nèi)心約束自己，來做出與自己性別相合適的行為。即便如此，有些家長還是會憂慮，擔(dān)心自己兒子沒有陽剛之氣，擔(dān)心女兒是個(gè)假小子。那想要自己家娃對性別能有更清晰的認(rèn)識，可以從以下幾個(gè)方面引導(dǎo)。

給孩子提供多類別的玩具

家長對于孩子的玩具分得太過于細(xì)化，但玩具是沒有性別之分的。如果只給男孩子買汽車和恐龍，給女孩買芭比娃娃和布娃娃，是會增加他們的性別偏見的。正確的做法就是提供多類別的玩具，無論是男孩還是女孩，不僅有恐龍也要有芭比娃娃。這樣會讓孩子更清楚的自由選擇，培養(yǎng)男孩的同理心，讓女孩更加堅(jiān)韌。

?平時(shí)說話的時(shí)候注意方式

有很多家長會對兒子說：你是個(gè)男孩，不能哭啥的。對于女孩就是：你是女孩，要有女孩樣。這樣不僅起不到教育的效果，還會讓孩子束縛在性別認(rèn)知里。正確的做法應(yīng)該是用他們或者是別的包容詞，而不是特指。這樣的目的是讓孩子接納自己，而不是只有刻板的性別印象。