小學(xué)生寒假作業(yè)沒(méi)完成，被拒報(bào)名回家跳樓，你怎么看？

作為孩子的家長(zhǎng)，我只能說(shuō)，這個(gè)孩子太任性，抗壓能力太差了。

因?yàn)樽鳂I(yè)多就選擇跳樓，這樣的孩子是否有心理問(wèn)題？

如果氣墊沒(méi)有接住她，不幸真的發(fā)生了，除了她自己，家長(zhǎng)、學(xué)校和老師都會(huì)成為這個(gè)事件的受害者。

家長(zhǎng)失去孩子，會(huì)痛不欲生，學(xué)校和老師也會(huì)成為輿論的焦點(diǎn)，甚至受到指責(zé)和謾罵。

拿自己的生命來(lái)懲罰自己的錯(cuò)誤，一個(gè)12歲的孩子，僅僅是因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)有完成，被拒報(bào)名就跳樓。

有這樣跳樓的骨氣，為什么沒(méi)有骨氣把作業(yè)寫(xiě)完？

是真的作業(yè)多，還是沒(méi)有抓緊時(shí)間寫(xiě)？

這個(gè)孩子是在江西撫州，據(jù)我所知，現(xiàn)在城市的學(xué)校注重的都是素質(zhì)教育，作業(yè)并不是很多。

我的孩子上小學(xué)的時(shí)候，每天寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間都在半小時(shí)之內(nèi)。

假期時(shí)間長(zhǎng)，作業(yè)可能會(huì)多一些，如果你只顧玩兒，沒(méi)有平均分配時(shí)間，到最后趕不完，導(dǎo)致不能入學(xué)，這個(gè)錯(cuò)誤是誰(shuí)的？

如果作業(yè)真的多，為什么不提前著手寫(xiě)？

我們經(jīng)常說(shuō)，什么階段做什么樣的事。正值學(xué)習(xí)階段的孩子，本職就是好好學(xué)習(xí)。

你在這個(gè)階段把學(xué)習(xí)搞不好，長(zhǎng)大之后，在面對(duì)人際關(guān)系、家庭關(guān)系、朋友關(guān)系等種種復(fù)雜的關(guān)系，你又有什么能力來(lái)處理好？

并不是說(shuō)把學(xué)習(xí)處理好了，其他方面的關(guān)系都能處理好，但你連自己最基本的作業(yè)都處理不了，其他方面的處事行為，真是令人擔(dān)憂。

慶幸的是，不幸最終沒(méi)有發(fā)生，孩子本人是否能從中吸取教訓(xùn)？孩子的家長(zhǎng)，能否給孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，增強(qiáng)她處理問(wèn)題的能力和抗壓能力，這才是事情的關(guān)鍵。

2018年2月24日下午，江西撫州一名女孩從15層樓墜落，幸運(yùn)的是女孩掉在了救生氣墊上，僅僅耳朵受了輕傷。女孩是當(dāng)?shù)匾凰W(xué)六年級(jí)學(xué)生，因?yàn)榇稳諏W(xué)校開(kāi)學(xué)，寒假作業(yè)尚未完成，所以做出輕生行為。

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幸運(yùn)的是，悲劇沒(méi)有發(fā)生，但是要反思在這中間出現(xiàn)問(wèn)題的環(huán)節(jié)。一方面，小學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子沒(méi)能把寒假作業(yè)這個(gè)任務(wù)分布在每天，或者是集中在前半段完成，造成了這樣的一個(gè)結(jié)果，孩子和大人都有責(zé)任，而大人沒(méi)有做好監(jiān)督，也是一個(gè)很重要的原因。一旦悲劇發(fā)生，就是家長(zhǎng)一生無(wú)法承受之重。

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另一方面，現(xiàn)在的寒假作業(yè)也不是做試題、寫(xiě)日記、抄課文這“老三樣”了，也與時(shí)俱進(jìn)到異彩紛呈的狀態(tài)了，例如尋找陌生植物、拍攝廟會(huì)照片、學(xué)唱春晚歌曲、繪制美食地圖等等。我也經(jīng)常聽(tīng)到同事吐槽，讓小學(xué)生讀四大名著這樣的作業(yè)。 ?

小學(xué)生完成寒假作業(yè)這件事情本身很常見(jiàn)，我自己小學(xué)的時(shí)候也有在開(kāi)學(xué)前一天一把鼻涕一把淚寫(xiě)作業(yè)的經(jīng)歷，但是這并不能影響我初中的時(shí)候也是年級(jí)組第一，不影響我考上大學(xué)，考上碩士研究生。因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人是一定怎樣怎樣的，每個(gè)人都有自我進(jìn)化和提升的空間。

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在這件事情上面也看到逆商的重要性。怎樣讓孩子在小的時(shí)候就認(rèn)識(shí)到人生之路并不如意，有很多困難，也有很多預(yù)想不到的事情出來(lái)，讓孩子知道天大的事情發(fā)生，也總有解決辦法的，問(wèn)題總會(huì)得到解決的，孩子就不會(huì)想不開(kāi)，覺(jué)得沒(méi)有辦法活下去了，就不會(huì)導(dǎo)致這樣的事情發(fā)生了。

也許天堂里的孩子沒(méi)有作業(yè)吧。

現(xiàn)在的小學(xué)生真慘，功課也是多的不要不要的。

學(xué)校門口孩子都不用背書(shū)包了，大多都用輪子在地上劃的那種書(shū)包了。

開(kāi)開(kāi)心心等到放假，好不容易過(guò)個(gè)寒假，還要背著那么多作業(yè)，當(dāng)然還有些特長(zhǎng)班。

其實(shí)寒假作業(yè)很容易沒(méi)完成，因?yàn)楹倮镉写汗?jié)，很多家長(zhǎng)會(huì)帶著孩子回老家過(guò)年，有的會(huì)出去旅游。

別說(shuō)小學(xué)生了，連大人都有假期后綜合癥，何況這么小的孩子。

玩嗨了，哪還有心思寫(xiě)作業(yè)，顯然是會(huì)拖了進(jìn)度的，造成上學(xué)時(shí)間到了，作業(yè)還沒(méi)有趕完。

曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)姐夫在假期結(jié)束前夜，不忍孩子熬夜，半夜偷偷起床幫孩子寫(xiě)完作業(yè)。

真是可憐天下父母心。

當(dāng)然，這里的父母還有一種不是這樣的，而是一味的罵自己孩子，連作業(yè)都不完成。

孩子好不容易去學(xué)校報(bào)名，最后還要被老師教訓(xùn)，在同學(xué)面前丟人。

當(dāng)然像題中說(shuō)的“拒絕報(bào)名”，這樣的學(xué)校還真是沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

可能是所謂的名校吧，以學(xué)習(xí)成績(jī)排名來(lái)考核老師的學(xué)校。家長(zhǎng)們擠破頭想帶自己孩子進(jìn)入的學(xué)校。

只是這樣的學(xué)校誰(shuí)敢上？讓自己的孩子進(jìn)這樣的學(xué)校，真的是為了孩子的未來(lái)嗎？

這樣的學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的孩子真的是你們父母想要的孩子嗎？

所以當(dāng)孩子面臨家里，外面的打擊以后，選擇回家跳樓，來(lái)告別這個(gè)世界。

他是有多無(wú)可奈何，還沒(méi)有認(rèn)識(shí)清楚這個(gè)世界又選擇要離開(kāi)。

他還只是個(gè)孩子，只是沒(méi)有做完寒假作業(yè)而已，就要去跳樓，作為學(xué)校和家長(zhǎng)，真的太殘忍了吧。

他真的有那么十惡不赦嗎？

太痛心了?。?！

想想這個(gè)孩子是多么害怕學(xué)校，才會(huì)做出這樣的事情啊，一個(gè)大人都沒(méi)有勇氣從這么高的樓上跳下來(lái)，真的不知道孩子在跳樓之前做過(guò)多么大的心理斗爭(zhēng)。他一定很恐懼才會(huì)做出這樣的決定吧！

現(xiàn)在的孩子其實(shí)壓力真的很大的，學(xué)校也簡(jiǎn)直是太過(guò)分了。憑什么作業(yè)沒(méi)有完成就不給孩子報(bào)名？

孩子的死和學(xué)校有這直接的關(guān)系。應(yīng)該讓這個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師收到眼里的處罰才可以?。。〉窃傺劾锏奶幜P也

換不回孩子??！一個(gè)僅僅是小學(xué)生的孩子，還沒(méi)有來(lái)得及享受這個(gè)世界，就這么狠心的拋棄了自己。好痛心！這個(gè)孩子在學(xué)校絕對(duì)不是第一次受到這樣的處罰了，肯定是被很嚴(yán)重的懲罰過(guò)，才會(huì)因?yàn)楹ε?，做出了這樣的事情。

孩子的父母也有著間接的關(guān)系，如果不是一直以來(lái)父母也給孩子的壓力，這個(gè)孩子一定會(huì)把這家事情告訴父母，以求得父母的幫助。孩子最相信的人就是父母了，不管遇見(jiàn)什么事情，如果他信任父母的話，會(huì)第一時(shí)間給父母說(shuō)的。但是他卻選擇了跳樓，說(shuō)明了平時(shí)父母對(duì)他的教育是十分嚴(yán)厲的，甚至是完全認(rèn)同學(xué)校的某種做法。

孩子在沒(méi)有完成假期作業(yè)，學(xué)校不給報(bào)道，想想如果是爸媽知道了這件事情，也是免不了一頓毒打的時(shí)候，她不知道怎么辦，也不知道該像誰(shuí)求助，所以縱身一跳，所有的事情都解決了...

這件事情，學(xué)校是兇手，父母就是幫兇?。?！