高學(xué)歷大學(xué)生畢業(yè)去底層工作，是不是資源浪費(fèi)？

高學(xué)歷大學(xué)生去基層分三種情況，一是去鍛煉，二是借此進(jìn)入體制，三是為了生計(jì)。而無論是哪一種，于人無害，于己有利，有何不可呢，談不上資源浪費(fèi)。

先說鍛煉。高學(xué)歷大學(xué)生也不是只能進(jìn)入國(guó)企混一份穩(wěn)定工作，他們也可以下基層去鍛煉，去獲得更多的人生經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)造福一方百姓，有何不可，境界不是我們這等人可以理解。當(dāng)然，有人僅僅去鍍金為了以后升遷之用，那也為地方做出貢獻(xiàn)了，何必求全責(zé)備呢？

有些人為了獲得一時(shí)的穩(wěn)定工作，進(jìn)入體制，就帶著高學(xué)歷進(jìn)入了基層。比如北大航天博士進(jìn)入城管系統(tǒng)，遭到很多人的質(zhì)疑。我個(gè)人認(rèn)為，他奮斗一生，固然可以投身航天事業(yè)，但是目前沒有那個(gè)機(jī)會(huì)，如果不做城管，他可能大城市的戶口都沒有，基本生活保障都沒有？怎么要求他去投身科技呢？那不是強(qiáng)人所難了嘛？何況，選擇什么職業(yè)，這是他個(gè)人的自由，他可能為國(guó)家建設(shè)出一份力，他也可以為自己的幸福生活謀求一份出路，對(duì)于他家庭而言，很有價(jià)值，談不上資源浪費(fèi)。

再說為生計(jì)。有些人不是不愿意找更高端的工作，包括博士，包括中專生，去做了外賣，是一時(shí)找不到更好的出路，所以，不浪費(fèi)資源的出路沒有，找一份工作能夠養(yǎng)活自己，總比啃父母，坐吃山空強(qiáng)吧？

所以我認(rèn)為，沒有浪費(fèi)的資源，只有手高眼低的自以為是，沒有浪費(fèi)的資源，只有夸夸其談的看客。自己沒有遇到為難的現(xiàn)在，就不用妄論他人的選擇吧，每個(gè)人都可以做出自己認(rèn)為對(duì)的判斷，這便是社會(huì)的寬容與進(jìn)步。

我認(rèn)為高學(xué)歷大學(xué)畢業(yè)生去底層也不算浪費(fèi)資源。

有不少大學(xué)生有著家鄉(xiāng)的情結(jié)，在上學(xué)年代就樹立了要努力學(xué)習(xí)將來回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)報(bào)效家鄉(xiāng)的想法。這類學(xué)生大多會(huì)選擇回鄉(xiāng)工作，也有一些學(xué)生因?yàn)榧彝ズ透改傅脑颍幌刖嚯x父母較遠(yuǎn)，或者說父母有一些身體上的因素需要學(xué)生回鄉(xiāng)，這一類學(xué)生往往也會(huì)選擇回到家鄉(xiāng)去工作。

還有一些學(xué)生認(rèn)為如今在大城市中競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，對(duì)于多人競(jìng)爭(zhēng)同一個(gè)崗位就業(yè)壓力心生畏懼，認(rèn)為回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)和返鄉(xiāng)就業(yè)未嘗不是一個(gè)好的選擇。有些學(xué)生在去大城市讀書之后，無法適應(yīng)大城市的快節(jié)奏生活，對(duì)于如今就業(yè)壓力緊張的狀況來說，對(duì)于在大城市中租房子工作，整日奔波反而會(huì)選擇回鄉(xiāng)較為輕松的相對(duì)于壓力較小的工作，這樣還可以離父母近一些，守在父母身邊。

從基層做起未嘗不是好的選擇
大學(xué)生在畢業(yè)之后雖然專業(yè)知識(shí)能力較強(qiáng)，但是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)還較為欠缺，即使在大城市工作也是從基層做起，從公司底層做起，從小職員做起不可能一蹴而就。需要在社會(huì)中不斷積累經(jīng)驗(yàn)得以進(jìn)步，因此農(nóng)村的基層也是基層，雖然有些家長(zhǎng)會(huì)懷著農(nóng)村比較落后，村里的人素質(zhì)也比大城市相較于低下，但是有時(shí)候不能一竿子打翻一船人。很多學(xué)生在回到農(nóng)村之后，感受到了農(nóng)民村民的熱情，通過在基層的工作獲得了村民們的認(rèn)可，在自己的崗位上做出了一番事業(yè)，最終取得成功的例子也不在少數(shù)。而也有同學(xué)在基層積累經(jīng)驗(yàn)之后轉(zhuǎn)向了大城市，通過自己在農(nóng)村積累的豐富經(jīng)驗(yàn)，從而結(jié)合自己的專業(yè)知識(shí)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

和學(xué)生專業(yè)也有關(guān)
大學(xué)的專業(yè)是豐富多彩的，有些專業(yè)在大城市中是發(fā)展空間較為狹小的，就比如農(nóng)業(yè)。在這個(gè)時(shí)候就需要學(xué)生們?nèi)マr(nóng)村，才能學(xué)習(xí)到更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，或者說，才能夠?qū)诰蜆I(yè)。社會(huì)需要的是不同類型的人才，也是不同階層的人才，如果所有的學(xué)生都選擇大城市就業(yè)，那么農(nóng)村的發(fā)展將會(huì)停滯不前，而如果所有的學(xué)生都返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的話，那么大城市的發(fā)展又誰來擔(dān)當(dāng)？故此，不同的學(xué)生有不同的選擇。

大學(xué)生在畢業(yè)之后是決定繼續(xù)學(xué)習(xí)深造還是決定步入社會(huì)，在步入社會(huì)之后是決定返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)還是留在大城市工作，這都涉及到個(gè)人前途的選擇，需要與家人溝通家人的意見必不可少，無論做何種選擇，都需要與家人溝通一致。而至于大學(xué)生回到農(nóng)村基層做起，這個(gè)決定是否正確因人而異，有些同學(xué)在基層得到了相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，從而做出了一番業(yè)績(jī)，而有些同學(xué)無法適應(yīng)農(nóng)村的生活，只能返回城市重新?lián)駱I(yè)。因此對(duì)于不同同學(xué)來說結(jié)果是不同的，故此同學(xué)們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況和心理意愿慎重選擇。

如今正是畢業(yè)盛行的時(shí)期，希望每位同學(xué)的決定都能符合自己的心愿，能夠符合家人的意思，從而選擇適合自己的前途發(fā)展方式。

你好，不是的，社會(huì)在發(fā)展，觀念也在變化。

1，“高才低就”與社會(huì)發(fā)展的必然關(guān)系
。如今，社會(huì)上似乎也出現(xiàn)了一些反常的現(xiàn)象，有些高學(xué)歷的學(xué)生反而去做了一些在大家看來比較底層的工作，比如有北大畢業(yè)生畢業(yè)后當(dāng)起了屠夫，亦或者是一些名校的研究生畢業(yè)后從事保姆、快遞員等一些比較底層的工作。
隨著教育的發(fā)展，大學(xué)生的數(shù)越來越多，人均學(xué)歷也有了明顯的提高，然而，在大學(xué)生的數(shù)量逐年遞增的同時(shí)，企業(yè)和工作崗位的增長(zhǎng)速度卻是有限的，合適的工作崗位相對(duì)來說反而更少了，這也就為部分畢業(yè)生“高才低就”埋下伏筆。社會(huì)現(xiàn)狀如此，注定了很多學(xué)生即使懷揣高學(xué)歷卻仍然難以順利就業(yè)。

2，“高才低就”背后的真實(shí)面目
。其實(shí)，除了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)以外，很多畢業(yè)生“高才低就”的目的或許并沒有想象中的那么簡(jiǎn)單。很多高學(xué)歷的人，從事服務(wù)業(yè)也能夠獲得更高的收入，有更好的市場(chǎng)。因此，很多人看似“高才低就”實(shí)則是運(yùn)用自己的學(xué)歷帶來的一些潛在的優(yōu)勢(shì)，從其他平均學(xué)歷較低的行業(yè)中獲得更好的市場(chǎng)，得到更高的收入。

3，如何適應(yīng)“高才低就”的不確定性
？在“高才低就”的人當(dāng)中，固然有人是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)壓力或者個(gè)人原因而導(dǎo)致自身陷入了“低就”的層面，但也有不少人是因?yàn)橛辛似渌矫娴淖非蠛陀?jì)劃，從而出現(xiàn)暫時(shí)的“高才低就”的情況。對(duì)于高學(xué)歷的人才來說，適應(yīng)“高才低就”也是一種考驗(yàn)，最好的適應(yīng)方式自然是將學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能靈活運(yùn)用。
在其他行業(yè)的人也可以根據(jù)工作的特性發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，將知識(shí)運(yùn)用到工作中，就是適應(yīng)“高才低就”的一種非常好的方法。

4，術(shù)業(yè)有專攻
。對(duì)于畢業(yè)生來說，所學(xué)專業(yè)和從事行業(yè)也是很關(guān)鍵的兩個(gè)方面。很多學(xué)生或許畢業(yè)后因?yàn)榉N種原因，并沒有從事自己的本行，這類學(xué)生的工作待遇和工作前景自然也就不能夠光靠學(xué)歷來衡量了。
對(duì)于高學(xué)歷的學(xué)生來說，如何運(yùn)用學(xué)歷找到更適合自己的工作也是一個(gè)關(guān)鍵的問題。如果沒有合適的工作，自己面臨轉(zhuǎn)行，那么在毫無經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)里面，即使有著高學(xué)歷，也不見得比其他人更有優(yōu)勢(shì)。

在就業(yè)方面，高學(xué)歷的學(xué)生可以根據(jù)自身學(xué)歷的優(yōu)勢(shì)去找一些適合自己的工作，比如有些職業(yè)盡管底薪較低，但是發(fā)展前景比較廣闊，需要學(xué)生具備一定的學(xué)習(xí)能力才能夠駕馭，這類職業(yè)是學(xué)生可以嘗試的。同時(shí)，學(xué)生找工作時(shí)，也可以著重考慮與自己所學(xué)的專業(yè)以及自己學(xué)習(xí)領(lǐng)域匹配度較高的工作，充分發(fā)揮學(xué)歷的優(yōu)勢(shì)。

祝你工作順利。

你好，我覺得不是浪費(fèi)資源。大學(xué)生去做底層工作，其實(shí)也很正常，特別是現(xiàn)在大學(xué)生很多，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，不是所有高學(xué)歷的大學(xué)生都能找到滿意的工作，如果這個(gè)時(shí)候選擇去趕一份基層工作也非常不錯(cuò)，至少比呆在家里面啃老強(qiáng)。

大學(xué)生就業(yè)難，這其實(shí)已經(jīng)成了一個(gè)比較大的問題，部分學(xué)生學(xué)的是一些冷門專業(yè)，就業(yè)形勢(shì)不好，這種情況下，一部分大學(xué)生選擇了去基層工作，這樣的工作是很有意義的。

首先，大學(xué)生從事基層工作從一定程度上緩解了就業(yè)的壓力，比如說一個(gè)本科生到單位去學(xué)技術(shù)，做普通工人干的活，他們因?yàn)橛欣碚撝R(shí)，在干活的過程中更能體會(huì)學(xué)以致用。我一個(gè)朋友就是本科畢業(yè)，他從事了汽車修理工作，三年的時(shí)間，他的水平提升了很多。現(xiàn)在自己開了一個(gè)小的汽車修理廠，效益也不錯(cuò)，很顯然從基層開始做起并不是什么壞事。

第二，一個(gè)高學(xué)歷的大學(xué)生去從事基層工作，有的時(shí)候更具有優(yōu)勢(shì)，畢竟大學(xué)生的眼界相對(duì)較高，他們不會(huì)一味的去干體力活，在干活的過程中他們更會(huì)動(dòng)腦子，想辦法解決干活過程中遇到的問題。比如說前些年有一個(gè)北大的學(xué)生出來養(yǎng)豬，最后也實(shí)現(xiàn)了財(cái)富自由，所以根本就談不上資源浪費(fèi)，是金子在哪里都可以發(fā)光。大學(xué)生到基層工作并不會(huì)浪費(fèi)資源，只是以另外的一種形式為人民服務(wù)而已，照樣能得到社會(huì)的認(rèn)可。

所以我認(rèn)為不是資源浪費(fèi)。