教育隨筆:怎樣讓學(xué)生自己批改作文

2023-11-22 02:50

1個(gè)回答
 第一,看選材。
  看選材是否合乎作文話題。
  每一篇作文都有一個(gè)核心話題,要么出題者直接給出話題,要么從文題中捕捉到話題。如命題作文:“在這個(gè)不尋常的春天里”,話題便是“春天”;“親情永不下崗”,話題是“親情”。半命題作文的話題往往與你所填的內(nèi)容有關(guān),如:“在充滿 的日子里”,如果填“艱辛”,那么話題就是“艱辛”;如果填“幸?!?,那么“幸?!本褪窃掝}。“留點(diǎn) 給自己”,如果填“自信”,“自信”就是話題;如果填“勇敢”,那么話題便是“勇敢”。
  看選材是否典型。
  材料的典型性關(guān)鍵體現(xiàn)在能為中心服務(wù)。但要注意,如果文章需要選幾則材料,得考慮這幾則材料是否能從不角度來表現(xiàn)主題。比如以“文明湖北,可愛家鄉(xiāng)”為話題,有的同學(xué)選的全是班上的好人好事。像這樣只選同一個(gè)領(lǐng)域(班級內(nèi))同一類人物(學(xué)生)的材料只可以突出“文明班級”,用來表現(xiàn)“文明湖北”則顯得力量不夠。如果能選幾則不同縣市、不同行業(yè)的感動(dòng)中國的湖北籍人物,豈不更有說服力?
  看選材是否詳略得當(dāng)。
  最能表現(xiàn)中心的材料必須詳寫。同樣能表現(xiàn)中心的材料一般詳寫兩三個(gè)就行。若只詳寫一個(gè)往往缺乏說服力;詳寫太多有累贅之感。魏巍寫《誰是最可愛的人》時(shí),最初寫了很多人很多事,后來大膽刪減,只留下三則材料,一樣能突出主題。(當(dāng)然,如果是寫事的文章,可能只需寫清那一件事的來龍去脈,但要注意重點(diǎn)情節(jié),或者說最能突出主題的情節(jié)要詳寫。)此外,我們盡量也略寫幾件事,這樣詳寫與略寫相結(jié)合,能起到以點(diǎn)帶面,全面表現(xiàn)中心的作用。
  二 ,看語言。
  看語言是否通順
  要把用詞不準(zhǔn)的地方改準(zhǔn)確,把不通順的句子改通順,刪去重復(fù)羅唆的詞句,增添一些詞句,改正錯(cuò)別字和使用不當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。在通順的基礎(chǔ)上或生動(dòng)或樸實(shí),或精美或簡潔,或詼諧風(fēng)趣或富有哲理,全在自己擅長什么風(fēng)格。在錘煉語言上如果沒有下字斟句酌的功夫,文章的檔次是上不來的。
  看語言是否緊扣話題行文
  ?很多不同的題目其實(shí)可選同樣的素材,可立同樣的主題。區(qū)別就在行文中要緊扣題目來表述。以“把挫折煉成詩”和“在充滿挫折的日子里”為例,兩文完全可選同樣的題材,表達(dá)同樣的主題;區(qū)別就在,前者在行文時(shí)一定要有“把……煉成詩”的語言,后者一定要有“在充滿……的日子里”這樣的文字。
  三 , 看結(jié)構(gòu)。
  看開頭是否能總領(lǐng)全文或點(diǎn)題,開頭越新穎別致越好??粗黧w部分是否層次清晰,能否讓讀者迅速把握作者思路。要避免主體部分只用一段文字,這很容易讓人產(chǎn)生視覺上的疲勞。最好有暗示文章層次的文字,如表時(shí)間變化地點(diǎn)轉(zhuǎn)移的詞語,過渡的句子,抒情議論的句子,段首中心句等??唇Y(jié)尾形式上是否與開頭呼應(yīng)或者點(diǎn)題,內(nèi)容上能否點(diǎn)明中心甚至是升華主題。
  四, 看立意。
  在保留原有材料的基礎(chǔ)上還可考慮一下文章的立意是否新穎、深刻。很多相同題材的文章,立意是可以不相同的。如螳螂和螞蟻的故事:螳螂整個(gè)夏天都在彈琴歌唱,螞蟻卻在辛勤地儲(chǔ)存過冬糧食,到了冬天,螳螂餓死了,螞蟻過著衣食無憂的生活。一般我們從中提煉出的主題是:只有勤勞的人才能過上好日子。但有人是這樣結(jié)尾的:上帝把螳螂的尸體接到了天國,上帝說:一首好聽的歌勝過無數(shù)豐滿的糧倉!主題變成贊美那些具有奉獻(xiàn)精神的人了。立意新穎,讓人眼前一亮!文章主題往往在結(jié)尾的文字中顯示,所以深化主題不妨在結(jié)尾段文字上下功夫。如有位同學(xué)寫《短褲奇遇記》,講的是一條短褲被風(fēng)吹走掛在路邊大樹上,經(jīng)過路人的幫助,小主人終于拿回了短褲的故事。文章寫得生動(dòng)傳神,可惜結(jié)尾是這樣的:小短褲感嘆道,世上還是好人多啊。本來這個(gè)主題也可以,只是讓人感覺平淡無奇,與文章特殊的選材不相襯。后來把結(jié)尾修改成:啊,再卑微的個(gè)體,只要有人關(guān)注,就是幸福的!立意深刻新穎,也使文章所選的特殊材料有了意義。
  只有反復(fù)修改作文,才能真正讓我們明白怎么寫作文。可以說,修改好一篇作文比重新寫一篇作文意義更大。所以,建議同學(xué)們學(xué)會(huì)自己改作文,養(yǎng)成自己修改作文的習(xí)慣。當(dāng)然,如果有條件,也可找老師和同學(xué)幫忙提提意見。只有這樣,我們的作文水平才能切切實(shí)實(shí)地提高。
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