學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生一頭小豬，養(yǎng)9個(gè)月后賣了4千，學(xué)校為何采用這樣的獎(jiǎng)勵(lì)方式？

今年一月份，云南省昭通市支教老師給成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生每人獎(jiǎng)勵(lì)了一頭小豬，讓他們把小豬帶回家養(yǎng)大了再賣，也是一筆收入。其中一名同學(xué)的小豬，經(jīng)過九個(gè)月左右的喂養(yǎng)，長(zhǎng)大后最后賣了 4000 多元。有網(wǎng)友表示，這是很好的獎(jiǎng)勵(lì)方法，賣了小豬，孩子上學(xué)也有錢了。那么，學(xué)校為何采用這樣的獎(jiǎng)勵(lì)方式？讓我們帶著這個(gè)問題往下看吧！

01　以實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)的方式激勵(lì)孩子

獎(jiǎng)勵(lì)“一頭小豬”實(shí)質(zhì)上是實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)的范疇，它比口頭獎(jiǎng)勵(lì)、精神獎(jiǎng)勵(lì)更加直接。實(shí)物往往更有視覺沖擊力，尤其是對(duì)于年齡較小的孩子而言，孩子們通過用心學(xué)習(xí)、努力付出得到了小豬獎(jiǎng)勵(lì)，這有利于提高學(xué)習(xí)在他們心目中的位置，更能在今后的學(xué)習(xí)生涯中保持昂揚(yáng)的斗志！

02　特殊的獎(jiǎng)勵(lì)能培養(yǎng)孩子生活技能

小豬不僅僅是實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)，更是活物獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)孩子小豬并讓他們養(yǎng)大，在此過程中，他們能額外收獲很多理論知識(shí)和生活技能。例如，如何正確地飼養(yǎng)家畜，如何照顧生病的家畜，如何讓家畜出肉，等等。

這對(duì)于自小在農(nóng)村長(zhǎng)大的他們用處很大。因?yàn)槟呐略倥炭?，也總?huì)有一部分人不想走出去或者不能走出去，這樣的獎(jiǎng)勵(lì)方式讓這部分人學(xué)到了謀生技能，有了“自力更生”的能力，這對(duì)于他們而言更是一筆無價(jià)的精神財(cái)富。

03　特殊的獎(jiǎng)勵(lì)能給農(nóng)村家庭帶來額外收入

給孩子獎(jiǎng)勵(lì)小豬這種“養(yǎng)成系”獎(jiǎng)勵(lì)，小豬長(zhǎng)大后可以拉到集市去賣，這就能直接為一些貧困的家庭增加收入，改善他們的生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)條件。

綜上，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生一頭小豬，不僅是以實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)的方式激勵(lì)孩子，還能培養(yǎng)孩子生活技能，甚至給農(nóng)村家庭帶來額外收入，可謂是一舉多得。