沈石溪的書為什么不適合小孩子看

是與它的內(nèi)容受到質(zhì)疑有關(guān)的，作品中有與動(dòng)物有關(guān)的常識(shí)性錯(cuò)誤，含有的部分片段少兒不宜，而且將書中動(dòng)物的人過(guò)于人格化，一些內(nèi)容被大家詬病，壞的書籍對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是有影響的，小孩子易產(chǎn)生認(rèn)知偏差。

1、作品中有與動(dòng)物有關(guān)的常識(shí)性錯(cuò)誤

沈石溪的作品內(nèi)容其實(shí)在一方面是會(huì)給孩子帶來(lái)知識(shí)錯(cuò)誤以及認(rèn)知偏差的，在很多學(xué)校或者書店其實(shí)都是有推薦沈石溪的書，小孩子在閱讀這些書籍的時(shí)候，是會(huì)將這些動(dòng)物小說(shuō)當(dāng)做科普來(lái)看，也會(huì)信以為真的。

2、含有的部分片段少兒不宜

沈石溪在上海書展介紹了自己的新作《最后的中國(guó)戰(zhàn)象》漫畫版的時(shí)候，由于在作品中存在一些描寫動(dòng)物“異性相吸”的片段，這部分內(nèi)容被家長(zhǎng)看到，并認(rèn)為是少兒不宜，也被引起了廣大的爭(zhēng)議，其實(shí)關(guān)于其少兒不宜的內(nèi)容，在沈石溪早期作品《狼王夢(mèng)》和《象的種族歧視》中就有顯現(xiàn)。

3、將書中動(dòng)物的人過(guò)于人格化

除了動(dòng)物故事的真實(shí)性值得懷疑之外，將書中動(dòng)物的人過(guò)于人格化好不好也值得思考，將動(dòng)物世界描繪的腥風(fēng)血雨，就好像是人類社會(huì)，但是又將動(dòng)物世界，描繪的十分純凈，品德似乎高于人類，有人在文章中評(píng)論道，沈石溪只是借動(dòng)物之名，寫人類社會(huì)的丑惡、權(quán)力、謀略，甚至情色。

適合兒童心理成長(zhǎng)的書

適合兒童心理成長(zhǎng)的書才能讓孩子享受閱讀的樂(lè)趣，享受閱讀樂(lè)趣的孩子才更容易愛(ài)上閱讀，并成為終身閱讀者。孩子的閱讀興趣和閱讀態(tài)度比他讀多少書更重要。因此給孩子選書的時(shí)候，一定要選適合兒童心理成長(zhǎng)的書，才是符合兒童閱讀興趣的。

根據(jù)權(quán)威兒童閱讀指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的調(diào)查，兒童的閱讀興趣是隨著年齡變化而有所變化的：2歲時(shí)喜歡調(diào)皮搞怪、趣味性強(qiáng)的故事；3歲喜歡動(dòng)物故事；4歲喜歡神話、巫師、幽靈類的故事；5-6歲喜歡星星和月亮，喜歡做夢(mèng)。

7-8歲男孩子盼望長(zhǎng)成大人，喜歡通過(guò)磨煉變成真正男子漢的故事。女孩則喜歡整潔、漂亮、過(guò)家家的故事；9-10歲開始，孩子們喜歡偵探、解密和神話故事；11-12歲的孩子有了強(qiáng)烈的自我意識(shí)和冒險(xiǎn)精神，喜歡看探險(xiǎn)故事、中長(zhǎng)篇?jiǎng)游镄≌f(shuō)等。