家長該不該把自己家財務真正情況告訴孩子？

1.父母首先應該告訴孩子如何支配金錢

比如說父母在日常生活中，就可以時常通過控制孩子生活費的方式，去告訴孩子自己的金錢應該如何去管理以及分配，這樣父母不僅可以讓孩子養(yǎng)成良好的分配習慣，還可以讓孩子學會更好的理財，樹立很好的金錢觀。

當孩子想要某個非常昂貴的玩具的時候，父母可以告訴孩子，想要的東西需要通過自己的勞動力獲得，而且還要經(jīng)過挑選以及斟酌，去選擇一個適合自己的玩具才是最好的，這樣孩子在之后的生活中，也會學會選擇，也更加明白了金錢的分配與該如何去花銷。

2.其次父母應該常常告訴孩子生命的底線

其次就是父母應該常常地告訴家里的孩子，作為一個人，活著就應該擁有屬于自己的底線，這個底線不能被所謂的金錢去打破去迷失。因為在孩子的世界中，他們只是一張白紙，對于孩子們來講，自己所看到的聽到的就是自己應該去學習的。

所以說父母們要為孩子樹立一個非常好的榜樣，生活中處處都會存在因為利益又或是金錢迷失自我的例子，這時候父母們就需要去教育孩子，為孩子灌輸這種“底線”的思想，才是最好的教育方式。

3.最后父母們要以身作則，為孩子樹立榜樣

比如說父母們可以告訴孩子，自己與孩子一樣，每個月有自己固定的花銷標準，因為爸爸媽媽出去工作，所以爸爸媽媽的標準會比自己的高一些，等到自己可以出去工作的時候，自己的標準也會提高。

不過父母可以告訴孩子可以通過自己的努力，比如學習做家務等等，在爸爸媽媽這里贏得自己想要的玩具或是其他的一些自己想要的東西。

我認為的話，孩子終歸是要成長為一個獨立的人的，比起我們給他展現(xiàn)的“完美的生活”，讓他了解到家里邊的真實狀況、面對生活的挑戰(zhàn)，我認為這個更重要。

怎么辦？

1. 樹立正確的理財觀念，了解孩子想知道父母收入的原因，滿足其心理需求。

讓孩子對家里的財務狀況有一個比較全面的認識，而不僅僅只是一個孤立的數(shù)字。我們應該意識到，多數(shù)孩子關心的是他的需要是否能夠得到滿足，家庭在財務上是否安全。

?

2. 根據(jù)孩子的年齡，選擇告知孩子家庭收入的具體方式。

不同年齡大小的孩子認知能力和自我控制能力是存在差異的。當孩子年齡比較小的時候，可以告訴他們，自己的收入在所在地區(qū)所處的水平，相對較高、中等或者較低。如果孩子一定要知道具體金額，可以告訴他們大致的范圍如10-30萬。如果孩子年紀比較大，并且比較成熟的時候，我們可以告訴他們具體的金額，并叮囑他們不要隨意的告訴別人。也需要告訴孩子家里每個月的生活開銷、稅費、收入盈余等等。

?

3. 找時機與孩子討論，幫助孩子樹立正確的金錢觀。

引導孩子了解主要收入模式。有助于他們思考未來傾向以何種方式賺更多的錢。貧富是一個相對的概念，是貧窮還是富裕，取決于跟什么人去比較。我們可能會感到非常富足，也可能會感到非常貧乏。

?

4. 家長的態(tài)度尤其重要。

部分家庭確實存在物質(zhì)上的困境，生活相對拮據(jù)，無法充分滿足個人的需求，這時候，家長面對困境的態(tài)度對孩子來說更重要。如果家長經(jīng)常唉聲嘆氣，甚至和配偶因為錢而互相爭吵，那么錢在孩子眼里就是痛苦的源泉。孩子長大后可能會排斥錢，或者把錢當作是解決一切問題的手段，并不斷地從錢里面去尋求安全感。

我們要教會孩子以成長型思維和父母一起面對困境。關注已經(jīng)擁有的資源并和父母互相支持、共度難關。讓孩子對未來抱有希望，感受到比錢更重要的是親人之間的愛，并且樹立正確的人生觀、價值觀。真正把孩子看做是家庭成員，跟孩子苦樂共享，這才是家最寶貴的地方。

5. 父母的價值觀直接影響到孩子。

孩子所有的觀點、感受全部都是從父母那里獲得的。家庭環(huán)境對孩子的正向人格發(fā)展，起到了決定性的作用。家庭教育對孩子整個的人生永遠是第一要素。在孩子成長過程中，影響孩子成長品質(zhì)的關鍵因素是父母自身的修養(yǎng)。這來自于父母不斷的學習和成長，我們需要努力地提升自己家庭教育的能力。只有父母足夠強大，才有能力引領孩子走得更遠。

1. 樹立正確的理財觀念，了解孩子想知道父母收入的原因，滿足其心理需求。

讓孩子對家里的財務狀況有一個比較全面的認識，而不僅僅只是一個孤立的數(shù)字。我們應該意識到，多數(shù)孩子關心的是他的需要是否能夠得到滿足，家庭在財務上是否安全。

?

2. 根據(jù)孩子的年齡，選擇告知孩子家庭收入的具體方式。

不同年齡大小的孩子認知能力和自我控制能力是存在差異的。當孩子年齡比較小的時候，可以告訴他們，自己的收入在所在地區(qū)所處的水平，相對較高、中等或者較低。如果孩子一定要知道具體金額，可以告訴他們大致的范圍如10-30萬。如果孩子年紀比較大，并且比較成熟的時候，我們可以告訴他們具體的金額，并叮囑他們不要隨意的告訴別人。也需要告訴孩子家里每個月的生活開銷、稅費、收入盈余等等。

?

3. 找時機與孩子討論，幫助孩子樹立正確的金錢觀。

引導孩子了解主要收入模式。有助于他們思考未來傾向以何種方式賺更多的錢。貧富是一個相對的概念，是貧窮還是富裕，取決于跟什么人去比較。我們可能會感到非常富足，也可能會感到非常貧乏。

?

4. 家長的態(tài)度尤其重要。

部分家庭確實存在物質(zhì)上的困境，生活相對拮據(jù)，無法充分滿足個人的需求，這時候，家長面對困境的態(tài)度對孩子來說更重要。如果家長經(jīng)常唉聲嘆氣，甚至和配偶因為錢而互相爭吵，那么錢在孩子眼里就是痛苦的源泉。孩子長大后可能會排斥錢，或者把錢當作是解決一切問題的手段，并不斷地從錢里面去尋求安全感。

我們要教會孩子以成長型思維和父母一起面對困境。關注已經(jīng)擁有的資源并和父母互相支持、共度難關。讓孩子對未來抱有希望，感受到比錢更重要的是親人之間的愛，并且樹立正確的人生觀、價值觀。真正把孩子看做是家庭成員，跟孩子苦樂共享，這才是家最寶貴的地方。

5. 父母的價值觀直接影響到孩子。

孩子所有的觀點、感受全部都是從父母那里獲得的。家庭環(huán)境對孩子的正向人格發(fā)展，起到了決定性的作用。家庭教育對孩子整個的人生永遠是第一要素。在孩子成長過程中，影響孩子成長品質(zhì)的關鍵因素是父母自身的修養(yǎng)。這來自于父母不斷的學習和成長，我們需要努力地提升自己家庭教育的能力。只有父母足夠強大，才有能力引領孩子走得更遠。