汶川地震里值得敬佩的英雄

英雄是什么?英雄是不怕困難,英勇過(guò)人, 值得敬佩，而又仰慕的人。我想每個(gè)人心中都有一個(gè)英雄,他能給自己樹(shù)立榜樣,能讓自己產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,我心中也有英雄,他就是地震中犧牲的譚千秋老師。
那是五月十二日下午兩點(diǎn)二十八分，在四川發(fā)生了八點(diǎn)零級(jí)的大地震。那一刻，德陽(yáng)市東汽中學(xué)地動(dòng)山搖。譚千秋老師弓著身子，張開(kāi)雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹(shù)木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時(shí)奔涌而出；他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌，如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個(gè)幸存的學(xué)生，而他張開(kāi)守護(hù)翅膀的身軀定格為永恒……5月13日22時(shí)12分，當(dāng)搜救人員從四川省德陽(yáng)市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時(shí)，所有搶險(xiǎn)人員都被震撼了：譚千秋老師的后腦被樓板砸得深凹了下去。 譚千秋老師用自己的生命換來(lái)四位學(xué)生的明天，是一位多么偉大的老師呀！譚千秋老師張開(kāi)愛(ài)的羽翼，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門(mén)，讓四支稚嫩的花朵得到了庇護(hù)。如今，譚千秋老師離我們遠(yuǎn)去了，他張開(kāi)愛(ài)的羽翼奮不顧身保護(hù)學(xué)生的“姿勢(shì)”，已定格為一種威力無(wú)窮的符號(hào)——無(wú)私無(wú)畏！這種感人的壯舉，是愛(ài)生如命的崇高師德的生動(dòng)寫(xiě)照。在譚千秋老師身上我們看到了一直追尋的東西，那就是——奉獻(xiàn)！
譚千秋老師，千秋不老的佳話(huà)，在你在我在他在后人的心里，傳頌千秋！

　　1、在四川汶川大地震中，涌現(xiàn)了許許多多的英雄事跡。其中，最讓我敬佩的一個(gè)人是一個(gè)叫嚴(yán)情勇的解放軍小戰(zhàn)士，他才18歲。這個(gè)解放軍戰(zhàn)士在執(zhí)行抗震救災(zāi)的任務(wù)中，深受重傷，卻堅(jiān)持三天三夜在一線(xiàn)搶救傷員，直至?xí)灥?，被送到醫(yī)院搶救。

　　這位嚴(yán)叔叔是昆明一支陸軍搶險(xiǎn)部隊(duì)的戰(zhàn)士，他于5月15日趕赴救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)后，馬上入山搶救災(zāi)民 。他負(fù)責(zé)的一段山路，背著糧食爬上山需要兩個(gè)半小時(shí)，背著傷員下山需要3小時(shí)，他一度連續(xù)往返20多趟，中間沒(méi)有休息過(guò)。到了第二天，嚴(yán)哥哥突然覺(jué)得肚子痛。由于救災(zāi)任務(wù)重，他沒(méi)當(dāng)回事，繼續(xù)和戰(zhàn)友們一起救援。肚子越來(lái)越疼，他咬牙堅(jiān)持住，只是把皮帶緊一緊，又背著50公斤重的糧食進(jìn)山給災(zāi)民送去。等到了第三天，嚴(yán)哥哥背著一名老奶奶向山外行進(jìn)時(shí)，突然身子一歪，但他仍拼命用手撐住地面，將老奶奶輕輕放下，捂著肚子暈了過(guò)去。
　　當(dāng)戰(zhàn)士們把他送到醫(yī)院時(shí)，醫(yī)生說(shuō)，他的小腸穿孔，必須立即手術(shù)，否則腸壞死，生命將有危險(xiǎn)。手術(shù)成功了，嚴(yán)哥哥的生命保住了。醫(yī)生敬佩地說(shuō)，這種病完全是因?yàn)檫^(guò)度勞累和負(fù)重造成的，腸子穿孔的疼痛一般人不能忍受，何況嚴(yán)哥哥腸穿孔三天還在堅(jiān)持抗災(zāi)， 那是多么堅(jiān)強(qiáng)才能做到的啊！
　　嚴(yán)哥哥不愧是一個(gè)英勇的解放軍戰(zhàn)士，他的事跡感動(dòng)了每一個(gè)人。他是那么可愛(ài)和堅(jiān)強(qiáng)，值得我們敬佩。我要向解放軍戰(zhàn)士學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，樂(lè)于助人的精神。
　　2、具體名字忘了 是個(gè)女的 她有個(gè)兒子在讀高中 在發(fā)生地震的時(shí)候她和她老公在一起 在房屋跨踏的時(shí)候老公是被埋在她的身體上邊的 她老公知道知己已經(jīng)快不行了就跟她說(shuō)：我快不行了 你一定要活下去 兒子一定要教育成材 為了兒子你一定要活下去 。老公死后從她老公的背上邊流下了血 剛剛好流到她的嘴里 她靠老公的血維持了一會(huì)兒的時(shí)間 后來(lái)快不行了她干脆把自己的腿扎爛了然后喝自己的血。等到救援人員來(lái)的時(shí)候她的腿已經(jīng)沒(méi)有知覺(jué)了 骨頭已經(jīng)碎了 只有一根 筋還連著 她的土被東西壓著 救援人員不忍心鋸段但是又沒(méi)有其他的辦法拿出來(lái) 是她自己要求救援人員拿電鋸給她 然后自己鋸掉的 。據(jù)說(shuō)這個(gè)女的從結(jié)婚以后就沒(méi)有一個(gè)人走過(guò)夜路或者是一個(gè)人睡覺(jué)。

　　3、人民教師譚千秋：用生命作支撐，舍身護(hù)生的教導(dǎo)主任 在5月12日發(fā)生的四川汶川大地震中，德陽(yáng)東汽中學(xué)教師譚千秋為了保護(hù)四位學(xué)生獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。 “地動(dòng)山搖。他弓著身子，張開(kāi)雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹(shù)木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時(shí)奔涌而出；他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌，如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個(gè)幸存的學(xué)生，而他張開(kāi)守護(hù)翅膀的身軀定格為永恒……”