小孩看課外書是默看好還是讀出來好

出聲吧 出聲可以練發(fā)音 可以增強記憶力，而且2年級的小孩默讀容易走神串行。

可以加深印象，老記心中。對新字也會有印象，以后學起來就簡單點。主要是多認識一些字，也會容易寫出來。我們有時候就是會讀不會寫。所以默寫也是一種識字的好方法。一份耕田一分收獲吧！

這叫策略 不過時間不對啊 你應該好好聽講 等下課后，再去思考

這些童鞋,怎么比校長還忙呢,好,趕快回座位!哈哈,要用一種很驚訝的語氣搞笑地演繹,其實,我們的老師是這樣的。

不清楚你具體說的是誰 倒是知道一個男老師蠻不錯的啊 好像就是叫什么張雪峰的吧東北的。。。

首先是人家肚子里有貨，知識儲備量夠，才有幽默的資本，而不是單單的搞笑；其次，內部同行競爭力大，要有足夠的吸引力才能保證生源。

杜云生、尚致勝、陳安之

思路一定要跟上，試著寫一寫呢？強迫自己集中注意力

你好,對于你所說的問題,建議你詳細說明一下你的具體病情,

課堂沉默對學生的影響 學生沉默怎么辦 為了避免這種尷尬， 老師一般都會采用那種可以自問自答的問法 因為 現(xiàn)在讓學生主動回答問題比讓背書都難