你知道富人孩子和窮人孩子有哪些區(qū)別嗎?

2023-12-02 13:10

2023-12-02 17:41
窮人的極限小,富人的極限大,人和人的極限有差別,超過極限人會有生理癥狀,但人的極限不是寫在外邊的,是在不斷的實踐中認(rèn)知的。窮人極限小不等于窮人可以不努力,窮人要無限努力接近自己的終值,此時由于環(huán)境的震蕩性,窮人可能會陷入困境,所以需要富人來幫助。富人極限大不等于富人的成果是輕而易得的,富人承擔(dān)的更多,富人需要招呼攤系,窮人從來不用招呼攤系,所以富人占有更多資源也是應(yīng)該的。但社會的發(fā)展趨勢應(yīng)該是逐漸縮小貧富差距,以3%的速率縮小,如果是越來越大,那就麻煩了。窮人富人互相體諒吧,都不容易。
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什么是窮?什么是富?有人說是金錢?財富?有人說是資源?我認(rèn)為是智慧!是一個人無論遇到怎樣的環(huán)境都能掌控自身!這才是一個人的財富!任何人都無法奪走的財富!我會將這“財富”傳承給我的孩子!當(dāng)大多數(shù)家長去專注孩子的學(xué)習(xí)成績與所謂興趣班時,我正在大力培養(yǎng)孩子自我獨立的能力,判斷能力,決策能力,創(chuàng)造力,社交能力,開闊孩子的視野,嘗試不同資源的運用(時間,金錢,人際關(guān)系,知識等)而學(xué)校的義務(wù)教育學(xué)習(xí),在我們眼中是非常簡單的一件事?。ê⒆由蠈W(xué)成績的好壞與早期教育有很大的關(guān)系;孩子3-4歲就要培養(yǎng)孩子的專注力,傾聽能力,自主力,上學(xué)后的成績不可能不好。) 上學(xué)后應(yīng)培養(yǎng)孩子的閱讀能力,自我管理能力,應(yīng)試教育方面的成績不可能不好。多余的資源作為父母的我們,都投入到孩子的實踐中的體會與感受當(dāng)中。讓孩子更多的在現(xiàn)實環(huán)境中去感受與體會。當(dāng)孩子遇到挫折,失敗,恐懼,失落,茫然,給予孩子陪伴,鼓勵,重建信心,開闊視野,理解,認(rèn)可,支持。多年的投入怎么可能不拉開差距?奉勸各位父母:現(xiàn)在比拼的是父母的智慧而不是金錢!有時間多提升提升自己,這才是孩子未來的希望!
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