初中英語第十四單元單詞

這是我們講的這個第二個單元，我們第二個單元就給同學們講完了，不要聽第三個單元，先把第二個單元單詞好好復習，完復習班以后還要干嘛，復習班以后還要把書上我沒講單詞，再給大家，好好用我講的方法過一遍

例如，艾賓浩斯學習法可用于記憶單詞，首先將若干單詞分成單元，無論是使用詞匯表，生詞本，或者采用單詞卡，都應根據(jù)單詞的特點分類，力求將相似的以及可以比較的單詞放在一起

直接給你所有的一到三到六年級的初一到初三，高一到高三的單詞都能這樣去記，我們今天講的是第一單元的，我們后面也會慢慢把第二第三，第四，第五，第六單元給大家講給大家分析到了后面還有我們的語法課怎么去快速的，基于語法怎么去快速的記憶音標怎么去看到單詞就知道怎么讀

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猜出這個單詞是什么意思，和中文是一樣的第二種方法設置復習時間表可以接近楊鵬的十七天搞定居二一單詞里的背單詞，時間表將你要記住的東西也拆分成單元，比如以一張為一個單元按照時間表來反復記憶

換句話說，背單詞的王道只有一個老老實實一遍的背誦。在我的單詞書上，每一個單元我都清晰地標注背了多少遍，而且往往都在十遍以上這個痛苦的過程。我不相信有任何人任何的技巧可以帶我完成

及課本上的單詞還是非常熟悉的，這個訓練的結(jié)果是我到現(xiàn)在都能記得人教版初一英語第一冊一單元的單詞順序，那個時候的電子化排版水平不高。考試的試卷是老師用手寫騰超在復印紙上的，考試的試卷是很薄的油印紙，一不小心就把油墨弄到手上了

歡迎來到漫畫秒擊單詞系列，我是大家的主講老師，楚墨老師這節(jié)課依然有楚某老師和大家一起學習，今天我們要通過這樣的四個部分單詞的目錄，單詞的分類，單詞的記憶和單詞的拓展

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同學們，我們今天來繼續(xù)進行，今天是十五單元來進食，我們今天來繼續(xù)講新單詞，在講新單詞的時候，其實我們的老單詞已經(jīng)學了好多了，我會帶同學們做一下復習，是不是我們邊復習一邊學新的，你會心里舒服得多

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同學們，我們今天來繼續(xù)進行，今天是十五單元來進食，我們今天來繼續(xù)講新單詞，在講新單詞的時候，其實我們的老單詞已經(jīng)學了好多了，我會帶同學們做一下復習，是不是我們邊復習一邊學新的，你會心里舒服得多

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比賽第十四課講的如何養(yǎng)重，新如何解決在執(zhí)行計劃中遇到的問題，我們在制定以及執(zhí)行計劃時做得最不切。實際的講，學習是有方法的，按照正確的方法練習，每個人背多少個單詞，看幾頁書，寫多少字都是可以衡量的