視覺型孩子學(xué)英語好嗎

指導(dǎo)你的孩子可能不是聽覺醒，當(dāng)然你要全方位，多方位的去發(fā)現(xiàn)，不要馬上做結(jié)論，要多方面去發(fā)現(xiàn)，有的是復(fù)合型，那如果是視覺型的高速家長視覺型的孩子，你的書桌肯定不能放在窗戶邊上，視覺型的就對移動的東西是被注意力拉跑的

你看體決型的孩子，他也叫動覺型運(yùn)動的動動覺型的孩子，他們上課的時(shí)候容易坐立不安，他沒有辦法靜靜地坐著，那家長們可以去判斷一下，看看，通過我剛剛講的這幾種方式，你看看你的孩子是屬于視覺型，還是聽覺型還是體決型的

預(yù)習(xí)最好的學(xué)習(xí)做類型是綜合學(xué)習(xí)型，在這個(gè)世界上，沒有百分之一百的是覺學(xué)習(xí)型。孩子對大部分孩子來說，視覺學(xué)習(xí)占了主導(dǎo)，他們或多或少會具備動覺型和聽覺型能力，都叫平衡底發(fā)展

實(shí)踐證明，高射投影儀是一種有效的視覺空間教學(xué)工具，老師可以叫孩子們面對全班通過投影儀上的字母來練習(xí)遣詞造句，看見投射到屏幕或者墻面上的詞語，所有孩子的大腦來說都是一種視覺強(qiáng)化，尤其對有視覺和空間導(dǎo)向型思維的男孩兒幫助很大

有的孩子對聽過的事情記得特別牢，而且能說會道我們把這一類孩子叫做聽覺型的孩子，有的孩子對看過的東西過目不忘，圖形，表格之類的提示非常的敏感，喜歡從事手工，畫畫等操作性活動，我們把它們叫做視覺型的孩子

視覺性能善于處理圖像，而且視覺型的人，他的圖像在頭腦里面變化的速度比常人要來得快。視覺型的人講起話來，為了要跟上他頭腦里面圖像信息的變化的速度，視覺型的，通常講起話來的速度會通常比較怎么樣

再看看孩子是不是因?yàn)檫m應(yīng)新環(huán)境有困難或是學(xué)習(xí)態(tài)度需要調(diào)整的父母還要多觀察孩子，看看孩子屬于哪種學(xué)習(xí)類型，視覺能力型的孩子主要通過眼睛的觀看及手上動作的模仿進(jìn)行學(xué)習(xí)

這本書叫尋找如畫美，作者是馬爾科姆安德魯斯英國的學(xué)者，肯特大學(xué)英語學(xué)院榮譽(yù)退休教授，狄更斯研究專家，也長期從事維多利亞時(shí)代與視覺藝術(shù)的研究，已經(jīng)出版數(shù)本探討藝術(shù)

舉個(gè)例子，孩子的視覺咱們就以視覺為例，孩子很小的時(shí)候，其實(shí)他的視覺不是最好的小孩子打個(gè)比方，他在二十米處看到的景象跟一個(gè)正常的成年人在二百米處看到的景象差不多說，可以認(rèn)為小孩子其實(shí)是個(gè)近視眼

除了剛查眼球壯動以外，我們還可以憑著注意對方所用的文字而撤之。對方慣用的內(nèi)感官視覺型的人說話或者寫的文字會用多與視覺有關(guān)的字，聽覺型和感覺型的人也會多用同類型的字

聽覺心不愛看圖或描述，喜歡活動嘴唇，輕聲閱讀，動覺型靜坐閱讀很困難，且不喜歡閱讀十字視覺型十遍自行聽覺型出聲朗讀自音動覺型，抄寫書，寫視覺型，能較好地掌握大小空間關(guān)系，聽覺型用比較輕

視覺記憶力，視覺統(tǒng)合能力，視覺空間，知覺能力，視覺專注力，視覺廣度，試聽協(xié)調(diào)能力，大家聽上去是不視覺得有點(diǎn)兒二丈和尚摸不著頭腦，那么接下來我就和大家一個(gè)的來介紹本節(jié)音頻介紹的是視覺敏感度亮亮，是一個(gè)聰明開朗的孩子

視覺空間知覺能力發(fā)展不佳的孩子往往會出現(xiàn)一些寫字左右顛倒，間架結(jié)構(gòu)處理混亂，對數(shù)量關(guān)系不易理解等問題，難以形成良好的推理能力，視覺空間，知覺能力可以通過讓孩子辨別物體觸摸與視覺相結(jié)合

根據(jù)大腦優(yōu)勢測評提問心理的分析，一老師經(jīng)常投訴想可玩文具，根據(jù)優(yōu)勢測評結(jié)果，孩子的學(xué)習(xí)風(fēng)格屬于試題覺醒，就是視覺型和體決型，說明孩子天生好動學(xué)習(xí)，所有的東西都是先看到后，再通過身體的接觸才能夠?qū)W得更快

我們可以把一些試點(diǎn)做成一些卡片，用卡片的形式來去回憶我們學(xué)習(xí)的知識，因?yàn)閷W(xué)習(xí)型因?yàn)橐曈X型這種學(xué)習(xí)的孩子，他主要是依靠所看到的新東西來吸收學(xué)習(xí)，并且進(jìn)一步去理解，去記憶它