小學(xué)英語是一門語言學(xué)科

漢語教育是一門專門的學(xué)科暗語教育獲成其核心部分對暗語教學(xué)是一門年輕的學(xué)科大致語言教育學(xué)科下的第二語言教育的一個(gè)分支學(xué)科，其核心內(nèi)容是漢語作為第二語言教教學(xué)或者對暗語教學(xué)作為一門信心的學(xué)科。在迅速發(fā)展的同時(shí)，一方面受到學(xué)科體系和學(xué)科理論還需要進(jìn)一步完善

對外漢語教學(xué)是一門年輕的學(xué)科，它是語言教育學(xué)科下第二語言教育的一個(gè)分支學(xué)科，其核心內(nèi)容是漢語作為第二語言的教學(xué)或?qū)ν鉂h語教學(xué)對外漢語教育作為一門新興的學(xué)科，在迅速發(fā)展的同時(shí)，一方面由于學(xué)科體系和學(xué)科理論還需要進(jìn)一步完善

這一特點(diǎn)與外語教學(xué)一樣，這一名稱的不足之處是反應(yīng)不出。作為一門學(xué)科的理論層次，世界范圍內(nèi)有關(guān)語言教育學(xué)科的名稱目前較普遍等，還是應(yīng)用語言學(xué)，外語降學(xué)和第二語言講學(xué)

學(xué)科的理論與方法從不同的社會科學(xué)的角度去研究語言的社會本質(zhì)和差異的一門學(xué)科，其代表人物有所需，而海姆斯住完景成員等社會語言學(xué)的研究對象，社會語言學(xué)基于社會有關(guān)，也與語言有關(guān)，是研究語言與社會相互關(guān)聯(lián)的學(xué)科

作為一門獨(dú)立的學(xué)科或者專門的學(xué)科，應(yīng)當(dāng)有體現(xiàn)本學(xué)科特點(diǎn)的體現(xiàn)本學(xué)科性質(zhì)，內(nèi)容和特點(diǎn)，并為本學(xué)科直接指導(dǎo)具有直接指導(dǎo)，這樣真正屬于自己的基礎(chǔ)理論，本學(xué)科的基礎(chǔ)理論包括四個(gè)方面對外漢語言學(xué)對外漢語教育理論語言習(xí)得理論和學(xué)科研究方法學(xué)

語法學(xué)家巴尼里寫成泛語法在希臘公元前三世紀(jì)迪奧黎休斯著希臘語法希臘語法，但十九世紀(jì)以前，語言學(xué)屬于語言學(xué)附，屬于哲學(xué)語，文學(xué)等學(xué)科，未能成為一門獨(dú)立的學(xué)科。直到十九世紀(jì)初，歷史比較語言學(xué)象棋

共同使用剪不斷理，還亂邏輯思維，語言邏輯又叫自然語言的邏輯，是以自然語言中的邏輯問題研究為對象的一門新興。學(xué)科邏輯是研究推理的科學(xué)語言邏輯就是研究自然語言中的推理問題的科學(xué)語言邏輯的發(fā)展

我們在對語用和語義進(jìn)行區(qū)分之后，馬上來介紹我們今天在語言學(xué)里面最重要的兩個(gè)就是所需而遇。喬姆斯基語言學(xué)是一門相當(dāng)晚進(jìn)的學(xué)科，就是我們之前說亞斯托德對語言學(xué)的區(qū)分

對漢語遭遇是一門綜合交叉學(xué)科，它綜合啦各種對外漢語是一門綜合交叉學(xué)科，它綜合啦，多種學(xué)科的理論成果，研究本學(xué)科所面臨的特殊的課題，從而形成并逐步完善自身的學(xué)科理論

這一年，中國社會科學(xué)院召開的北京地區(qū)語言學(xué)科規(guī)劃座談會上，第一次提出把對外漢語教學(xué)作為一門專作為一個(gè)專門學(xué)科來研究，并在與會的專家學(xué)者中形成共識，反映在會后發(fā)表的北京地區(qū)語言學(xué)科規(guī)劃座談會，簡化中見中國語文一九七八年第一期

每篇論文都是一條獨(dú)特路徑的一段，這條路徑始于古典修辭學(xué)，經(jīng)過符號學(xué)和語義學(xué)，最后達(dá)到全是學(xué)從一門學(xué)科向另一門學(xué)科的過渡與相應(yīng)的語言學(xué)實(shí)鐵劑與詞，句子話語的過度相一致

研究的領(lǐng)域在擴(kuò)展，現(xiàn)在二維系的已經(jīng)發(fā)展成為一門諸多學(xué)科交叉的有明確研究對象，即一整套獨(dú)立于普通語言學(xué)一般原型的理論的完整知識體系和研究方法的獨(dú)立學(xué)科，并迅速發(fā)展成為當(dāng)代應(yīng)用原學(xué)的前沿陣地和相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論研究相關(guān)語學(xué)科

除了前面講到的法治史，法律思想史外，任何一門法學(xué)學(xué)科與歷史學(xué)的交叉都可以形成一門獨(dú)立的學(xué)科，如刑法，史學(xué)，憲法史，學(xué)民法史學(xué)甚至一門法學(xué)學(xué)科中的某一個(gè)問題與歷史學(xué)的交叉

公共管理學(xué)是作為一門研究公共管理活動或公共管理實(shí)踐的學(xué)科，可以將它界定為一門綜合的運(yùn)用各種學(xué)科知識和方法來研究公共事務(wù)管理及公共組織和公共管理過程及其規(guī)律性的學(xué)科

北京語言大學(xué)目前的學(xué)科水平，北京語言大學(xué)國家重點(diǎn)學(xué)科只有一個(gè)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)雙一流學(xué)科沒有剛才說過了，這所大學(xué)既不是雙一流大學(xué)，也不是雙一流學(xué)科建設(shè)大學(xué)，那自然沒有雙一流學(xué)科