初一英語18課仿寫

及課本上的單詞還是非常熟悉的，這個訓(xùn)練的結(jié)果是我到現(xiàn)在都能記得人教版初一英語第一冊一單元的單詞順序，那個時候的電子化排版水平不高?？荚嚨脑嚲硎抢蠋熡檬謱戲v超在復(fù)印紙上的，考試的試卷是很薄的油印紙，一不小心就把油墨弄到手上了

如果說改寫和續(xù)寫偏重于從內(nèi)容方面消化，課文仿作則偏重于從寫作方面消化。課文仿作似乎是一種比較刻板的工作，但如果設(shè)計得好，同樣可以使學(xué)生在模仿消化課文的同時獲得創(chuàng)造的樂趣

數(shù)千字是我那時寫過課文中最長的文章，老師用三個課時講完課文以后，讓我們模仿課文，寫模，仿課文，寫編作文，我便種瓜的寫了作文很長三大段數(shù)千字是我那時寫過作文中最長的作文

第九個生而氯化鐵第十個模仿氫氧化鋁的實驗試制法，寫出氯化鐵溶液與氨水的反應(yīng)，氯化鐵與氨水的反應(yīng)動筆寫這個我讓你們動筆，在課堂上寫安水，要寫長衣水合安，我告訴過你們，這必須寫成一水合胺

由于我們這個課程寫三十個療法，其實還有很多的療法，沒有寫進去，也有很多療法模仿療法，下載法氣，功療法和道家認知療法。還有我們公安系統(tǒng)用過菩提樹療法，敘事療法以及最近興起的心理治療法，咱們都沒有涉及

如果說寒假，我們開展的閱讀課程是應(yīng)試閱讀，專為孩子閱讀提分而開設(shè)，那么暑假的則是素養(yǎng)閱讀，讓孩子們在閱讀中體驗美，提煉寫作手法，并且仿照美文的寫作手法，寫一篇同款作文

注重寫作成品的教學(xué)方式，一稿寫作結(jié)果定向?qū)懽?，不等于傳統(tǒng)的教師布置。課外作業(yè)學(xué)生獨立完成作業(yè)教師培養(yǎng)方式，結(jié)果定向?qū)懽鳎瑯佑锌刂菩缘木毩?，多采用模仿寫作的方?/p>

從此以后，咱們改寫人生那一天，我仿佛我聽到的不是安利的課程，而我看到的是一個自由的旅程王，仿佛不是聽見那個老師跟我傳遞的是安利的聲音，而是仿佛在呼喚我內(nèi)心深處的一種力量

從此以后，咱們改寫人生那一天，我仿佛我聽到的不是安利的課程，而我看到的是一個自由的旅程王，仿佛不是聽見那個老師跟我傳遞的是安利的聲音，而是仿佛在呼喚我內(nèi)心深處的一種力量

師范里胡老師教的地理幾乎忘光了胡老師的板書，卻還深深地留在腦海地理課上。我曾一次又一次的模仿胡老師瀟灑飄逸的一束和一瞥自己自寫的好的語文老師學(xué)生的字，幾乎沒有不好的老師，每聽黑板上的字，每天作業(yè)本上留的字都在給學(xué)生示范

有一天，有人開始模仿黃總的模式，好在黃總是系統(tǒng)的學(xué)過商業(yè)模式，頂層設(shè)計的課程，馬上對商業(yè)模式進行升級，用了一個更狠的倒貼模式，用了倒貼模式之后，那些個對手不到一個月就全都掛掉了，把這句話寫下來

有一天，有人開始模仿黃總的模式，好在黃總是系統(tǒng)的學(xué)過商業(yè)模式，頂層設(shè)計的課程，馬上對商業(yè)模式進行升級，用了一個更狠的倒貼模式，用了倒貼模式之后，那些個對手不到一個月就全都掛掉了，把這句話寫下來

輪臺東門宋軍記去時寫滿天山路山回路轉(zhuǎn)，不見軍雪上空流馬行處玉臺觀杜甫浩劫英王趙平臺仿古游彩云霄史著本自魯公流宮闕通群地乾坤到十州人傳有聲課駛過北山頭，最后贈張九序高適世上漫香，時此問殊不難

對二小練筆下載美麗的蘇州小艇以及吳鵬傳的圖片，選擇自己喜歡的畫面，抓住特甜仿照課文第三自然段的寫作方法，寫一篇關(guān)于蘇州小艇喝烏棚船的消息座，最后說一下板書設(shè)計，根據(jù)五年級學(xué)生的年齡特點

以太陽為題材的課文在語文課本中出現(xiàn)的頻率是相當?shù)?，但這一晴天卻重點寫的是兒童的視角，表現(xiàn)到你是兒童的心，理定的語言是兒童的口吻，突然的氣氣天真的話，我仿佛真切的看到一個可愛小朋友