高三英語作文例文10篇

中斷介紹事物我們一起再來品讀一下兩篇習作例文，相信大家一定會有新的發(fā)現(xiàn)，請大家借助例文邊上的批注來閱讀兩篇例文，體會一下這兩篇例文是如何將事物的特特點和制作過程介紹清楚，介紹明白的這樣的表達

在選擇這一篇例文之前，他們已經(jīng)成型，即使不用例文，他們也可以單獨拿出來教育學，也可以通過其他的途徑而不是立文的途徑來教育學的美國麥克多爾和利特爾公司出版的離以寫作教學為主線的教材

金星老師陪練長請你根據(jù)給出的資料方照看看例文，學運用中例文的形式要求，分別寫一寫作文的開頭，我這次考試沒有考好，可老師偏偏還讓家長在考卷上簽字，以問題開篇，以場景開篇巧用省略號開篇

從昨天新的一周開始，很多高二的孩子也都搬到了學校的高三樓，成為學校里的高三生高中生涯。由此翻開新的篇章，擁抱高三新的飛翔，我最閃亮。從今天開始，陽光小月電臺增加了新的專輯

兩篇例文能入選，統(tǒng)編教材都屬于名家名篇，其中為中國讀者熟悉的我愛故鄉(xiāng)的楊梅曾是舊版教材中的經(jīng)典選文名家名作為例，能在語言規(guī)范，用詞精，準、布局，合理，巧妙構思等方面做好榜樣

圍墻的里邊有你有我圍墻的外邊故事無限走初圍墻，可以領略世界滄桑的無限情懷。請以圍墻外邊圍棋，寫一篇文章例文展示圍墻外邊從未抬頭看向窗外，有盆曇花，已不知何時擺在那里的

層次稍差一些，說其實內(nèi)容是差不多的，內(nèi)容素材有類似的地方，我就希望大家以后沒寫一篇文章，看完例文以后，如果還有一些更好的把文章重組的可能性的話，請你把這個文章再重組一下

一般老師改作文的時候非常迅速，一篇最多只要三十秒，作文的開頭非常重要，我是在網(wǎng)上搜的高中英語作文，萬能開頭隨便背那么幾個，每次考試的時候?qū)懮先ゾ蛯Y尾也是一樣的，中間，如果不會寫，就全部寫簡單的角色

高三我有一個很厚的芬蘭筆記本，當然我自認為是記得最好的一本兒，第一難是文言文高三，每復習一篇文言文，我都會把重點的通假字，虛詞實詞，文學常識雕出來。等課類文言文復習完后，我會做很多課外的文言文

在剛才這篇例文中，作者圍繞神奇的夢，將自己用錯標點符號的事情想象成一場標點符號對我的投訴，讓各個標點符號自己站出來說話，從而更深刻地說明了正確運用標點符號的重要性

他聽到立文說想離婚，以為自己還有機會，頓時對立文重然愛意，想不到例文，現(xiàn)在又太多大轉(zhuǎn)變，感覺自己像是被例文玩弄了。名為一氣之下就將和立文發(fā)生關系的事情原原本本地告訴了立文的老公

習作立文與習作教材解析本單元安排了別了語文課陽光的兩種用法，兩篇習作立文兩篇例文的內(nèi)容都源于日常生活，情感表達真實，自然為學生習作提供了范例習作，讓真情自然流露，要求學生選擇印象深刻的事件來表達自己的真情實感

要正確認識和把握習作例文的定位習作例文是幫助學生解決習作問題的重在用，沒有詞語學習的要求，不必對內(nèi)容過多分析，不能當成略讀課文來學習，充分利用旁批和課后題，引導學生自主學習和交流，可以根據(jù)習作的需要，靈活安排多次使用

于是，實驗教師為學生提供了一篇題材上很不相似，但形式圖式相同的例文學生在經(jīng)過一番思索之后，找到寫作的思路，即頓悟的實現(xiàn)，伴隨著成功經(jīng)驗，有助于大腦檢索滿意的知識，進入理想的寫作靈感狀態(tài)

下面我們就從語文開始復習重點高三語文復習的內(nèi)容，按照高考考點，主要有以下六個模塊論述類文本閱讀實用類語文學類文本閱讀，文言文閱讀，古詩文鑒賞以及名篇背誦，默寫，語言，文字運用和作文