英語聽力給孩子做

在高中的時候，我們學校在英語教學上比較成功的一點就是在早上和晚上各放一套英語聽力材料，讓同學們集中精力做題，高效率的訓練，聽的能力，單看高考題的難度，每天一小時的聽力訓練，保證耳朵對英文不生疏夠了

如果僅僅是為了備上高考的話，那每周要有固定的次數(shù)去聽模擬考試的英語聽力，這樣就可以保證耳朵對英語的敏感，去熟悉聽力中的發(fā)音和語速，同時也可以在做題的時候配合練習一些技巧性的內容

中國人在練習英語聽力時，除了忽視聽力外，還有選擇聽力材料過難的毛病，不信你試試看，若有終極高級初級三種聽力材料擺在中國大學生面前，讓其選擇一般人肯定是先選高級的

如果頭檔成績相同，文科考生依次按照語文，數(shù)學，英語聽力成績排序則用錄取理科是依次按照數(shù)學，語文，英語，聽力，成績力排序擇優(yōu)錄取學校的，以培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖人才為目標設立的少魁實驗班

六，以為考研做準備的目的去學習英語。這個時候還要多關注考研英語的要求和專業(yè)英語，還要鍛煉英語聽力和口語表達，提升英語的綜合水平，為后期的考研英語面試做準，認真梳理一下自己還有什么資格證書，應該考抓住大三的最后機會，努力去考取資格證書，對于今后工作和職業(yè)發(fā)展是有一定意義的

又自去新華書店買了一套數(shù)學練習，還有一套英語聽力，你自個兒在加壓，這次你是真的想咸魚大翻身了，我和你爸的心情晴朗的不得了一件事兒，現(xiàn)在弄得你爸夜不能寐，食不知味

現(xiàn)在人們拼命的送孩子上面包，大學學做面包的技術上餅干，大學學做餅干的技術，唯獨沒有教給孩子如何生產面粉如何給生命的面缸里裝上面粉，孩子到時候面包也做不出來，餅干也做不出來

學會做輕松的父母，不用太多的施加給孩子過多的外力，讓孩子在他自己的那個年齡段去做一些他能做的，他應該做的他可以做的事情，讓孩子看到更多的方向，更多的可能性，更多的選擇讓他為自己的事情做選擇

這個孩子，我們如何能讓他幸福親愛的爸爸媽媽們，我們得作為父母，在有生之年給孩子傳遞思維和能量，對不對，家人們，你看你做老虎媽媽做鬧鐘，媽媽做那警察，媽媽，孩子能幸福

今天我們分享做教育的第二個誤區(qū)就是喜歡用言教，而不是身教，很喜歡說教，因為嘮叨比行動真的是要容易做，一開口就說了，行動，你還得管好自己的言行，舉止要給孩子做榜樣

接下來是做什么怎么做，學做三養(yǎng)父母不僅僅是要學習愛孩子的本事，更重要的是要通過自己對待生活，對待事業(yè)，對待家人，對待朋友，對待困難，對待挫折等等積極向上的態(tài)度展示給孩子看，為孩子做培養(yǎng)，從而影響孩子未來的一生

一定要學會控制自己孩子事實，放手，孩子力所能及的事情絕不插手孩子暫時做不到的事情，積極鼓勵，盡量把動手動腦的機會留給孩子，做一個懶惰的家長，許多父母尤其是一些全職太太

上網(wǎng)一直到通訊上這么一說，今年多經常給您講了，你要愿意回頭的話，只能說明你聰明頹頭，就選擇一樣回頭給孩子一個完整的家，你做一個良母，做一個教子的好母親就成了你，就別琢磨著做妻的事兒了

想到兩個特別形象的例子，一個就是法能老師，他曾經在講某一本書的時候舉過一個例子，就是說他在陪他孩子，孩子應該做作業(yè)，他給孩子做聽寫，但是他不是專門做聽寫，他是一邊看自己的書

你是爸爸，你很會作而推，那么孩子我想應該蠻喜歡爸爸的，而且就是說，你如果會做而推的話，我經常會跟他們開玩笑，你可以選擇做飯的時候做而推你去做飯，我給孩子做而推洗碗的時候你去洗碗，我給孩子做而推