時刻滿足孩子的需求英語

今天我們繼續(xù)來讀張文智老師的乃密言奶，從滿足孩子的本能需求開始，在孩子很小的時候，很多需求他們自己都無法表達(dá)，因此需要父母用心去感知和發(fā)現(xiàn)父母只有對孩子需求了解的危越多，滿足的越多

我們希望能夠互相滿足彼此的需求，也希望能互相滿足。我們對感情關(guān)系上這種合作伙伴的條件，期待一段關(guān)系中無條件的愛，在某些時刻會存在這些時刻，也是一段感情里的閃光時刻

當(dāng)我遇見一個人誠實回應(yīng)孩子的需求，有人問是不是要百分百滿足孩子的欲望了，滿足還是不滿足孩子的欲望，取決于父母的能力和意愿，有能力也愿意滿足，那就輕松愉快地盡情滿足，多多益善

首先，孩子的不滿情緒之一就是我的生理需求，誰來滿足差別性格的寶寶在表達(dá)自己的生理需求的時刻可能也會有一些差別，無非他們都會適時的選擇去哭鬧，有的寶寶可能會選擇放聲大哭，有的則小聲嗚嗚，看起來很委屈的樣子

或全力需求不滿足，可以參考需求與核心需求。那一張孩子說謊的動機是恐懼，害怕父母對他失望，向保有父母對他的愛，新的信念，孩子使用布置來滿足某種需求，偷竊不是最源頭的問題

表演在孩子們渾然不知的狀態(tài)下，高效地學(xué)會了那么多的英語單詞，短語對話這種方法他讓孩子快樂，同時，他也極大地滿足了孩子們的表現(xiàn)，欲表，演欲，游戲與活動，欲成功欲等，讓孩子們提厭到了學(xué)習(xí)英語的快樂，激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣，建立了孩子們學(xué)習(xí)英語的敏感

當(dāng)我遇見一個人誠實回應(yīng)孩子的需求，有人問是不是要百分百滿足孩子的欲望滿足，還是不滿足孩子的欲望，取決于父母的能力和意愿，有能力也愿意滿足，那就輕松愉快的盡情滿足，多多益善，沒能力，或者不愿意滿足

信號五單純喝奶不能滿足孩子的需求，比如孩子只有四個半月，但是體重有十五斤，每天喝十次母乳都還餓得嗷嗷叫，那說明母乳中的熱量不能滿足孩子生產(chǎn)發(fā)育的需求，這時候就需要給孩子添加輔食了

可笑的是，這樣一個簡單的心理學(xué)實驗居然被一些知其然不知其然的育兒專家拿來當(dāng)做科學(xué)先進(jìn)的育兒理念，提倡父母故意延遲，滿足孩子的需求，讓孩子知道需求是必須等待的，從而訓(xùn)練孩子的延遲，滿足能力

可笑的是，這樣一個簡單的心李雪實驗居然被一些知其然不知其然的所謂育兒專家拿來當(dāng)作科學(xué)先進(jìn)的育兒理念，提倡父母故意延遲，滿足孩子的需求，讓孩子知道需求是必須等待的，從而訓(xùn)練孩子的延遲，滿足能力

我們前面是講孩子需求沒有得到滿足的時候，我們用積極傾聽，下面我們就會講到父母的需求，沒有滿足的時候，我們怎么樣和孩子去面試，就是我們怎么說，孩子才能夠理解，才能夠聽我們的

看到孩子的需求，映射改孩子，讓自己讓他自己看到映射給孩子，讓他自己看到，并且?guī)椭⒆诱业睫k法去滿足他內(nèi)心的需求。而堅持對應(yīng)的就是界限，這個界限是事件本身的內(nèi)在需求

從心理學(xué)的角度來說，父母和孩子之間的關(guān)系并不復(fù)雜，孩子的問題更多是一些基本的問題及關(guān)系的需求，獨立和掌控感的需求，快樂需求，自我價值感和渴望被認(rèn)同的需求，這四種基本的心理需求沒有被滿足

都會激發(fā)孩子的攻擊性，行為時間長了，還會讓他對其他人的疾苦莫不關(guān)心，甚至已看到別人被打哭為樂趣，應(yīng)對思路了解孩子的心理，滿足孩子的正當(dāng)需求，引導(dǎo)孩子學(xué)會表達(dá)給孩子表現(xiàn)的機會，用肢體動作和贊美語言，滿足孩子的情感需求

必須記住的是，當(dāng)孩子的一個需求沒有得到滿足時，他就擁有了一個問題，這不是父母的問題，因為孩子的行為沒有直接影響到父母，滿足他們自己的需求，因此這個時候還擁有問題