孩子英語薄弱環(huán)節(jié)

上學(xué)前，孩子要表學(xué)英語，幼兒園的英語注重聽說的訓(xùn)練，說的內(nèi)容以日?？谡Z為主，拼寫不做過多的要求，為了能更好的與小學(xué)英語接軌，我們對父母的建議是一要讓孩子有學(xué)習(xí)英語的興趣。在日常生活中，運(yùn)用孩子學(xué)習(xí)過英語單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學(xué)等

幫助孩子選擇目標(biāo)，樹立志向的時候，一定要善于觀察孩子的興趣愛好，觀察他們的潛能，幫助孩子認(rèn)清自己的優(yōu)勢和薄弱環(huán)節(jié)，客觀的幫助孩子分析能力，不能全憑孩子的一時興趣而決定孩子立什么樣子的志向

父母要想讓孩子學(xué)好英語，應(yīng)在學(xué)習(xí)的方式方法上給予孩子一定的知道，多提到多方面的培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的信息，讓孩子懷著愉快的心情去學(xué)習(xí)英語，同時還要根據(jù)孩子在不同的年齡階段

由于孩子想認(rèn)知能力有限，家長在幫助孩子選擇目標(biāo)樹立志向的時候，一定要善于觀察孩子的興趣愛好，觀察他們的潛能，幫助孩子認(rèn)清自己的優(yōu)勢和薄弱環(huán)節(jié)，客觀的分析孩子的能力，不能全憑孩子的意識、興趣

由于孩子小，認(rèn)知能力有限，家長在幫助孩子選擇目標(biāo)樹立志向的時候，一定要善于觀察孩子的興趣愛好，觀察他們的潛能，幫助孩子認(rèn)清自己的優(yōu)勢和薄弱環(huán)節(jié)。客觀的分析孩子能力，不能全憑孩子的一時興趣而決定孩子立什么樣的志向

家長在幫助孩子選擇目標(biāo)樹立志向的時候，一定要善于觀察孩子的興趣愛好，觀察他們的潛能，幫助孩子忍情自己的優(yōu)勢和薄弱環(huán)節(jié)?？陀^的分析孩子能力，不能全憑孩子的一時興趣而決定孩子立什么樣的志向

以此來提高婉婷的英語聽說能力，我們讓婉婷用英語寫日記和作文，培養(yǎng)了婉婷直接用英語進(jìn)行思維的習(xí)慣。我們就是這樣，盡可能多的為孩子提供各種各樣學(xué)習(xí)英語的途徑，為孩子多方面的創(chuàng)造

很多家長從幼兒園就開始注重孩子英語教學(xué)，你能不能夠本事，什么叫你的本身，你的教學(xué)水平，你能不能跟孩子做朋友，能不能就是一個孩子，不愛學(xué)英語，你能夠通過你的驕傲讓他對英語感興趣，才英語成績突飛猛進(jìn)

英語單詞為何記一個忘一個記單詞像黑瞎子掰棒子，掰一個氣一個，這是方法不對導(dǎo)致的，適宜孩子英語成績不好的孩子學(xué)習(xí)問題在英語學(xué)習(xí)過程中，因記不住單詞而讀不懂英語，文章和試題

找一個孩子最愛看的動畫片假期，每一天看動畫片，每天不上五句英語開始的一個月要有假長盯著孩子學(xué)一周到三個的時間，孩子基本上就可以養(yǎng)成讀英語的習(xí)慣，逐漸鍛煉出孩子的英語感

由于孩子小，認(rèn)知能力有限，家長在幫助孩子選擇目標(biāo)樹立志向的時候，一定要善于觀察孩子的興趣愛好，觀察他們的潛能，幫助孩子認(rèn)清自己的優(yōu)勢和薄弱環(huán)節(jié)?？陀^的分析孩子的能力，不能全憑孩子的一時興趣而決定

由于孩子小，認(rèn)知能力有限，家長在在幫助孩子選擇目標(biāo)樹立志向的時候，一定要善于觀察孩子的興趣愛好，觀察他們的潛能，幫助孩子認(rèn)清自己的優(yōu)勢和薄弱環(huán)節(jié)?？陀^的分析孩子的能力，不能全憑孩子的一時興趣而決定

在孩子用英語講故事的過程中，切記讓孩子拿著中文書來照著講，以免孩子逐字逐句地去進(jìn)行漢譯英的講述，影響直接用英語進(jìn)行思維，因而難以發(fā)揮自己的想象力來進(jìn)行英語繪畫練習(xí)

第三，讓孩子在生活中學(xué)英語的其他方式，還有到英語學(xué)小學(xué)習(xí)參加英語培訓(xùn)班，到當(dāng)?shù)赜⒄Z角學(xué)習(xí)英語到網(wǎng)上英語講英語，聊天室，交英語，網(wǎng)友筆友來學(xué)習(xí)英語二貝克文學(xué)英語豆豆放學(xué)了，像小鳥似的飛回了

表演在孩子們渾然不知的狀態(tài)下，高效地學(xué)會了那么多的英語單詞，短語對話這種方法他讓孩子快樂，同時，他也極大地滿足了孩子們的表現(xiàn)，欲表，演欲，游戲與活動，欲成功欲等，讓孩子們提厭到了學(xué)習(xí)英語的快樂，激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣，建立了孩子們學(xué)習(xí)英語的敏感