孩子作業(yè)多 英語作文

很多父母為了讓孩子記住作業(yè)，也是廢井心機，給他走遍了一個專門紀律暫停作業(yè)的本質(zhì)，借以孩子敢睡覺作業(yè)記，在課本上孩子寫作業(yè)前，給老師和別的父母打電話，問家貼作業(yè)有寫學(xué)校

作業(yè)做的錯誤百出，一季之下把孩子的作業(yè)本撕掉，讓孩子重新做，并且大聲訓(xùn)斥孩子說跟你說了多少次了，你怎么不長記性讓你專心做作業(yè)，可你看看你錯了幾道題，你給我重寫孩子拿著作業(yè)

我猜大城市的海底一般是初中都開始寫英語作文，二小學(xué)大成的孩子小學(xué)開始寫英語作文的，說微的，就像我們縣城以內(nèi)的孩子，一般是初中開始寫英語作文的，我應(yīng)該是初二開始寫英語作文的同學(xué)們，你英語作文從你寫第一天到今天為止加到一起

第一位媽媽發(fā)現(xiàn)孩子做作業(yè)一點也不用心作業(yè)做的錯誤，百出一氣之下把孩子的作業(yè)本思了，讓孩子重新做，并且大聲訓(xùn)斥孩子說跟你說多少次了，你怎么不長記性，讓你專心做作業(yè)

在兩年接觸了一些小學(xué)生的家長，他們訴苦說孩子寫作業(yè)很磨蹭，明明很快就能寫完的作業(yè)，孩子總是要寫到將近十一點，仔細分析才發(fā)現(xiàn)許多孩子剛上小學(xué)的時候作業(yè)寫作業(yè)很快，有些家長就覺得孩子沒有吃飽，于是在孩子寫完作業(yè)后，這給孩子布置一些額外的作業(yè)

比如孩子做作業(yè)磨蹭超出了設(shè)定的時間，不是因為作業(yè)難度大，作業(yè)量多導(dǎo)致的耗時過多，而是因為孩子不專心做作業(yè)磨蹭拖拉，導(dǎo)致父母可以對他說由于你做作業(yè)拖延磨蹭，超出了規(guī)定的時間十分鐘

各位小伙伴大家好，今天給大家分享的是不要替孩子替他作業(yè)，這一點我們有很多家長不再做的事情，因為孩子不會練他拍第二天老師漲傲等等。代替孩子檢查作業(yè)就是很多媽媽在做，媽媽們覺得自己為孩子檢查作業(yè)，一方面是對他負責(zé)，表明了自己關(guān)心孩子學(xué)習(xí)

作業(yè)做的錯誤，百出一氣之下把孩子做一本撕掉上孩子重新做，并大聲訓(xùn)斥孩子說跟你說了多少次了，你怎么不長記性讓你專心做作業(yè)，可你看看你錯了幾道題，你給我重新寫孩子拿著作業(yè)本

第一位媽媽發(fā)現(xiàn)孩子做作業(yè)一點兒也不用心作業(yè)做得錯誤，百出一氣之下把孩子的作業(yè)本資料讓孩子重新做，并且大聲訓(xùn)斥著孩子說跟你說多少次了，你怎么不長記性讓你專心做作業(yè)給你看，看錯了幾道題，你給我重寫

也會越來越高的，這是檢查作業(yè)的問題，一定要學(xué)會讓孩子自己檢查。我們家長是引導(dǎo)，一定要注意是引導(dǎo)，不是講解引導(dǎo)好。那我們來總結(jié)一下，我們在檢查孩子作業(yè)的時候一定要首先從開始做作業(yè)的時候，首先孩子做作業(yè)的時候，記得給孩子定時間用多長時間做完

在孩子完成做作業(yè)之前，家長不要進去干擾，盡量保持家里的安靜，不要弄出超大的聲音，幫助孩子把握好作業(yè)的時間點。辦事開很多家長很高興，孩子走第一步開始做作畢業(yè)了，但是又很害怕孩子在做作業(yè)的半途中休息

七年級期末，考試取得了班級第一年級第七的成績，考的在我眼里是很強悍的。除歷史體育外的另六門三科全班第一，三科全班第二，孩子自己總結(jié)數(shù)學(xué)白丟了四分英語作文上可以再提高些

很多家長為了提升孩子的學(xué)習(xí)成績，通常會給孩子看他一些額外的作業(yè)，這樣一來，可能就會讓孩子產(chǎn)生一種想法，反正做完老師獲得的作業(yè)之后也不能玩孩子，接著做爸爸媽媽布置的作業(yè)還不如慢點寫，把時間拖過去，就能少寫點額外的作業(yè)了

有些家長看到孩子早早的完成作業(yè)，就覺得孩子太輕松了，擔(dān)心他將來學(xué)習(xí)不好，所幸再給孩子布置一些作業(yè)。這樣的話，孩子會埋怨家長厭惡作業(yè)，即使已經(jīng)建立了主動做作業(yè)的習(xí)慣

不可否認，不少孩子的作業(yè)量是較多的，甚至是超過了應(yīng)有的水平。這時候就需要家長幫助或者指導(dǎo)孩子整理每天總體的作業(yè)量。自己的作業(yè)有一個大致的了解，明白每項作業(yè)的輕重，緩急，合理的分配，每天的作業(yè)量安排時間去完成