網(wǎng)上初中英語名師授課

在點(diǎn)評的過程中，教師們和授課老師還會時不時地進(jìn)行交流和互動，名師們所表達(dá)出來的專業(yè)水平，教學(xué)智慧和教學(xué)情懷，讓每一位授課老師心生敬佩，從中獲得鼓勵和贊美，也轉(zhuǎn)化成老師心中的學(xué)無止境的動力

比如利用威克翻轉(zhuǎn)，課堂，木刻等形式，將學(xué)校的優(yōu)秀老師的克利以及其他名師的授課內(nèi)容進(jìn)行錄制和相互傳遞，共同研學(xué)，讓更多的普通老師可以不受時間地點(diǎn)的限制取經(jīng)，讓更多的學(xué)生能夠第一時間看到優(yōu)秀老師的授課內(nèi)容和教學(xué)理念?？傊艺J(rèn)為任何新事物的出現(xiàn)都會對傳統(tǒng)事物造成沖擊

廣大學(xué)校可以借助在線教育的東風(fēng)，加快教育創(chuàng)新改革的進(jìn)程，比如利用微課翻轉(zhuǎn)，課堂，木刻等形式，將學(xué)校的優(yōu)秀老師的課例以及其他名師的授課內(nèi)容進(jìn)行錄制和相互傳遞，共同言學(xué)，讓更多的普通老師可以不受時間地點(diǎn)的限制取經(jīng)，讓更多的學(xué)生能夠第一時間看到優(yōu)秀老師的授課內(nèi)容和教學(xué)理念

廣大學(xué)?？梢越柚诰€教育的東風(fēng)，加快教育創(chuàng)新改革的進(jìn)程，比如利用微課翻轉(zhuǎn)，課堂，木刻等形式，將學(xué)校的優(yōu)秀老師的課例以及其他名師的授課內(nèi)容進(jìn)行錄制和相互傳遞，共同言學(xué)，讓更多的普通老師可以不受時間地點(diǎn)的限制取經(jīng)，讓更多的學(xué)生能夠第一時間看到優(yōu)秀老師的授課內(nèi)容和教學(xué)理念

廣大學(xué)校可以借助在線教育的東風(fēng)，加快教育創(chuàng)新改革的進(jìn)程，比如利用微課翻轉(zhuǎn)，課堂，木刻等形式，將學(xué)校的優(yōu)秀老師的課例以及其他名師的授課內(nèi)容進(jìn)行錄制和相互傳遞，共同言學(xué)，讓更多的普通老師可以不受時間地點(diǎn)的限制取經(jīng)，讓更多的學(xué)生能夠第一時間看到優(yōu)秀老師的授課內(nèi)容和教學(xué)理念

每年保潔公司都會拿出一筆巨款，用于人才的培訓(xùn)的方式也是多種多樣，比如專家名師到企業(yè)授課，接受保潔的這種管理者一對一的這種渠道，甚至?xí)M織優(yōu)秀的人才去海外進(jìn)行進(jìn)修

對這些網(wǎng)上學(xué)習(xí)的部分，學(xué)生卻是影響巨大，因?yàn)槟苋娼佑|手機(jī)，父母又不可能一直看著學(xué)習(xí)，尤其是復(fù)工復(fù)業(yè)之后，所以網(wǎng)上授課效果較差，等五月份復(fù)課后沒上課，沒做作業(yè)的

可以說，這就是名師成長所必須經(jīng)歷的一個過程，名師離我們并不遙遠(yuǎn)，很可能我們暫時無法消化名師的思想，名師的理論，但至少我們可以踏著名師成長之路，一步步向他們靠近名師，也是由普通人成長而來

要將互聯(lián)網(wǎng)加教學(xué)工作形成一項(xiàng)長效機(jī)制，特別是要特特別是要在互聯(lián)網(wǎng)加教學(xué)工作的過程中，要積極的邀請一些北京，上海等地區(qū)優(yōu)秀的名師對我們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課，從而讓我們?nèi)械闹行W(xué)生都能接受到

參加研修班費(fèi)用王貴擠出節(jié)假日和休息的時間，一次，只能聽一位老師的授課，很多時間都會消費(fèi)在我的路途上，民動力在線學(xué)習(xí)評價全年之全天隨時隨地學(xué)習(xí)眾多名師課堂，想聽酒，聽審視大象，我總覺得每次聽您和趙麗穎

朋友你好，這里是陌上早安，我是劉佳在蘭州向您問好，我們來關(guān)注今天的文化資訊，疫情防控的特殊時期。蘭州市教育局依托蘭州智慧教育名師在線授課平臺，在原定二月十號公益提供寒假初一至高二五個年級綜合課程資源的基礎(chǔ)上

有名師指導(dǎo)有導(dǎo)師指導(dǎo)的話不一樣，蘭山老師就把很多的一些東西就整理好好了，之后就跟我聊到了這一塊，聊到了傳統(tǒng)生意，也聊到了咱們互聯(lián)網(wǎng)上去認(rèn)識到更多的一些人的話，包括人脈

繼續(xù)行走，在追逐成長的路上向名師學(xué)習(xí)，既不能東師校貧，也不能邯鄲學(xué)步，而是需要結(jié)合自身實(shí)際，通過研究名師，研讀名師從名師的身上，借的力量，從名師的經(jīng)歷中寫的智慧，從而構(gòu)建自己的成長路徑，扎實(shí)而穩(wěn)健的實(shí)現(xiàn)自己的專業(yè)發(fā)展

我參與編寫的教育著作就有十幾本特級教師的特別建議名師教學(xué)機(jī)制，立堂名師，貝克經(jīng)驗(yàn)，數(shù)學(xué)卷名師，作業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，數(shù)學(xué)卷名師同步教學(xué)，設(shè)計(jì)小學(xué)，數(shù)學(xué)名師，教學(xué)藝術(shù)，新課程，名師精彩課堂，實(shí)錄，小學(xué)數(shù)學(xué)卷，新課程怎樣教的精彩

再說回此次疫情對教育的影響，我們都知道疫情之后，孩子們開學(xué)都受到了不同程度的影響。網(wǎng)上教學(xué)比實(shí)際開學(xué)早了一個多月，這里面主要是初三與高三的學(xué)生們提早在網(wǎng)上就開始授課了