中小學(xué)生讀得懂的古文觀止

包容的心來涵養(yǎng)小指月是懂非懂，但他知道爺爺有時(shí)用語言來做藥飲之，有時(shí)用小故事來開導(dǎo)病，這些東西都是一般要書上學(xué)不到。難怪爺爺經(jīng)常叫子月，要多讀圣前書，讀得好的話

曾經(jīng)有位老師，他說我們要堅(jiān)信我們能讀得懂為啥，因?yàn)槲覀兙褪驱埖膫魅?，因?yàn)槔献孀趯懙倪@些東西，我們是有金的，我們一定要把它讀讀懂，所以我們就多讀幾遍，把它反過來，反過去去讀

語文的一類科目數(shù)學(xué)的一類科目，它有什么現(xiàn)實(shí)的意義，我們?cè)龠M(jìn)一步講，據(jù)說語文有語文的文化，有文化的，學(xué)習(xí)的規(guī)律，學(xué)習(xí)的辦法。據(jù)說語文要懂，不懂語文，那就說語文不問他懂不懂，只要讀得多了，認(rèn)得多了

進(jìn)而獲得工作成就感和主人翁意識(shí)。古典成功者的行為邏輯包括對(duì)大概率事件連續(xù)持續(xù)下注，小概率事件堅(jiān)決不去不懂，堅(jiān)決不堵，第大概率持續(xù)下注小概率堅(jiān)決不讀得到學(xué)習(xí)時(shí)間的朋友

父母的輿論期待父母不管你什么，一般是一般都管你啥，就讀得了，你把優(yōu)秀有不要和我玩游戲，我有沒有往前兒子，我搞不懂，您得往下，你別勞累了，辦法也是好狼，為了利于新聞一條

在這幾十億年里，目光就如同了他，心意一般，始終向著他從未已開過半分，讀得越多，便對(duì)地球欣賞越懂，懂得越多月亮小姐也就越加喜歡地球先生，這種喜歡的心情實(shí)在積累了太多

他所期待的應(yīng)當(dāng)是一個(gè)可以讀得懂他的文字，至少他內(nèi)心情懷已經(jīng)能夠和他一起分享世俗煙火的男子荷西給不起，那些，卻給了他安穩(wěn)滅了他遠(yuǎn)在中國(guó)的父母的擔(dān)憂，滅了他一人孤苦

我想畫的最高境界不是可以讀得懂，一說到讀便遷升到文章時(shí)去，便要透過思想的城是中而畫的美妙就在于透過視覺百支次中生產(chǎn)的新品，換給人一種心理上的享受不可言，說說戀愛不長(zhǎng)

難懂的問題，這樣才能讀得下去，因?yàn)闃s譽(yù)篇章各自獨(dú)立，所以可以分開來讀有五分鐘，十分鐘甚至一兩分鐘，只要身邊有一本榮譽(yù)，隨地可以翻開來讀，可以在生活的周遭到處放一本龍語

它的句式是一種長(zhǎng)短錯(cuò)落式的，有一種特別的節(jié)奏，感念起來很靈動(dòng)，整個(gè)的風(fēng)格很顯然，特別接地氣，雖然是明代的作品，你看我們今天人讀也可以讀得懂，是沒有違和感，這就是民歌的特質(zhì)了

現(xiàn)在有很多不錯(cuò)的古典詩詞選讀本一般有比較完整的解釋，注解，讀懂應(yīng)該沒有問題，可以多買幾個(gè)版本，挑自己喜歡的去讀對(duì)照的去理解，有的句子展示讀不懂也沒關(guān)系，以后讀得多了自然會(huì)懂

無論是多么隱秘的福比，毀色的含義，月亮小姐都能讀懂，畢竟在這幾十億年里，他的目光就如同他的心意一般，始終相讀得越多，便對(duì)地球先生越懂，懂得越多，越讓小姐也就更加喜歡地球先生這種喜歡的心情

由于叫生命的是中小學(xué)生，他們都是會(huì)成年的海，這一些抽象難懂的知識(shí)和道理，他們不容易理解，如果能巧妙的用故事來包裝欲知識(shí)和道理與生動(dòng)的故事中，就比較符合中小學(xué)生的思維特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律

他授課水平越來越高，課飲越來越大，教育的方式也越來越超前，聲情并茂，活潑感人，幽默易懂，適應(yīng)幼兒大中小學(xué)生和各個(gè)層面年齡層次字的人，他將永遠(yuǎn)這樣一字一句地交下去

邊讀邊想象當(dāng)時(shí)的情景，一會(huì)兒積極舉手分享收獲的同學(xué)都可以拿到老師獎(jiǎng)勵(lì)的積分卡，好開始，古今對(duì)話要開始了，哪位小秀才讀懂了。前兩句話請(qǐng)小手舉得最高的小秀才你來說，讀得很標(biāo)準(zhǔn)，理解的意思也很準(zhǔn)確