古文觀止名篇賞析湖心亭

關(guān)于蘇軾的解讀，我們安排在今后的相關(guān)詩經(jīng)名篇中進(jìn)行學(xué)習(xí)，賞析詩經(jīng)綢繆。這首詩背景講的是洞房花足葉，我們今天這講的主角是古今著名才女蘇軾之妹蘇小妹與北宋著名詞人婉約派一代詞中的秦觀，秦少游的洞房花足葉三連三南秦少游的故事

應(yīng)該說，假如我們?nèi)∫粋€(gè)比較苛刻的標(biāo)準(zhǔn)，比較高的標(biāo)準(zhǔn)還算不算，他們不算是唐詩名篇是比較好的事，但算不上唐詩名篇，后代的唐詩選中很少選到他，那么我們今天要講的是后人對唐詩名篇的傷感

湖心亭看雪張代崇禎五年十二月，于駐西湖大雪三日，湖中人鳥聲拒絕，是更定義。魚拿一小舟庸俏衣爐火獨(dú)往湖心亭看雪，悟松抗蕩天與云與山雨水上下一白，湖上影子為長低一痕

第二節(jié)中國文學(xué)重要知識及重要文化名人名作第三節(jié)詩詞格律及銀聯(lián)禪時(shí)第四節(jié)旅游詩詞名篇選讀第五節(jié)旅游名篇選讀第六節(jié)游記名篇選讀第五章，中國建筑藝術(shù)第一節(jié)中國代建筑藝術(shù)概述第二節(jié)宮殿玉

那接下來我們就按照語文小組分成兩個(gè)小組，第一小組跟第二小組分別的賞析，去重點(diǎn)的賞析一下前兩句跟后兩句，大家兩個(gè)小組在賞析的時(shí)候要注意去理解他，分別描繪了是怎樣的一幅畫面

張文博你先用法式人情來賞析一下你賞析依據(jù)，或者一連都可以賣不好，莊子好像賣不好，嚴(yán)晨說翻譯出來了，說棒棒，張賓博沒房給老師，連麥好，黃子琛賞析和以前就是很多大嫌

大寫三日途中人鳥聲拒絕，魚拿一小粥，魚拿一小粥，用翠衣爐，火翠衣爐火讀往湖心亭看雪，霧松浩蕩，天雨云雨山雨水靜雨雨山雨水不得，不得不上影子。湖心亭一點(diǎn)于漁舟一屆漁舟一季，周中人兩三例而已

湖心亭看雪民帶張帶崇禎五年十二月，余祝西湖大雪三日湖中人鳥聲拒絕，是更電影于那一小周，用翠衣爐火讀往湖心亭看雪，霧松浩蕩，天雨云與山雨水上下一白，湖上影子為長低一痕

在這個(gè)過程當(dāng)中，我們來看幾個(gè)名篇，第一個(gè)名篇是梁啟超的少年中國說梁啟超少年，中國說是這樣寫的，過今日之責(zé)任不在于他人而懸在于我少年志則國志少年，富則國富少年，強(qiáng)則國強(qiáng)

湖心亭看雪是一首文言文作者張戴本文通過對作者居住地西湖美景的描寫，展現(xiàn)了作者一是獨(dú)立的高潔情懷和不隨波逐流的生活方式，表達(dá)了作者對人生的錯(cuò)誤質(zhì)感和脫俗寧靜的情感

湖心亭看雪一教學(xué)認(rèn)識湖心亭看雪是一首文言文作者張戴，我們通過對作者居住西湖的美景的描寫，展現(xiàn)了作者一世獨(dú)立的高潔情懷和不隨波逐流的生活方式，表達(dá)了作者對人生的錯(cuò)誤之感和脫俗

湖心亭看雪作者，張代明代崇禎五年十二月，余祝西湖大雪三日湖中人鳥聲拒絕，是更定也于哪一小周擁翠衣爐火獨(dú)往湖心亭看雪，霧松浩蕩，天雨山雨云天雨云與山與水上下一白胡上影子為長低一痕

親愛的朋友們，我們今天的茶修學(xué)堂繼續(xù)和大家來學(xué)習(xí)茶藝師培訓(xùn)教材當(dāng)中的第四部分，也就是高級差異式部分當(dāng)中，那第三章茶事藝文賞析其中的第三節(jié)茶事藝文代表作品的賞析，我們已經(jīng)用了兩節(jié)課的時(shí)間

海峽今天為大家?guī)碜弑橹袊钊R三島，阮公墩，相對于很多城市，湖泊西湖散不上大，但西湖足夠豐富。在面積不大的水域上，除了著名的孤山，還有三座島嶼，阮公墩，湖心亭和小瀛洲，他們大小不等

胡新平看雪湖上冰花，周圍彌漫著白氣，天雨云雨山雨水渾然一啼，白茫茫一片湖上比較清晰的影子，只有淡淡的一道西湖長地的痕跡，一點(diǎn)湖心亭的輪廓和我的一葉小舟周中的人兩三粒而已罷了