英語啟蒙模仿發(fā)音怎么讀

通過英語進行交流的我常年的工作給我一個直覺發(fā)音好的那些人，英語不一定好，但是發(fā)音不好的人，因為模仿或者其他的一些原因，通常英語都不太好，不然我們待會兒可以試一下

用拼音法記憶單詞是基于你已經(jīng)掌握了單詞的音標，或者是發(fā)音，知道單詞該怎么讀英語基礎薄弱的同學可以先學習基本的發(fā)音規(guī)律等等，這樣方法才能夠融會貫通，而不會影響學習效果，或者是影響單詞發(fā)音

用拼音法記憶單詞是基于你已經(jīng)掌握了單詞音標或者是發(fā)音知道單詞該怎么讀英語基礎薄弱的同學可以先學習基本的發(fā)音規(guī)律等等，這樣方法才能夠融會貫通，而不會影響學習效果，或者是影響單詞發(fā)音

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用拼音法記憶單詞是基于你已經(jīng)掌握了單詞音標或者是發(fā)音知道單詞該怎么讀英語基礎薄弱的同學可以先學習基本的發(fā)音規(guī)律等等，這樣方法才能夠融會貫通，而不會影響學習效果，或者是影響單詞發(fā)音

用拼音法記憶單詞是基于你已經(jīng)掌握了單詞音標或者是發(fā)音知道單詞該怎么讀英語基礎薄弱的同學可以先學習基本的發(fā)音規(guī)律等等，這樣方法才能夠融會貫通，而不會影響學習效果，或者是影響單詞發(fā)音

用拼音法記憶單詞是基于你已經(jīng)掌握了單詞音標或者是發(fā)音知道單詞該怎么讀英語基礎薄弱的同學可以先學習基本的發(fā)音規(guī)律等等，這樣方法才能夠融會貫通，而不會影響學習效果，或者是影響單詞發(fā)音

雖然我的英語已經(jīng)學了十多年，雖然我的英語講的不錯，但我還是老老實實的跟外國人模仿每一個單詞的精確發(fā)音，因為我的目標是超過美國播音員，現(xiàn)在是中英文，同時大師朗讀操練特別的，經(jīng)過這樣的嚴格刻苦的操練，你一定可以天下

雖然我的英語已經(jīng)學了十多年，雖然我的英語講得不錯，但我還是老老實實的跟外國人模仿每一個單詞的精確發(fā)音，因為我的目標是超過美國播音員，現(xiàn)在是中英文，同時大聲朗讀操練特別的，經(jīng)過這樣的嚴格刻苦的操練，你一定可以天下無敵

多聽錄音進行模仿語音學習的主要方法是模仿，因此應讓學生多聽錄音詞帶，后光盤有條件或的可以觀看難度適宜的英語電影主要模仿本主語者的發(fā)音和語調(diào)。在模仿時可以采取對比的方式一樣，學生先聽錄音并模仿把自己的音錄下來，在磁帶上的錄音做對比與磁帶上的錄音做對比，發(fā)現(xiàn)差距并改進

康老師答康媽英語中把單詞與句子的書寫這一塊兒安排在試聽啟蒙和原版聽讀后，新概念一開始，但字母的書寫應該在自然拼讀前完成，因為孩子啟蒙相對較晚，年齡較大，拼音已經(jīng)非常熟悉，已經(jīng)有幾個月的英語詩經(jīng)啟蒙