有趣的初中生讀的英語短文

更新時間:2024-05-03 09:30

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一篇短文究竟是出自申請人自己的筆下,還是從網(wǎng)上下載剪裁粘貼而成,這讓大學的招生官一眼就能識破識別。申請人短文真?zhèn)蔚氖侄尉褪强匆幌律暾埲搜潘蓟蛘咄懈藴驶⒄Z寫作的成績

Essay寫作技巧之一 大學申請短文的修改與潤色!

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精美奇跡

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今上完英語課老師有了很多稱讀中葉,可是我的復讀計劃來給我媽媽給我買了一不錄音機,真的有真的很有趣。期間幾天上完英語課,老師留了很多聽讀作業(yè),真不巧家中的復讀機壞了可怎么辦

閱讀~作文起步2《42-81頁》31分鐘

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靈釤

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在教演方面,我參加了黃岡市英語口語聽說考試,題庫建設(shè)和校級課題。基于初中生心理健康課題研究的研究,在基礎(chǔ)知識,設(shè)計能力,學術(shù)寫作等方面,我積累了一定的經(jīng)驗,為讀研打下了堅實的基礎(chǔ)

中文自我介紹

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聽友44537008

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你要盡快的對短文進行一個翻譯,好翻譯結(jié)束以后就是由英語的考官對你進行一個日常的交流,一到兩句包括他會問你,你平時都喜歡干什么你的讀研的一些規(guī)劃,你最喜歡的電影,它是用英文進行提問你最選的音樂最選的電影最選的課堂

【云大考研?!?2云大考研838綜合地理學復試導學課.(wanzheng)

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考研校_前程校

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這節(jié)課的話,咱們要給大家介紹成人高考專升的英語考試里面的最后一道題型,也就是寫作短文寫作的話,咱們說近年來成人高考專升本英語考試的內(nèi)容通通都是應(yīng)用文,而且應(yīng)用文里面的話,它又是以信件通知或者啟示為主

【成考英語】寫作篇:信件、通知、啟事 (一)

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宜樂通教育張老師

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簡單描述一件事情能提供有關(guān)個人情況和個人情經(jīng)歷的信息,能講述簡單的小故事,能背誦一定數(shù)量的英語小小詩和歌謠,能唱一些簡單的英語歌曲,能在上述口語活動中做到語音語調(diào),基本證券讀一能正確的朗讀課文,能理解并執(zhí)行有關(guān)學習活動的簡短書面指令,能讀懂簡單的小故事和短文,并交出大意,能初步使用簡單的工具書

第三部分:分級標準

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YY盈盈秋水

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幾年前,楊絳先生逝世了,當時朋友圈兒刷爆了各種關(guān)于對楊絳先生的懷念,而且各種關(guān)于楊絳先生的短文在朋友圈兒以雞湯的形式出現(xiàn),轉(zhuǎn)發(fā)者眾多都是通過對短文的解讀,說著對楊絳先生的各種敬佩的話,但諷刺四是到了下午,又在朋友圈傳出那些被無數(shù)網(wǎng)友轉(zhuǎn)發(fā)和解讀的短文,并非出自楊絳先生的作品

靠譜第31集 第七章3人生最大的煩惱源于讀的書少而想得多

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暖暖的小金king

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等第二天卷子發(fā)下來一看,他的錯誤很簡單,閱讀題中有一道題是給短文標出自然段,它中間掃標了一段第一道題,回答短文有幾個自然段就錯了,導致后面的問題都錯了,一下子八分沒了

讓孩子愛上學習,不咆哮

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媽媽與兒子的閱讀旅程

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培養(yǎng)英語,學習興趣,幫女孩兒打開英語世界有一個非常有趣的現(xiàn)象,一個中國的孩子在家里怎么學英語都學不好,可是一到了說英國的國家很快就學會了,這就是語言環(huán)境所起的作用

培養(yǎng)英語學習興趣,幫女孩打開英語世界

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sunshinegirl_Fang

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從小時起,他們就常常一個人把學到的單詞反復的說著玩兒,我就利用孩子的這種傾向,把兒子能理解的有趣的故事,用精選的詞句組成短文,讓兒子記住,他不僅能夠很快地記住,并總是高興地復述著

我抓住了兒子智力發(fā)展的最佳時期(3)No.8

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小夏時光

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練習自己的繪畫能力,爸爸媽媽也認識到孩子需要一個良好的語言環(huán)境,也想盡各種辦法為大禹說英語創(chuàng)造條件,輕松學英語小魔法有一個非常有趣的現(xiàn)象,一個中國的孩子在家里怎么學英語都學不好,可是一到了說英語的國家很快就學會了

第六章 輕松學英語魔法

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草原笨鳥

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二零一八年六月二十二號林先生,我這幾天看了幾則蠻有趣的小短文,比如狐貍,奧科打薩爾的花園,雨影,藤原佑的重啟,愛美本德的,回憶著森田浩逸的假想游戲,還有朱月的時間錯覺等等

【悄語】 致 林先生(五)

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鄰居的耳朵網(wǎng)站

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可以說,我們家在孩子很小的時候就已經(jīng)開始了親子閱讀,并且也堅持了很多年,每天都會拿出固定的時間給孩子來讀一個小的故事,或者一個小的短文,孩子一點點長大,我們也會在閱讀的過程當中給孩子加入一些提問,推理或者是角色扮演,這樣是的不同的形式讓孩子在覺得在閱讀的過程當中非常的形式很新穎,也非常的有趣

大連悅讀少年/戚潤琳/安梓寧/張舒涵/孫嘉杭/做客大連電臺直播間/直播實況2018.01.21

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方慧主持口才藝術(shù)

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二能根據(jù)拼讀規(guī)律說出簡單的單詞,能讀懂教材中簡短的要求或指令能看懂賀卡所表達的簡單信息,能借助圖片讀懂簡單的故事小短文并養(yǎng)成按一群閱讀的習慣,能正確朗讀所學故事和短文寫,能正確的使用大寫大小寫字母和常用的標點符號

第三部分分級目標

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Crazyfull

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再來看短文案,怕上火和王老吉錘子手機世界上第三好用的長文案的文案策略,講述更完整的故事理念等可輸出價值觀,營造大量有趣味的互動中文案的文案策略,通過更精細的場景植入

17 第七章 思路:快速構(gòu)建文案撰寫的核心支點 之 篇幅因素:圍繞“情感”和“參與度”確定文案長短

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聲聲有情

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