我抓住了兒子智力發(fā)展的最佳時期（3）No.8

小智哪集抓住超夢的

小智沒收服，小赤收服了

是誰說的抓住男人的心就得抓住他的胃 其實抓住他的心

兩個都必不可少

哦形容有抓住但總抓不住的成語或者詞語

原得乘搓一問津;有如虛無縹緲的蓬萊山.”明·劉基《登臥虎山寫懷二十八韻》詩; 【示 例】.” ：kě wàng bù kě jí 可望不可即;憂來憑胸臆可望不可即【拼 音】：唐·宋之問《明河篇》：這首詩只是象征其政治理想的追求;~:“明河可望不可親; . 浩歌梁甫吟; 【解 釋】:“白云在青天; 【出 處】. 即：望:接近.比喻事物高遠; :遠看.望得見卻不能接近;難以實現(xiàn)或接近;

白樺這首詩歌一共有四個小節(jié)分別抓住了白樺的什么還展示白話的美？

抓住白樺的白，從外表顏色，枝和穗，在陽光下，在朝霞里，寫出白樺的美。

3-6歲孩子都會經(jīng)歷的4個敏感期！父母抓住了，孩子以后智商更高

我們經(jīng)常會驚嘆：“別人家的孩子”為啥這么厲害，我家那熊孩子，怎么每天就知道胡鬧，感覺啥都不會?！? 殊不知我們羨慕別人家的娃，娃也羨慕別人家的媽。 不得不說，其實孩子給過我們機會，但是這個時間非常短暫和特殊，經(jīng)不起我們做爸媽的揮霍。 教育學家蒙臺梭利通過對幼兒自然行為的觀察指出： 孩子在每一個特定的時期，都有一種特殊的感受能力。 這種感受能力促使他們對環(huán)境中的某些事物很敏感，對有關事物的注意力很集中，很耐心，而對其他事物則置若罔聞。 這種能力與“印刻現(xiàn)象”十分相似，蒙氏 將其 稱為“敏感期”。 如果我們將這種敏感期利用得當，孩子的成長就會事半功倍。 “媽媽為什么是這樣的??？” “天為什么黑了？” “為什么會下雨？” “小朋友為什么要上幼兒園？” ... 保護好孩子這份珍貴的好奇心，如果感覺有些問題自己也沒法回答，最好是在家里備一本百科全書，或者及時的上網(wǎng)搜索資料。 孩子這個階段的認知能力是非常強的，抓好這個教育的時機。 這個階段，我們就可以 適當?shù)慕o孩子講一些男孩女孩不同的東西，開始一些簡單的兩性教育 ，為日后做個鋪墊。 越在意，孩子就越愛“講臟話”，不要過度反應，更不必苦口婆心給他講道理、勸阻。 他感受過語言的力量后，一段時間后，會慢慢對“講臟話”失去興趣。 我們也可以趁機給孩子從小灌輸一種不說臟話的意識。 這個階段，我們沒必要對孩子的審美評頭論足，只要小心呵護孩子的熱情就好，這樣，孩子從小就在培養(yǎng)審美，長大自然不會差的。 # 育兒 經(jīng)##家庭教育#

學霸從娃娃抓起，抓住孩子智力發(fā)展的關鍵期

曾經(jīng)參加過最強大腦的魏教授曾經(jīng)說過：智力和智商是兩回事，在《給孩子未來的腦計劃》這本書中曾經(jīng)這樣說過：在寶寶剛出生的一年中，良性的外界刺激神經(jīng)元會以每秒700的驚人速度建立新的連接。3歲的時候連接的速度會超過成年人。 一旦某個突觸成功參與到大腦的某個功能 的運作，就會受到強化，如果沒有被用到的就會變弱，甚至會被淘汰掉。 所謂魏教授說神經(jīng)元越變越少，連接速度越來越快，這個過程就是塑造大腦的過程，后天的學習與經(jīng)驗，對這樣的塑造過程有很重要的作用。所以孩子的早期經(jīng)驗與幼年獲得時候的教育能受益一生。 新生兒的腦重只有成年人的四分之一，三歲的時候能夠達到85％，等到5歲的時候基本就是95％了。所以在孩子5歲之前測試孩子智商是完全沒有意義的。 孩子在大腦飛速發(fā)展的階段，每隔幾個月智商就會有很大的差距，孩子的童年期是智力的發(fā)展關鍵期，比起陪孩子去做智商測試學習如何把握和延長智力發(fā)展關鍵期，幫助孩子成為聰明寶寶才是最關鍵的。 在 育兒 教育界有一個術語叫做“童年期”，童年期越長的孩子成長的就越全面，而孩子接受教育的過程就是延長“童年期”。 孩子從出生之后就開始用自己的方式來 探索 世界，有的時候“不打擾”就是一種支持。比如說孩子再開始學習自己吃飯的時候，最開始就是用手抓弄得滿臉都是，家長不要因此就限制孩子用手抓飯的行為，更不要覺得孩子會弄得滿臉滿桌子都是食物而親自喂飯，讓孩子失去了 探索 食物觸感，練習手部精細動作的機會。 對孩子所有沒有威脅到生命或者安全的 探索 ，家長要予以支持，進一步引導孩子去主動感受，幫助孩子觀察面條的形狀，注意觀察面條，感受面條的觸感，手感，味道。這些信息關聯(lián)在一起都是對大腦的一種刺激。而且能夠幫助孩子形成對事物整體的認知，而整個認知的過程也會幫助孩子建立屬于自己的認識系統(tǒng)，適用于其他方面的 探索 。 而在室外同樣的方式也適用，不要害怕孩子摸東西手上會沾上塵土或者是細菌，從而限制孩子做這個做那個，忽略了給孩子豐富外界刺激的機會。 兒童期旅行的意義并不是為孩子創(chuàng)造回憶，而是要讓孩子在外出和旅行的過程中得到成長，旅行中孩子可以接受到更加全面的刺激。這個時候除了他們熟悉的父母，一切都是新鮮的，聲音，味道，環(huán)境，視覺，觸覺都在接受著新的信息。 就是這些新的風土人情，氣候，食物，都能刺激神經(jīng)元的快速發(fā)展，培養(yǎng)孩子的空間認知能力，良性刺激是刺激大腦發(fā)育的不可或缺的一部分，家長需要做的就是為孩子做好保護，避免威脅到安全和 健康 就夠了。 只要在安全范圍之內，就要放手讓孩子盡情的自己去體驗，去感受，家長不要過度的參與，可以適當?shù)囊龑Ш团惆?，但是不要限制孩子的行為? 孩子在成長的過程中，每個年齡階段都會有不同的“敏感期”，早期的大腦發(fā)育有很強的可塑性，需要注意各種敏感期，利用好敏感期能讓孩子各種能力的培養(yǎng)事半功倍，為今后打好堅實的基礎。 錯過了敏感期也沒有關系，要利用孩子自身的優(yōu)勢和特點，將他們的特長發(fā)揮出來，激發(fā)孩子本身已經(jīng)形成的興趣愛好，加強他們的技能培養(yǎng)。 根據(jù)孩子不同的敏感時期，選擇偏重培養(yǎng)孩子更適合的敏感能力，在培養(yǎng)過程中難度的選擇是非常重要的，難度太難，會讓孩子喪失學習的興趣，進入到一個恐慌和焦慮的情緒中。從而抵抗學習甚至厭學。 而難度太簡單又會讓孩子進入舒適區(qū)，停滯不前，喪失學習的意愿。 家長要幫助孩子將復雜的技能拆解成簡單的小任務，集中注意力進行反復練習，是一種很有效的方式。雖然大家都不喜歡題海戰(zhàn)術，但是這種方式卻是很有效的。 家長有的時候會一味的追求學習新的知識和技能，而忽略了復盤和復習的能力。但其實復習和學習的能力一樣重要。 是影響孩子未來能走多遠的關鍵能力。擁有強大反省智力的人，就擁有了強大的思維能力和學習能力，這才是真正聰明的表現(xiàn)。 家長可以從方面來培養(yǎng)孩子復盤和反省的能力，第一點是鼓勵孩子從多角度思考問題，第二是培養(yǎng)孩子面對問題積極的態(tài)度，第三就是養(yǎng)成孩子自我評估的習慣。孩子在成長中遇到的問題和困難，其實并不比大人少。 家長要學會利用生活中的合理事件，來培養(yǎng)孩子的反省能力，是家長格外要重視的問題。 一個人在成長的過程中，學習能力是呈現(xiàn)遞減趨勢的，在幼年時期的學習能力最強，抓住孩子學習能力的最佳階段，對人一生的智力發(fā)展都會有至關重要的作用。

誰抓住了孩子 誰就抓住了商機

　　動漫周邊產(chǎn)業(yè)作為目前市面上最火的產(chǎn)業(yè)，受到政府的大力扶持。國產(chǎn)動漫的崛起，也使得更多的創(chuàng)業(yè)者看到動漫行業(yè)的商機。動漫店的市場前景是非常廣闊的，動漫產(chǎn)業(yè)將成為國內最賺錢的行業(yè)之一，其市場前景極其廣闊，此刻正是投資獲利的好時機。如果選擇做動漫店的話，建議選擇多元化互動式經(jīng)營模式的動漫店。祝好運。

坐等最佳時機和抓住每一個機會有什么可比性

坐等最佳時機指的是機會還沒有來臨之前，需要有耐心等待，等待一個最佳最好最大的時機，這需要時間去觀察去等待，一旦機會來了就抓住它，迅速出擊。 抓住每一個機會指的是在大的機會當中，每次小的機會也不放過，大小通吃的意思

益智IQ題. NO.2

因為奶奶老了，要多用一只來“拄”腳

我抓不住你也抓住愛是什么歌名啊

歌曲：抓不住你 演唱：龍曉飛 當你闖進了我的生活 我以為你只是個過客 可你總是在我心的角落 想到你我就會快樂 當我感到幸福的時刻 你說你給的不會太多 可我并沒有貪圖你什么 只想今櫻衫雹生把的手緊握 我抓不住你也抓不住愛 愛到最后還是放開 沒有眼淚只有無奈 愛又一次留下傷害 我抓不住你也抓不住愛 愛到最后只剩悲哀 你絕情的眼神讓我明白 愛上你這樣的人是我活該 當你闖進了我的生活 我以為你只是個過客 可你總是在我心的角落 想到你我就會快樂 當我感到幸福的時刻 你說你給的不會太多 可我并沒有貪圖你什么 只想今生把的手緊握 我抓不住你也抓不住愛 愛到最后還是放開 沒有眼淚只有無奈 愛又一次留下傷害 我抓不住你也抓不住愛 愛到最后只剩悲哀 你絕情的眼神讓我明白 愛上你這樣的人是我活該 心里有話說不出來 眼里有淚流不出來 你說過只為我存在 現(xiàn)在卻叫我把手放開 我抓不住你也抓不住愛 愛到最后是放開 沒有眼塌孫淚脊帆只有無奈 愛又一次留下傷害 我抓不住你也抓不住愛 愛到最后只剩悲哀 你絕情的眼神讓我明白 愛上你這樣的人是我活該 愛上你這樣的人 是我活該