有趣英語故事小學(xué)生容易記

當你想到數(shù)字的時候，不再是一堆毫無意義的符號，而是一個有意義的場景，一副有趣的畫面，這樣更容易記接下來是把無趣的，沒有意義的數(shù)字變得有趣的。你熟悉記數(shù)字過程當中，一定要與你覺得有意思的，讓熟悉的內(nèi)容結(jié)合起來

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我覺得我覺得有趣，是個重點，寫文章讓我覺得有趣，運動也讓我覺得有不去有去就我覺得有趣，就很容易跟別人分享你是什么星座的，我覺得你也是那種很喜歡嘗試，是一些奇怪東西的人

爺爺滿遍不羞愧地說我跟人家比差別了，加有機會跟二二十多歲的小學(xué)生哥二十多歲的大學(xué)生們說著一間教室小小妹夫爺爺?shù)乃先思夷馨褜W(xué)習(xí)當作世界上，最有趣的是小小和同學(xué)們

小學(xué)生最喜歡的教師往往是講課有趣，喜歡體育運動，嚴格耐心公正，知識豐富，能為學(xué)生著想的教師對教師的評價，影響小學(xué)兒童對教師的反應(yīng)，他們對自己喜歡的老師報以積極的反應(yīng)

詞語的記憶和字的記憶方法差不多，也是諧音法，聯(lián)想法和分解版，其中的關(guān)鍵也是圖像加聯(lián)，想要出現(xiàn)具體圖像，且聯(lián)想的越生動有趣，你像越深刻詞語一般有兩種情況，大家比較容易出錯，一種情況是無音

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人們通常使用附近可以找到的材料來建造房屋，有如木材，泥土或山巖，甚至是使與其他建材相比，這是本地材料通常更便宜，更容易操作，也更適合環(huán)境說這些有趣的建筑，你還知道哪些有趣的建筑

當然，開始的時候我做這個事，我感覺到很容易做，為什么很簡單，每一個星期，我記得我只要帶我的很有趣，我的方式的家聽他講很簡單，晚上六七點的時候出去招人，希望他的家人就坐下來

那么第二個能力是聯(lián)想能力，那么聯(lián)想的人，我們需要把我們所需要記的畫面首先是聯(lián)想的生動有趣，怎么樣更加的生動有趣，因為我們對更加生動有趣的東西，我們的印象會更加的深刻