五年級英語關(guān)于時間的時差

在整體講解的過程中，有關(guān)于雙代號網(wǎng)絡(luò)圖，關(guān)鍵線路的，找尋、關(guān)鍵工作的，確定各工作的自由、時差，總時差，以及僅前僅后工作的時間，確定六時參數(shù)相關(guān)的內(nèi)容，我們不再進(jìn)行講解

總是殺，直接就找了對不對自由時差的計算，一個小技巧分享給大家，總時差，直接減自由時差定義漲，自由時差是錦后工作最早開始時間最小值，解決本工作的最早完成時間，那我們計算每一項工作的自由時差來計算一二，這樣工作自由時差以后工作是誰

那考試會考文字提問大家下列選項當(dāng)中關(guān)于關(guān)鍵工作的闡述，正確的是一定要找總時差，最小的工作是關(guān)鍵工作，他可能體現(xiàn)的不直接是總時差，他會說用最遲完成時間減最早完成時間最小的工作是關(guān)鍵工作對不對對，因為最遲完成減最早完成結(jié)果就是總總是差

都可以進(jìn)行計算出來，并且由于它是屬于關(guān)鍵線路，它的總時差和自由是總時差為零，自由時差也未年，它的最早開始時間和最晚開始時間最早，完成時間和最晚的完成時間的數(shù)據(jù)都是一樣的

大于自由時差的話，就會影響今后工作的最早開始時間，也就是總時差和自由時差就是我們在管理中說的概念，要注意去理解總時差是不影響工期的前提下某個工作所具有的機(jī)動時間

按照最早都按照最早開始時間來編制來了解即可。接下來時間線表示工作續(xù)電線表示工作，這跟你管理說的都是一樣，波形線代表自由時差就跟剛才我們打時差一樣，波形線是自由時差

對于零散的時間也要有效的利用，比如在等公交車的時候可以記幾個單詞，積少成多，效果也會異常顯著的壯壯。上小學(xué)五年級了，由于住得比較遠(yuǎn)，每天調(diào)坐公交車上下學(xué)壯壯，很會利用零散的時間，即使是等車坐車的時候，也會記憶一些英語單詞

在網(wǎng)絡(luò)計劃進(jìn)行過程中，關(guān)鍵線路有可能轉(zhuǎn)移時差，總時差指的是在不影響總攻擊的前提下，本工作可以利用的激動時間，最終時差指的是在不影響自己后工作最早開始時刻的前提下，本工作可以利用的激動時間進(jìn)度，計劃調(diào)整的方法

我們再看第三個小節(jié)，關(guān)于施工總進(jìn)度的要求，這一個小節(jié)是要求大家一定要掌握的，它包括兩個高頻的案例題考點和一個低頻的案例題考點高頻案例題貼考點主要是涉及我們的橫道圖和識標(biāo)網(wǎng)絡(luò)圖當(dāng)中的一些時間，關(guān)鍵線路，總工期，自由時差，總時差等等相應(yīng)的一個計算

總時差和自由時差計算方法是不一樣的，總時差是針對于本項工作的一項工作，它的最完整性最早。而對于我們的自由視察是針對于他的后一項工作，跟前一項頸前工作之間，他們的時間間隔

對于網(wǎng)絡(luò)計劃中以終點節(jié)點為完成節(jié)點的活動，其自由時差與總時差是相等的好，因為我們看自由時差，如果是沒有景后活動了，它是以工期計劃工期去減去這個計劃的一個最早完成時間

航道圖能夠給的第一個是他的持續(xù)時間，第二個是他的最早開始跟最早完成六個時間參數(shù)里邊的最早開始最早完成是給的，最遲開始最遲完成總時差，自由時差，這四個參數(shù)都是不給的要求算

我是跟他兒子一起上課，他給我的英語啟蒙做了一個很好的基礎(chǔ)，讓我在五年級的時候，在小學(xué)，我忘了是不是五年級，但是在小學(xué)一次全國中小學(xué)生英語競賽中獲得了全國的一個三等獎

七課堂落腳點應(yīng)該在哪兒，有感于兩節(jié)高年級的英語課，聽過兩節(jié)高年級的英語課，六年級的打電話，五年級的海灘教學(xué)意識采用數(shù)字結(jié)合引出打電話，采用手觸摸沙的感覺引出海灘

后面兩個工作的時間間隔，一個是五一個是六，那么減下來一個是零，一個是一再加上他們的對應(yīng)的總時差就是本工作的時間間隔，加上結(jié)構(gòu)工作的總時差一個加四一個，加二去最小值