家長訓(xùn)練孩子的演講

我們在點貼兩夜的家長培訓(xùn)課程上面，我們做了一個強烈的感情，自己的訓(xùn)練讓一個家長扮演一個孩子，讓另外一個家長扮演他的家長，讓各位家長互相體會孩子的感受。所有猜假們那個訓(xùn)練項目的家長都明白了，孩子對家長的大多感情是恨是反而不是愛

這要一個動作訓(xùn)練的等著你。孩子到兩歲的時候，家長來咨詢你，說他的孩子不會收拾屋子，你要如何訓(xùn)練他如何教他說我昨天在機場直播，有家長，十二歲的孩子不會收拾屋子太亂了，我要怎樣教育他

今天我為大家演講的題目是家長最不對孩子說的三句話，現(xiàn)在好多家長就發(fā)現(xiàn)了，又是自己對孩子說了些話，孩子去今天開始和自己冷戰(zhàn)，要么就是對自己愛搭不理動不動給你翻白眼

首先，孩子的家長就要率先實行，那就說家長說話就是給孩子做榜樣，身教重于演講言教。家長要嚴格要求自己有些負能量的話批判指責(zé)別人的話，千萬不要當著孩子的面去說家長情商低，孩子情商就高不了

一數(shù)次傳真訓(xùn)練方法家長將數(shù)字讀一遍，孩子在聽完之后，憑記憶寫下聽到的數(shù)字，例如家長讀六八七一五。孩子聽完之后在紙上寫六八七一，五二，聽自訓(xùn)練方法，家長讀下列短文，孩子認真聽當，聽那一個一的字，就在用筆在紙上打一個對號

在聽覺訓(xùn)練里，邊兒家長的參與度會比較高，當然也要求家長就需要更加清楚明白的了解我們的訓(xùn)練過程當中對題目的要求孩子的要求，以及對家長對題目的理解。這是聽覺訓(xùn)練好四節(jié)聽節(jié)六節(jié)課，我們有一個整體的提升

具體的做法如請孩子在假日星期天兒當一天，家長在我們舉辦的未來強者訓(xùn)練營中，很多孩子提出要和家長顛倒一下位置，讓家長當一當孩子，讓孩子當一當家長，在這一天中全部使孩子說了算

很多家長向我們反饋檔案專家的意見，給孩子調(diào)理一遇的問題，家長從此不敢對孩子提任何的邊界境界，可能去滿足孩子演講話，都是小心翼翼的，生怕自己哪一句話講錯了，導(dǎo)致孩子不開心，從而影響到孩子抑郁更嚴重

訓(xùn)練也不能忽視十六，對于家種有高考和中考的孩子，家長的注意要點一，家長不要制造緊張氣氛，對于考試有些家長緊張過度可能更甚遠?？荚嚨暮⒆舆@種焦慮又會傳給孩子加給加重孩子的緊張，使注意力分散

家長該怎么辦，孩子休學(xué)輟學(xué)不上學(xué)，一般家長常用的解決方法有哪些，孩子不上學(xué)，黑白編導(dǎo)完手機害怕見陌生人不愛跟別人交往。家長看到各訓(xùn)練營機構(gòu)的宣傳，十五天還你一個不一樣的孩子

家長該怎么辦，孩子休學(xué)輟學(xué)不上學(xué)，一般家長常用的解決方法有哪些，孩子不上學(xué)，黑白編導(dǎo)完手機害怕見陌生人不愛跟別人交往。家長看到各訓(xùn)練營機構(gòu)的宣傳，十五天還你一個不一樣的孩子

我們用行為訓(xùn)練的方式來練孩子的專注力好，我們以后的還有很多的課程會更進一步的講解有哪些其他的訓(xùn)練方法來訓(xùn)練孩子，專注力交給家長，一個方法成長，我們刺激改變孩子的一生

在孩子還很小的時候，家長為了訓(xùn)練孩子的獨立性，會讓孩子自己去完成自己的事情，比如花衣，吃飯，洗漱，有時孩子的速度很慢，但家長會認為這是因為孩子年紀還小，所以速度慢是可以理解的

如果家長本身經(jīng)過感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室的培訓(xùn)，具備觀察孩子行為和調(diào)整訓(xùn)練方案的能力，那么在孩子六歲半之前，至少每個月帶孩子做一次測評，在孩子十二歲之前，至少每半年需要帶孩子做一次感覺

很多家長向我們反饋檔案專家的意見，給孩子調(diào)理一遇的問題，家長從此不敢對孩子提任何的邊界境界，可能去滿足孩子演講話，都是小心翼翼的，生怕自己哪一句話講錯了，導(dǎo)致孩子不開心，從而影響到孩子抑郁更嚴重