格言給我的啟示演講

通過(guò)演講的學(xué)習(xí)，讓我有了三個(gè)方面的改變，而因?yàn)檠葜v我有很多的改變和收獲，這是演講帶給我的價(jià)值，所以在未來(lái)，我會(huì)把我的演講學(xué)得越來(lái)越好，我會(huì)讓我的演講的水平和能力變得越來(lái)越好

在我對(duì)我的一個(gè)長(zhǎng)期的一個(gè)話語(yǔ)就是環(huán)視發(fā)生都是跑的生活當(dāng)中出現(xiàn)的每一件事情，包括你接觸的每一個(gè)人，都在給予你啟示生活當(dāng)中出現(xiàn)的事情，在給你啟示生活當(dāng)中出現(xiàn)的每一個(gè)人才給你啟示

周老師的演講已經(jīng)不叫演講了，叫藝術(shù)，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，聽(tīng)我講課是百聽(tīng)不厭，為啥，因?yàn)槲野盐枧_(tái)上所有東西全給你呈現(xiàn)了。通過(guò)我的服裝，通過(guò)我的燈光通過(guò)我的音響，通過(guò)背景音樂(lè)通過(guò)我講的故事

最后確實(shí)有書出版了，不過(guò)不是雷蒙德編的那本兒，后者長(zhǎng)篇累讀的摘錄演講的內(nèi)容，中間穿插著評(píng)論，真正出版的是一本薄薄的思想語(yǔ)錄叫格言錄，每頁(yè)印著兩三條語(yǔ)錄，每行四五，每條四五行字兒一捆的格言路運(yùn)到鎮(zhèn)上來(lái)出現(xiàn)在所有酒

比如很多企業(yè)，很多大型企業(yè)要求我給員工進(jìn)行演講，讓我給員工宣講我的夢(mèng)想，我的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，我成長(zhǎng)奮斗的歷程，最后演講的內(nèi)容當(dāng)然要落腳到企業(yè)文化上，調(diào)動(dòng)員工的積極性和工作熱情

根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于演講初學(xué)者，有一個(gè)幫助開(kāi)啟演講練習(xí)的小秘訣就是由易到難練習(xí)法首先要明確演講是怎么產(chǎn)生的，演講的產(chǎn)生有三個(gè)過(guò)程一，你的心里產(chǎn)生了某種仇傷的感覺(jué)，并且期待將這種感覺(jué)分享給別人

容錯(cuò)教育請(qǐng)談?wù)勅蒎e(cuò)教育帶給你的教育啟示容錯(cuò)教育對(duì)我的教育啟示主要體現(xiàn)在以下方面一容錯(cuò)，寬容學(xué)生，挖掘?qū)W生潛人容錯(cuò)教育首先是容錯(cuò)包容，學(xué)生錯(cuò)誤，人無(wú)完人，精無(wú)足赤，成人都經(jīng)常犯錯(cuò)

那天下午，有十六個(gè)學(xué)生主動(dòng)買了我的書，而更多的學(xué)生涌小錢來(lái)找我簽名不生。他們有種感嘆你的演講太好了，聽(tīng)到你他們的贊美，我的演講萬(wàn)事開(kāi)頭男有了第一次成功的演講，后面與學(xué)校的樂(lè)容易多到單打四個(gè)月時(shí)間給我在西南地區(qū)近百所中專校成專院校進(jìn)行了巡回演講，平均每一天就有一場(chǎng)演講，一時(shí)間我成為西南地區(qū)校園里的名人，這段時(shí)間演講全部都是免費(fèi)的

我們發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致性企業(yè)要學(xué)會(huì)起來(lái)，戰(zhàn)略設(shè)計(jì)能夠給人劃夢(mèng)想，能夠什么學(xué)會(huì)演講式銷售，把話術(shù)去把觀念賣出去，對(duì)不對(duì)講話，把我的觀念出來(lái)，給你把我的夢(mèng)想出去，給你保證理念出來(lái)的時(shí)候演講式銷售

第二天，大家一起去我的書店，趙成軍就在我的書店里給我的業(yè)務(wù)員培訓(xùn)了一個(gè)小時(shí)，同時(shí)告訴我，演講銷售很重要，建議我去演講銷售，便給了我一句我至今難忘的一句話，凡是有的也加倍給他

還好那天我講的是非常好的，大家都說(shuō)應(yīng)該是很好的公司也通知我說(shuō)，從下一場(chǎng)開(kāi)始，在中心大學(xué)在一手大學(xué)的演講，在臺(tái)灣的巡回的五場(chǎng)演講里邊給我的演講，再增加十分鐘的時(shí)間

還好那天我講的是非常好的，大家都說(shuō)應(yīng)該是很好的公司也通知我說(shuō)，從下一場(chǎng)開(kāi)始，在中心大學(xué)在一手大學(xué)的演講，在臺(tái)灣的巡回的五場(chǎng)演講里邊給我的演講，再增加十分鐘的時(shí)間

其人只采用此貨幣格言之主觀根據(jù)或基本根源，即你本有采用此或比格言之基本性象或性能采用善格言為善性象，采用惡格言為惡性象而格言之為善或惡，則依其合不合道的法則而定，說(shuō)生而有其指

我今天我覺(jué)得通過(guò)這期的演講，我覺(jué)得我這次的學(xué)習(xí)我非常的值得，因?yàn)槲覍W(xué)在如此做到一些演講的技巧和方法，我覺(jué)得對(duì)我的人生對(duì)我的未來(lái)都有很難的幫助，所以學(xué)習(xí)演講就要一錢不值

一場(chǎng)演講中，創(chuàng)造我所在的中國(guó)最大培訓(xùn)公司演講記錄。由此我一站成名，從上海走向東，邁向全國(guó)。在一明天，你我除了風(fēng)雨無(wú)阻，去不將練習(xí)演講，還會(huì)一個(gè)企業(yè)給員工給企業(yè)員培訓(xùn)，與不同的企業(yè)家交流，每天不是面對(duì)黃浦江就對(duì)企業(yè)家我的思想