幼兒園老師演講我和孩子的故事

歡迎來到怎樣成為演講的高手，這一講我們來講怎么把演講變成講故事，一個故事中的好故事又是如何做到笑點(diǎn)淚點(diǎn)痛點(diǎn)三點(diǎn)畢露的好的演講里面常常包含著講故事，為什么演講需要講故事

還有媽媽說我的孩子在家里就已經(jīng)讀了很多的繪本，聽了很多的故事，在幼兒園老師講的他都會就覺得學(xué)起來沒勁，是不是太聰明了不好，聰明當(dāng)然是好生，就怕父母過度強(qiáng)調(diào)對的功夫

這一講，我們來講一下怎么把演講變成講故事，一個演講中的好故事又是如何做到笑點(diǎn)淚點(diǎn)痛點(diǎn)三點(diǎn)畢露的，好的，你給你講，里面常常包含你講故事，為什么演講需要故事，因?yàn)楣适戮哂刑焐慕Y(jié)構(gòu)，模型，場景感，畫面感

幼兒園老師講故事時，孩子們已經(jīng)有能力抑制自己，想做什么就做什么的沖動，知道要先舉手示意老師。當(dāng)然要記得孩子的前二夜未發(fā)育成熟，不能指望他們?nèi)魏螘r候都能做到抑制沖動

很顯然，這位幼兒園老師很善于與孩子溝通，成人只有通過孩子外在的一些語言和行為了解孩子表現(xiàn)背后的感受和需要，設(shè)身處地的理解，他們以孩子期待的語言與之溝通，孩子才會敞開心扉

這也會是你演講路上最大的南路虎，可能我們說不講自己的故事，我們可以去講他人的故事。我們在我們的工作當(dāng)中，我們在我們的演講招商當(dāng)中，我們可以去講公司的故事，品牌的故事，創(chuàng)始人的故事，以及我們客戶見證的故事

故事式的開場白是通過與一個與演講主題有密切關(guān)系的故事或者事件作為演講的開頭，這個故事要有人物有細(xì)節(jié)，要用情節(jié)生動，內(nèi)容新奇的故事作為演講的開場白，能夠極大的吸引聽眾的注意

智商修煉財(cái)富本和動能演講學(xué)習(xí)法，情商修煉本動能贏家學(xué)習(xí)法，優(yōu)秀少年演講家親子培訓(xùn)專用教程，也就是我們現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)的這本書，主要是幫助父母和孩子共同了解動能歐巴演講學(xué)習(xí)法，并幫助孩子如何學(xué)會演講

老師在處理孩子剛預(yù)期表現(xiàn)時，不給孩子施加任何心理壓力，是保證孩子順利度過這一時期的最好方是有的孩子在沒有父母和幼兒園老師的壓力下，高于期會出現(xiàn)過長的情況，這需要幼兒園老師和父母運(yùn)用一些情景或游戲引導(dǎo)孩子

從那以后，再也不給孩子一分錢，也不看過孩子，你住在哪里，現(xiàn)在坐起來南陳福你租的房子，我們倆自己的，你倆買的房子對他一直不會來看，孩子，也不給孩子一分錢，孩子，幼兒園老師給他打電話，他也不接到

當(dāng)然，我們這兒說幼兒園老師如果辦多規(guī)則，兩種狀態(tài)對孩子都不好，因?yàn)樘貏e喜歡你們家孩子寵著他，一個是他們不喜歡你們家孩子比方長得不好看，不衛(wèi)生鼻子拉護(hù)的，或者這小孩兒怎么樣

記得有一次，幼兒園老師家方式令他大吃一驚，小小娘記的藏書已經(jīng)可以擺滿一個小書桌，上面的每一本書我都翻來覆去的看過無數(shù)遍，毫不夸張地說，每一本書中的故事我都可以脫口而出

再次強(qiáng)調(diào)幼兒園就是個幼兒托管所，孩子安全快樂就行在安全的底線上，如果一定要為各種選擇信息排序一重要性，大致順序是這樣的孩子快樂，愿意去幼兒園老師素質(zhì)良好，孩子和藹耐心

有一幼兒園老師帶孩子去博物館進(jìn)門之前拿根兒小繩兒，孩子們告訴你里面很亂，進(jìn)去以后，后邊孩子要盯著前面孩子厚道勺參觀完以后，媽媽說看到什么了，孩子說后腦勺這樣的地方就不適合小孩兒去

比如，如果你的演講內(nèi)容是類似我生命中影響至深的三件事，這種題目那用不用幻燈片都是可以的，因?yàn)檠葜v的內(nèi)容屬于故事類型的，就算用了幻燈片，也只是呈現(xiàn)一些你故事中的照片